说起梁嘉伟，许多人都不陌生。他在第44届世界技能大赛信息网络布线赛项中，打破日本代表队对该项目的长期垄断，实现中国在该领域世赛金牌“零的突破”，并打破世界纪录。此后，他获得全国五一劳动奖章、中国青年五四奖章、全国技术能手、全国青年岗位能手等荣誉，还连续担任第45届、46届世界技能大赛中国技术指导专家，并成为享受国务院政府特殊津贴的专家。日前，他获评为“广东好人”。

梁嘉伟用近10年时间“追逐光”，再“成为光”。从世赛领奖台上走下来，他选择成为一名教师，去“传递光”，将“技能成才”之路上的收获毫无保留地反哺给教学、科研、产业和乡村，把技能的“种子”撒向更广阔的社会土壤。

把世赛“金牌手艺”拆分
让每个普通学生都能学

世赛夺冠后，企业高薪“橄榄枝”、外省院校邀约等纷至沓来，梁嘉伟选择回到母校中山市技师学院任教,“我是中山本地人，我的根在中山。”他说:“世赛学到的技术都是顶尖的。如果这些技术只有少数几个选手会，那就太可惜了。我想让更多中山孩子学到这些技能。”

作为过来人，梁嘉伟十分清楚技工院校的学生最缺什么、需要什么，“我想发挥自己的引领作用，让就读技工院校的孩子切身体会到学好一技之长，一样可以改变命运。”成为教师这些年，分享自己从技校生成长为世赛冠军、“大国工匠”之路的酸甜苦辣，成了他每学期的“开学第一课”。他不讲大道理，就讲自己如何在实训室里重复光纤熔接的动作，怎么在技能的世界里找到自信、突破自我。

将世赛标准转化进课堂之初，梁嘉伟发现世赛选手很多操作一点就通，但常规课堂一个班50个学生水平参差不齐，并且学生使用世赛同款光纤熔接机故障率很高，一学期下来维修费就超过10万元。设备难题面前，梁嘉伟和团队率先从设备“降维”入手，将进口光纤熔接机换成国产设备。用这个方法，学生能掌握世赛标准80%到90%的技术要领，等到真正有潜力的选手脱颖而出后，再用竞赛同款设备进行训练。设备更换的效果立竿见影，实训室一学期的维修费用从10多万元骤降到3000元以内。

教学也找到了破解方法。世赛信息网络布线项目竞赛时长4天、总工作量超过25个小时，直接照搬给普通学生显然行不通。梁嘉伟的办法是“拆分”，把4天的赛程内容打散成30多个教学小模块，分配到两个学期里，让每个学生都能循序渐进地学完，“操作规范和评价标准全部对标世赛，学到的技术一点也不打折扣。”这套方法后来被凝练成广东省省级精品课程，通过资源共享、示范引领等方式在全省范围内开放应用，让每个普通学生都有机会掌握世赛标准技术。

得益于此，不少学生成长为梁嘉伟（国家级）技能大师工作室骨干。他所教的学生也在市赛、省赛、国赛中频频崭露头角，斩获世赛金牌1枚、银牌2枚，涌现出4名“全国技术能手”，累计各级赛事获奖超50次，保持着100%获奖率。

张俊强是梁嘉伟教出来的第一代学生。他从竞赛队一路成长，入围第46届世赛信息网络布线项目国家集训队。如今，他也从选手变成了老师，在工作室里指导学生、开展技术攻关。梁嘉伟透露，他培养出来的学生一届比一届强，已有人打破他当时创造的30分钟熔接90芯的世界纪录。带学生比赛、获奖，并非梁嘉伟的最终目标，“我希望不断扩大工作室的影响力，播撒技能的‘种子’。这些从学院毕业的‘种子’再继续引领更多人去攻关技术、服务社会。”

推动世赛成果转化落地
在社会沃土生根发芽

2022年，广东正式实施“百千万工程”。梁嘉伟认为，这正是让学生走出实训室、走向社会的好机会。他依托工作室组建了新时代中山青年突击队，联合移动、联通、电信三大运营商，聚焦乡村“三线”整治和“全光网”乡村新型基础设施建设中的关键技术难题开展攻坚与服务。

在中山库充村、里溪村等村居，各种通信线缆交错，既存在安全隐患，又影响村容村貌。他带着学生们一支一支地梳理、一户一户地改造。课堂上学的光纤入户、机房维护、线路测试等技术，此刻全部派上了用场。在他们的努力下，曾盘踞在村巷上空的“蜘蛛网”变成了整齐划一、走向规范的光纤线路，村容村貌焕然一新，网络速度和质量也大幅提升。

如今，中山乡村“三线”整治效果明显，“全光网”乡村新基建技术难题得到解决，数字基础设施更加完善。在此之中，这支队伍不断发展壮大。除工作室成员外，中山市技师学院的不少师生和通信企业工程师也加入其中，带动着越来越多的技能人才投身乡村实践。

与此同时，梁嘉伟还和中国移动、中国电信等龙头企业设立技能大师工作站，定期组织企业一线工程师开展技能提升培训，将世赛标准和他独创的“十指熔纤法”引入生产实践，提升工程师在光纤熔接、故障排查等方面的操作效率与工艺水平。“技能+科研”协同创新机制也在工作室落地。他与企业工程师组成技术攻关团队，聚焦一线施工中的痛点难点展开联合研发。“我们已经成功对传统光纤熔接设备进行结构优化和功能改良，研发出了可适应黑暗、高湿、狭小空间等特殊环境的新型熔接装置。”他说。截至目前，梁嘉伟已主编5本世赛成果转化教材，主持多项省市级课题，获国家授权专利5项、教研成果20余项，发表论文10余篇。

乐于“传递光”
让技能火种照亮更多人

这些年，梁嘉伟在全国各地开展超30场弘扬工匠精神的主题宣讲活动，分享他从技校生成长为世赛冠军的经历与感悟。“每个人都有自己的赛道，有人适合读书，有人适合动手。找到适合自己的那条路，然后全力以赴走下去，一样能走出精彩。”“教育的目的是让每个人根据兴趣爱好找到属于自己的路。将自己的能力发挥到最大可能，一样可以走得更远，报效祖国。”他在宣讲活动中分享道。2025年3月，中山首次设立“引才形象大使”，梁嘉伟与苏炳添一同受聘，让更多人看到，技能人才也可以成为一座城市的骄傲与名片。

今年8月31日，梁嘉伟和团队面向社会开展了一次“光纤奇遇记”研学活动，邀请40多名小学一年级至初中二年级的学生走进工作室，亲手体验熔接光纤。活动没有因为参与者年龄小就降低难度，所有操作流程全部对标世赛标准。当第一根光纤成功通光时，实训室里爆发出一阵欢呼。梁嘉伟还记得，活动原定11点半结束，到了12点孩子们都还不肯走，喊着“老师我要打光”。

“这个尝试让我意识到，我们的培养对象可以更宽、更广。”他认为，技能教育不一定从技工院校才开始，也可以从娃娃抓起，“哪怕他们以后不走这条路，至少在心里种下了一颗种子。”这次研学之后，梁嘉伟计划推动糖艺/西点、人工智能等更多中山市技师学院的竞赛项目加入研学活动，打造一个面向青少年的“技能体验矩阵”。

眼下，梁嘉伟正把自己这十几年的经历整理成册，计划出版成书。他想让那些正在迷茫的年轻人看到，技能这条路不仅走得通，还可以走得很远。