中山“90后”教师赴广西横州助力灾后重建
栏目:推荐 来源: 记者 方馨娉 见习生 贾宜凯 发布:2026-07-22
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“心里很不是滋味。我们去到一些村民的家里面,淤泥没过了小腿肚子,屋内家具全部都毁坏了,不通水也不通电,老百姓日常起居举步维艰。”抵达广西横州的第一天,即便早已做好充分心理准备,中山市三乡镇初级中学的90后历史教师莫昊见到眼前景象,情绪还是陷入了低沉。

七月上旬,受今年第10号台风“美莎克”影响,广西多地遭遇持续性极端强降雨,引发系列灾情。广西南宁横州市及其周边地区受灾尤为严重。如今,洪水退去,无数志愿者跨越千里前往灾区,协助当地群众恢复生产生活。莫昊正是其中一员。

趁着暑假,莫昊通过线上报名加入广西当地的志愿者队伍,奔赴横州,连续四天投身灾区清淤、物资装卸、“爱心厨房”后勤保障等工作。7月21日晚,结束志愿服务,莫昊踏上归途。亲身见证灾区群众的难处与守望相助的温暖,他打算把这段真实经历带回课堂。

暑期出发,千里驰援

“从新闻上看到六蓝水库漫坝决口导致灾情的画面,那一刻我是震惊的。”莫昊感慨,在自然灾害面前,人类竟显得如此脆弱。广西洪灾发生后,各地救援物资源源不断运往灾区,但一线人力短缺的问题却始终突出。浏览灾情资讯时,这一情况牵动着莫昊的心。

莫昊常年参与各类志愿服务活动,还加入了中山本地的应急救援队,积累了扎实的应急辅助、公益服务经验。他坦言:“很多朋友有心前去支援,却抽不出时间。而我是老师、放暑假,刚好可以替大家到灾区尽一份力。驰援广西对我而言,是理所应当的选择。”在志愿者伙伴陈锦云、黄燕梅的鼓励支持下,他很快敲定了驰援计划。

对接正规志愿渠道,成了莫昊首要解决的难题,他开始辗转于各大平台的各种灾情动态与志愿招募信息。“我不断在小红书刷灾情相关信息,不少官方志愿团队负责人会在平台留下联系方式,我就主动添加微信、电话沟通,还加入了很多志愿者群。”7月16日,他首先联系上横州某物资仓库的志愿者负责人,后经对接核实,又顺利加入南宁市兴宁区团委组建的防汛救灾青年志愿突击队。出发前,他提前确认各岗位工作内容、细化行程安排,确保抵达后就能投入工作。

莫昊参与物资仓库装卸志愿服务。 受访者供图

7月18日,中山全市初中刚刚放暑假不久,没有特意告知家人,莫昊踏上了驰援广西的路。

身入泥泞,助力重建

“通往灾区的部分道路虽已恢复通行,但多数是挖掘机临时开挖的便道,原有老路几乎全部损毁、封闭。地图标注的原有道路基本禁止社会车辆通行,仅备案专用车辆可进出。”莫昊介绍,抵达广西横州时,当地交通受阻,各项灾后重建工作只能在泥泞中艰难推进。

作为防汛救灾青年志愿突击队的一员,莫昊驻守横州市云表镇两处受灾较重的村庄,主要负责村内清淤工作。洪水退去后,当地阵雨反复来袭,给清淤作业增添了不少困难。“上午刚清理干净的村道,中午吃顿饭的工夫,水就已经又到了小腿肚。”汛后灾区还存在不少未知的风险,莫昊回忆,队伍进驻当日,便有队员在作业途中偶遇了蛇。“第一回走这样的积水路段,不知道水有多深,会不会陷进去,心里难免会发慌。”为此,莫昊和队员们只能拿铁锹探路,探一步,走一步。

清淤工作,是一场漫长的体力鏖战。村内淤泥厚重黏稠、清理搬运难度极大,路面淤泥深浅不一,深处没过小腿,浅处也漫过脚踝。“清淤工作耗人耗时,单清理一间房屋,就需要近两个小时。”莫昊坦言,高强度的清淤作业,对体能的消耗远超预期。

莫昊在灾区清淤。受访者供图

据莫昊介绍,现阶段当地灾后重建工作正全面铺开,但各类短缺问题仍旧突出。他参与清淤的村庄至今全面断水断电;房屋清理进度参差不齐:家中劳动力充足、外地亲人赶回的住户基本清理完毕;但多数住户家中只有老人、缺少青壮年劳动力,只能依靠志愿者上门清淤。“清淤人手仍有缺口,还急需持证电工上门抢修通电;洪涝损毁多处供水管网,水管等配套物资不足,亟须社会各界捐赠支援。”莫昊希望能有更多的力量参与进来,帮助广西受灾地区重建家园。

载悟而归,知行育人

四天里,莫昊还前往横州市区参与了物资仓库装卸工作和“爱心厨房”的灾后后勤工作。

“大家都在埋头干活,没有太多恐慌的情绪,心态也比较乐观。”莫昊说,相较于身体的疲惫,灾区群众坚韧自救、知恩感恩的模样,更深深触动了他。

灾情之下,他看到了一座城市的温情涌动。洪水侵袭后,因接纳大量受灾群众和外地支援人员,横州市区酒店几乎日日满房,不少本地爱心人士便主动腾出居所,免费提供住宿;多家“爱心厨房”同步启动,为安置点灾民和志愿者免费提供餐食。莫昊所驻守的“爱心厨房”,单日出餐量达一万多份。

莫昊在“爱心厨房”工作中。 受访者供图

莫昊了解到,当地村落往年也遭遇过小规模汛期水患,村民早已熟悉如何应对常规汛情。但此次广西洪涝灾害,破坏力远超历年。“我们平日里生活安稳顺遂,目睹灾区群众的处境,心里很不好受。”抵达灾区首日,他便通过微信,实时向学生分享一线灾情见闻与支援故事。

“课本上的道理如果只靠口头讲解,孩子们难免觉得枯燥空洞,难以真正理解、产生共鸣。”作为一名班主任,这次真实鲜活的志愿经历,成了莫昊独一无二的育人素材。“我会把这里的故事带回课堂。”他说,希望学生从中读懂勇气、坚守与社会责任。“现在不少孩子一遇上挫折就轻言放弃。我想用真实的见闻,让他们真切明白,人生中有许多值得奔赴的有意义之事,也总有需要扛起责任的时刻,从而得到磨砺与成长。”


编辑 吴林平 二审 韦多加 三审 向才志
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