4月23日是“世界读书日”，市实验小学开展了多场读书分享活动。

在市实验小学六年级的课堂上，老师和学生开展了一场“共读一本书”读书分享会。

中山市实验小学六年级学生陈思妤：“在阅读之前提前了解作者写这本书的背景以及作者的介绍，对这本书会有更好地了解，同学在阅读分享的时候，我们自己也会记录一些他们分享的东西，他们的感受也会成为我们学习的一部分。”

二年级的学生则开展了《腹有诗书气自华》诵读分享会，邀请家长一起检视学生本学期以来朗诵古诗词情况。据了解，市实验小学因应不同年级学生的阅读水平编制了多款古诗词读本，学生通过定期背诵、查找解释等，加深对古诗词的理解。

家长杨女士：“家长也会去找相关书籍来解释这首诗的意思，来读通读懂，亲子阅读背诵的过程对我们家长来说也是学习的过程，是在回忆我们小时候所学过的知识，我觉得都很有帮助。”

近年来，市实验小学在全校开展“全学科阅读”，不同学科老师定期向学生推荐一本该学科的著作，老师和学生一起阅读，共同分享，既能拓宽学生的阅读面，又能提高学生的学习兴趣。

中山市实验小学校长王文儒：“以前人们比较窄的认识就是，带着学生读书是语文老师的事情，提倡‘全科阅读’就是非语文老师的学科，老师也有责任带着孩子读自己所教学科的经典图书，现在平均每个班、每个学期至少有一到两个老师，会带着他们精读一两本自己所教学科的书，这两年以来，学校的读书氛围越来越浓，孩子们的读书兴趣越来越高。”