曾莹，高中数学一级教师，任职于中山市第二中学。2007年参加工作至今已有十三年。她始终抱着一种“用心教育，不求回报”的心态工作。她多次获得“中山市优秀教师”、“中山市教学质量评价先进教师”“年度绩效考核优秀”等各类荣誉。她勇挑重任，主动承担班主任工作已经第十年。在此过程中，中山二中也见证了她从一名初出茅庐的新教师成长为常年任教高三的一线骨干教师。

新冠特殊期，她和父母一起战“疫”

今年年初，新冠肺炎疫情暴发，我国举全国之力支援湖北、支援武汉。就在国内疫情最严重的时候，作为独生子女的曾莹也承受了巨大的痛苦：身在武汉的母亲在1月下旬出现咳嗽、乏力、食欲不振的症状，双肺呈磨玻璃状且有病毒性感染。1月23日武汉封城，导致她无法回家照顾双亲。

当时，身在中山的曾莹只能每天打电话回家了解父母的状况，2月初，母亲的核酸检测结果为阳性，确诊当天就被送去方舱医院，后来转入雷神山医院。当得知母亲要转院时，曾莹只能努力克制自己的情绪叮嘱母亲保持好心态。

曾莹母亲被确诊后，父亲也因突发高烧、右肺感染被送往集中隔离点。她回忆说，62岁的父亲不愿多说自己的病情，无数次通话都被父亲直接掐断。所幸，父亲最终战胜了病魔。

双亲在武汉和病魔抗争，被迫留在中山的曾莹，也以另外一种方式，站上了战疫前线。

当时，正值高三学子开学上网课，面对网络直播授课的新情况，加之双亲身陷病苦之中而无法回家照料，让曾莹倍感焦虑。尽管如此，她在正式直播前一直努力控制自己的情绪，在屏幕前向学生展现积极向上的一面；同时也不断摸索，如何直播、用什么工具和软件辅助直播能更好地适应高三数学课需要大篇幅板书解题步骤的特殊需求。她也主动帮助年长的教师，教会他们实现更高效直播。

身为高三班主任，曾莹在网课期间还需要协调学生、科任老师、家长来共同完成。每天都要统计汇报各种防疫数据、填写各种表格，向学生和家长布置上级下达的任务等。

期间，她每天坚持找三到五名学生打电话交流谈心，及时掌握他们的心理动态；积极主动与家长联系，发动家长的力量对学生进行必要的监管。她还发动科任老师一起参与对全班同学的心理状态进行摸底排查，给每位学生建立“一人一档”，结合学校心理科组的调查数据，定期对有焦虑、不自信、有挫败感的学生进行鼓励教育，并告知家长如何一起帮助孩子度过心理低潮期。

一肩扛三责，她用学生成绩“说话”

曾莹的付出没有白费。在今年高考中，中山二中高考成绩600分以上的高分考生全部来自她的高三（10）班。在曾莹的带领下，班级高考平均分高达589分，超广东省高分优先投档线65分；全班英语最高分146分，创学校新高；班级有多名中考仅排全市八千名以后的学生，先后被天津大学、中山大学、四川大学、华南理工大学等全国知名985高校录取。

在曾莹带班的两年时间里，高三（10）班在各类学科竞赛、各项校园活动中屡获佳绩，其中每个月、每个学期都是文明班级评比第一名。

除了做班主任，曾莹还先后担任学校的备课组长和数学科组长。据介绍，当时像她这样一肩扛三职的老师，全校只有一个。她所在的数学科组，教师年龄普遍偏大，而她作为一名后辈要调动前辈们参与科组事务的积极性绝不是一件容易的事。她根据各位老师的性格特点，用不同的方式进行沟通和管理。经过几年的实践，数学科组管理工作得到主管领导的好评。此外，她还主动关心新教师的教学，不吝啬分享自己的经验，为新教师的成长发展提出自己的意见和建议，真正做到“以真经换真心”。

曾莹的座右铭是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她深知教育工作任重而道远，成绩永远属于过去。曾莹说，今后她将继续在教育这片田园里勤奋耕耘、积极探索，为国家培养出更多的优秀人才。

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◆文+/记者 唐益 通讯员 程秋艳
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