随着低空经济的蓬勃发展，无人机送外卖，无人机航拍等无人机应用场景正不断走近我们市民大众的身边，因此也带来了大量无人机驾驶员的需求。无人机驾驶员在行内被叫作“飞手”。记者从市内的一些学校和培训机构了解到，现在前来学“飞”的，无论是学生，还是社会人士，都正在翻倍增长。

悬空360度旋转.....绕场“8”字飞行....在中山市火炬科学技术学校的飞行训练场上，一班学生正在教练的指导下，尝试各种无人机的飞行技巧。阿威说，自己接触无人机后，觉得整个视觉眼界都不同了。

中山市火炬科学技术学校无人机操控与维护专业学生阿威：“航拍很有趣、很酷，能拍一些很好看的视频，很有风景感，看到自己拍出来的成果，很有成就感。”

在现场一起参加学习的，还有报名学“飞”的李先生。李先生说，自己从事的是物流行业，在这几年间，已经深深感受到无人机为他们工作带来的变化。

无人机驾驶员培训学员李先生：“有时候我们会把一些大件的物品搬去一些比较偏僻的地方，而这些地方车辆和大型的吊运设备进不去，如果依靠人力的话，成本很高或者是操作很困难。我们之前也请过无人机公司来搬运过，他们的效率的确很快。”

就现在来说，无人机已经在农业、物流、测绘、应急救援等领域得到了越来越广泛的应用，对专业人才的需求也在增加。中山市火炬科学技术学校目前也是市内唯一开设无人机相关专业的公办中职学校，学校的相关负责人说，他们这个专业在开设的时候只是办了一个班，没想到这么受欢迎，第二年就迅速扩充为两个班。

中山市火炬科学技术学校副校长黄俊：“开设无人机操作与维护专业，主要的目的是培养具备无人机操控、维护、数据处理等技能的高素质技术技能人才，为区域低空经济发展提供人才支撑。我们还将引进行业专家，提升师资力量，推动职业资格认证与就业精准对接，帮助学员顺利进入行业。”

黄俊说，他们也希望通过校企合作、模拟飞行训练，还有项目实战，来提升学员的实操能力。目前他们就正与相关的无人机培训机构进行强强联合，优化课程体系，强化飞行操作、行业应用以及法规安全等核心技能的培训。

广东领飞无人机科技有限公司总经理连健荣：“目前中国无人机‘飞手’缺口已达 100 万，市场对无人机‘飞手’的需求持续增加，而专业‘飞手’的培养需要一定的时间和成本，导致供需不平衡的情况短期内难以得到根本缓解，‘飞手’缺口在未来一段时间内可能会继续存在。”

连键荣说，仅去年一年，前来报名参加“飞手”培训的人员就翻了一倍。不过也有相关人士提醒说，虽然无人机的应用场景在增加，但并不意味着就马上带来岗位的转化。社会人士参加“飞手”培训，应根据自己的实际情况理性看待，也可以作为自己求职或职业技能提升过程中的一个“加分项”。