星光不及你

中山市东区竹苑小学 四（3）班 胡骏熹

每次散步路过学校，总能看到教学楼四楼的办公室亮着灯光。那灯光像星星一样在黑暗中闪烁着，照亮了老师批改作业的桌面，也仿佛在指引同学们求知的方向。

那天语文考试我只得了八十分，心情低落地收拾书包时，刘老师叫住了我：“放学后到我办公室来一趟。”我忐忑不安地走进办公室，感觉一场暴风雨即将来袭。夕阳的余晖洒到窗台上，她的棕色银镜框泛着光。桌上摊着我的试卷，一道道用红笔圈起来的错题格外刺眼。我低着头，双手不知所措地抱在胸前，满脸通红，随时准备迎接老师的严厉批评。

然而，刘老师丝毫没有责备我的意思。她指着错题，耐心地分析我失分的原因，并给我讲解哪里扣了分，哪里需要改进。她的声音温和却坚定，慢慢驱散我内心的阴霾。

“努力加油！”她微笑着说，并用沾着粉笔灰的手抚摸着我的头。从那天以后，每当夜幕降临，那灯光就像神秘的呼唤，激励我继续前进。

星光虽美，却遥不可及。而刘老师的关爱，如明亮的烛光，照亮我前行的路，带领我走向更广阔的知识的海洋。

指导老师: 刘雯舒

编辑点评

全文以“灯光”和“星光”为引，写出了老师在“我”心目中的形象，通过一个小故事的展开，表达了老师的谆谆教导对我学习道路甚至人生道路的影响，是感情真挚的人物稿，也是小作者善于观察结下的果实。需要注意的是，写作中要避免强行加入一些不太真实的渲染元素，比如“沾着粉笔灰的手”，比如刘老师说的“灯光……更会照亮你心中的路”。