10月22日下午，一场聚焦“AI时代设计行业需求的人才与能力培养”的设计沙龙在中山市三乡镇举行。此次活动由中山市美术家协会、中山市文艺评论家协会、中山市装饰设计行业协会联合主办，吸引了来自市内高校、企业、行业的十余名专业人士齐聚一堂，围绕AI时代设计人才培养、行业发展、院校合作等话题展开深入讨论，带来了一场颇具议论性和建设性的头脑风暴。

将AI融入设计教学体系

随着AI技术的飞速发展，设计教育领域正面临前所未有的变革。在本次沙龙中，高校教师们分享了他们在课程中融入AI的实践经验与思考。

“AI工具火起来之后，学生想要学习AI公司的技能，老师们也分批次派出学生出去学习，学习的内容回来使用。”电子科技大学中山学院艺术学院副院长赵竞介绍道。目前，该校从公共课开始，将AI从计算机对人工智能的概述，到每个学院组织积极的老师报名，组成课程团队授课，从各方面向学生讲解工作使用，融入专业和大的产业背景下。赵竞认为，学生对工作的宏观了解可以通过学校教育体系融入，对于工具的进一步熟练使用，还需要靠专业课项目式的融入，具体到案例或者设计项目真正实操时才能够用得更加专业和精准。

中山市技师学院设计教研室负责人邝耀明指出，近几年的招聘活动中，许多企业会询问学生是否掌握AI以及课程是否融合AI。“今年学校也会尝试，包括我自己的课堂和一些同事的课堂，都让他们融合进来AI工具。”邝耀明进一步指出，引入AI工具后，以往可能需要整个大半个月才能完成的施工图，发挥引入各种软件后，有几个平时学习一般的人，不仅速度提高了很多，而且整个图纸的规范性强很多。“从这方面来说，引入AI工具更能激发学生们的积极性，以便调动积极性。这样对整个教学确实有好处。”邝耀明补充说道。

然而，AI技术的融入也给设计教育带来了诸多挑战。一方面，AI的快速迭代使得教学内容和方法需要不断更新，这对教师的知识储备和教学能力提出了更高的要求。另一方面，如何在教授AI技术的同时，不让学生过度依赖工具，保持设计的创新性和审美能力，也是教育者们需要思考的问题。

电子科技大学中山学院艺术学院院长郭磊发表讲话指出，AI 技术正深刻重塑行业生态与专业发展格局，院校人才培养需精准对接企业实际需求，主动适应产业变革。郭磊同时谈到，教育需具备前瞻性，人才培养方案应立足五至十年后的产业发展预判。面对 AI技术的快速迭代，院校不能被动应对，需建立与业界的常态化交流机制，及时吸纳企业用人需求变化的反馈信息，将产业前沿动态融入教学体系，确保人才培养与时代发展同频共振。

AI技能成为求职新门槛

在企业端，AI技术的应用已经成为一种趋势。许多企业开始在招聘中明确标注对AI工具使用的要求，并且有优先机会。这使得AI技能成为设计行业求职者的新门槛。在本次沙龙中，行业人士们分享了他们在实际工作中运用AI技术的经验和感悟。

相关从业人员梁彬华说，他很早便通过学习接触AI工具。目前他们公司在这方面作为业务拓展或者技能拓展等方面，做了很多尝试，包括公司现在的自媒体AI视频号，它主要以视觉为核心进行玩法，包括AI设计如何结合的方式进行拓展。梁彬华认为，AI技术的应用可以大大提高工作效率，但也需要设计师具备更强的审美能力和辨别能力，以确保AI生成的作品符合设计要求和审美标准。

然而，AI技术的应用也带来了一些问题。例如，AI生成的设计作品可能存在版权和法律问题，需要设计师和企业在使用时注意规避风险。此外，AI技术的应用也可能导致设计作品的同质化，缺乏个性和创新性。因此，设计师需要在运用AI技术的同时，保持自己的设计风格和创新思维。

“我认为AI在未来的发展中更加智能，并且会辅助设计核心进行较好的专业工作。”一位企业老板李滨舟在沙龙中表示。他认为，设计师应该培养自己的辨别能力和审美能力，以更好地运用AI技术进行设计工作。同时，他也强调了设计教育的重要性，认为学校应该加强对学生审美能力和创新思维的培养，以适应未来设计行业的发展需求。

此外，行业人士们还呼吁加强高校与企业的合作，共同探索AI时代设计人才培养的新模式。通过校企合作，可以更好地将AI技术融入设计教育，同时也为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。