7月24日上午9点半，中山市翠亨村方志馆内一堂英文手账制作课正在进行：孩子们伏在桌前，握着彩笔在精致的手账本上认真写下节庆英文单词，身旁来自广东开放大学（广东理工职业学院）国际学院的志愿者侧身俯腰，耐心指点着书写与排版细节。这是该校学子暑期文明实践的生动一幕。

7月18日至26日，广东开放大学（广东理工职业学院）国际学院大学生文明实践志愿服务队走进雍陌村、崖口村、翠亨村、大环村等校外教学实践基地，依托各村新时代文明实践站，以义教、视频拍摄等形式开展系列服务，将高校资源下沉乡村，以文明实践助力乡村发展。

一村一特色
趣味课堂播撒启蒙种子

在翠亨村的课堂上，内容不止手账创作。志愿者先带领孩子们学习翠亨本土节庆、客家美食的双语知识，再组织开展节庆主题英文手账实操。课堂后半段，垃圾分类环保科普以趣味形式开讲，朗朗上口的儿歌将环保理念悄悄种进孩子们心里。当天下午，孩子们还动手学习制作翠亨本土美食，并用英文讲解制作步骤。

据广东开放大学国际学院志愿服务项目指导老师孟惠紫介绍，学生们为各村设计的义教课程均贴合当地文化，实现“一村一特色”。7月17日，在雍陌村，孩子们学习了雍陌古屋、田野、侨乡文化对应的专属英文词汇，尝试用英语描述自己的家乡；7月19日，在崖口村，志愿者结合当地稻田、渔船、海洋的地域特色开展低龄英语启蒙，并结合崖口“稻海渔歌”的生态名片，用卡通动画讲解垃圾分类知识；在大环村，志愿者们结合六百余年的渔村侨乡文化底蕴，将英语启蒙、侨乡文化、红色教育、环保科普、趣味互动融为一体，让小朋友在快乐的氛围中了解家乡历史、大胆开口说英语。

孩子们在义教活动中收获颇丰。参与翠亨村活动的四年级学生梁梓晴说：“我很喜欢这种互动式的上课形式，不仅深入了解我们村的历史，还学到了很多单词，对英语也更感兴趣了。”

据悉，除了面向少年儿童的趣味课堂，志愿者还同步面向村民开展反诈宣传、生活科普与文明理念宣讲，普及各类惠民政策，推动政策下乡。

双语记录古村
用镜头讲述红色文旅故事

除了把课堂送进乡村外，志愿者们还立足各村的岭南风韵、红色底蕴与山海风光，用镜头搭配双语表达，讲述乡村文旅故事。

走在雍陌村的巷弄间，厚重的历史感扑面而来。明清古建筑错落排布，青瓦白墙衬着雕梁画栋，藏着先辈的生活智慧与岁月记忆；郑观应家族的优良家风与民间传说代代流传，为村子晕染出浓厚的文化底色。近年来，该村以郑观应故居、罗三妹山“不走回头路”主题公园、岐澳古道、郑氏祠堂群等历史文化景观为核心，全力打造湾区精品示范村。连日来，大学生志愿者们穿行在这些历史点位间取景拍摄，最终成片以英文解说搭配中文字幕的形式，将罗三妹山“不走回头路”的故事娓娓道来。

在翠亨村，学生们的拍摄串联起杨殷故居、南番中顺游击指挥部旧址等点位，梳理翠亨村的红色历史脉络，展现村庄发展变迁与“百千万工程”带来的文旅建设成效。该校马克思主义学院老师李小花负责指导学生们对红色历史内容的挖掘与呈现。李小花说，从前期脚本打磨、实地红色历史讲解、到后期素材整合、文字内容审核，全流程引导学生吃透红色历史内核，让思政实践真正走深走实。

记者了解到，视频宣传紧扣“百千万工程”主题，展现乡村的发展变迁与文旅建设成效，讲好乡村振兴的鲜活故事。各村的拍摄主题各有侧重，翠亨、雍陌以红色景点为核心，崖口村侧重生态风光，大环村则以渔村侨乡文化为主。成片将在校内平台发布，打磨的精品也会供给村委会，作为后续乡村宣传素材。

校地共建长效机制
打造文明实践中山样本

本次文明实践活动成效突出，实现了双向赋能。

据介绍，整个活动以特色公益义教，融合英语启蒙、乡土文化与环保科普的形式，丰富了乡村素质教育特色内容。另外志愿者制作的双语宣传作品，也生动展现了中山乡村在“百千万工程”中的发展新貌，为本土文旅对外传播积累了优质素材。

活动还为青年学子搭建了基层实践平台，助力学生以专业所长服务乡村、深化高校思政育人实效。大二商务英语专业学生罗曼欣参与翠亨村宣传视频的拍摄，她说：“这次拍摄不仅让更深入了解了翠亨村的历史故事，真切感受到‘百千万工程’给乡村带来的变化，也锻炼了自身的英语能力。”

据了解，今年7月广东开放大学国际学院与中山市精神文明建设办公室签署合作协议，共建“校外实践教学基地”。大环村、北溪社区（曹边村）、翠亨村、崖口村、雍陌村共5个新时代文明实践站被授牌“校外实践教学基地”，搭建起高校参与文明实践的特色资源平台。

根据协议，合作为期3年，学院每年将选派学生组成5支小组，分别与5个实践站结对，常态化开展文明实践服务，主要包括英语公益兴趣培育、双语宣传文明实践故事、侨乡文化对外传播、国际导赏四大核心方向。

作为校地共建机制的首场落地实践，本次活动有效盘活了校地资源、深化供需对接，探索出高校赋能乡村文明建设的新路径，打造了高校师生参与新时代文明实践中心（站）建设的中山样本。