今年12月1日至7日是第八个“宪法宣传周”。在近日落幕的中山市第四届中学生校园法治情景剧大赛中，中山纪念中学原创法治情景剧《看不见的暴力》，从全市125所中学及中职学校的参赛作品中脱颖而出，荣膺本届大赛一等奖（全市第一名）。该赛事由市中级人民法院、市教育和体育局、市普法办公室等多部门联合主办，覆盖全市近28万师生，已成为中山市法治教育的亮丽品牌。

聚焦时代课题
让法治教育“活”起来

《看不见的暴力》将镜头对准当前备受社会关注的青少年网络保护议题。作品围绕中学生林晓月因对明星音乐发表评论，遭遇同学及网络粉丝的信息泄露、人肉搜索等升级性网络暴力展开。作品将《未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等抽象法律条文，转化为可感、可知、可议的具体情境。这充分体现了法治教育从“单向灌输”向“多元互动”的转变，从“抽象条文”向“身边故事”的转变，引导学生在价值辨析和情感共鸣中，深刻认识网络空间的法治边界、权利义务与行为责任，实现了法治意识的内化与法治精神的认同。

深化实践体验
让学习过程“实”起来

荣誉的背后，是中山纪念中学学生团队历时近两个月的深度投入与主动探究。从剧本创作中的法律条文研读、案例剖析，到排练过程中的角色揣摩、情感体验，学生不再是法治知识的被动接受者，而是成为法治故事的创作者、法治精神的演绎者和传播者。学生在真实的创作情境中主动建构知识，在深度的角色体验中内生价值信念。通过“做中学”“演中悟”，学生将外在的法律规范转化为内在的行为准则，在发现问题、分析冲突、寻求解决方案的全过程中，切实提升了运用法治思维认识问题、以法治方式解决问题的能力。

融合育人路径
让法治信仰“强”起来

本次获奖是中山纪念中学构建“大思政”育人格局，推动法治教育与五育融合的成果缩影。中山纪念中学以习近平法治思想为指引，将法治种子播撒在青少年成长的每一个关键节点，构建起全方位的法治育人屏障，通过创设法治情景剧、模拟法庭等多元实践平台，鼓励学生将课堂所学转化为富有感染力的艺术创造和公共表达。这一过程使法治精神逐步融入学生的日常思维与行为习惯，引导学生自觉成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者与坚定捍卫者，让法治信仰在青春的土壤中扎根生长、蔚然成荫。

加强青少年法治教育，是建设法治国家的基础工程。未来，中山纪念中学将进一步推动法治教育与德育、智育、体育、美育的有机融合，创新法治教育形式，推动法治教育更加常态化、体系化、生动化地融入育人全过程，努力为青少年健康成长筑牢法治根基，为建设法治中国贡献教育力量。

文图由中山纪念中学提供