童梦书声，点亮成长

中山市三鑫双语学校 六（28）班 谢继欢

在我心中，校园是梦想的摇篮，而那阵阵书声，则是摇篮里最美妙的乐章，编织着我们的童年梦想，引领我们在知识的海洋里遨游。

清晨，阳光如丝缕般透过斑驳的树叶，洒在校园的小径上。教室里传来清脆的读书声，那是同学们在朗读古诗词。“床前明月光，疑是地上霜。”稚嫩的声音饱含深情，仿佛将李白笔下的思乡之情也传递了出来。这书声，像清晨的第一缕阳光，照亮了我们求知的道路。

记得初入校园时，我识字不多，读书对我来说有些困难。每当看到同学们流畅地朗读课文，我既羡慕又着急。老师似乎察觉到了我的心思，她轻轻走到我身边，耐心地教我拼音，一个字母一个字母地纠正我的发音。在老师的帮助下，我慢慢学会了认字、读书。从简单的儿歌到有趣的童话故事，每一次阅读都是一次奇妙的冒险。

随着年龄的增长，我读的书越来越多。《绿野仙踪》里多萝茜和伙伴们的冒险经历让我懂得了勇气和友谊的力量；《夏洛的网》中蜘蛛夏洛对小猪威尔伯的深厚情谊让我感受到了真爱的无私；《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊在荒岛上的顽强生存，更让我学会了面对困难时要勇敢和坚强。这些书就像一把把钥匙，为我打开了一扇扇通往不同世界的大门，让我看到了广阔天地，也让我的梦想开始萌芽。

校园里的读书活动更是让我沉浸在书的世界里无法自拔。读书分享会上，同学们热情高涨，纷纷分享自己的读书心得。有的同学激动地讲述着书中主人公的传奇经历，有的同学则细细品味书中的优美语句。大家各抒己见，思想的火花在交流中碰撞。那一刻，我深刻地感受到，原来读书不仅是一个人的享受，更是一群人的盛宴。

而那一场校园广播朗读，至今仍令我难以忘怀。为了准备广播，我每天都刻苦练习。从语气的把握到情感的表达，每一个细节我都反复琢磨。比赛那天，站在广播站上，望着演讲稿，我紧张得手心冒汗。但从老师说可以开始起，熟悉的诗句从口中流出，我渐渐沉浸其中。朗诵结束，我回到了班级，同学们响起热烈的掌声，那一刻，我心中满是自豪。

童梦书声，是校园最美的旋律。它见证了我们的成长，承载着我们的梦想。在这书声中，我们从懵懂无知的孩童，逐渐成长为有理想、有追求的少年。未来的日子里，愿这书声永远陪伴着我们，让我们在书的滋养下，勇敢地追逐梦想，向着更广阔的天空展翅翱翔。

指导老师：黄雪琴

编辑点评

这是一篇很优秀的散文，围绕“书声”把不同时期的内容有条理地编织在一起，默念起来朗朗上口，十分流畅。