“每天我总是第一个来到办公室，计划一下当天的工作事项，晚上也是很晚才离开办公室。要做的事情太多，总感觉时间不够用。”2019年8月，中山纪念中学的马军老师，跟随第九批“组团式”教育人才援藏队来到西藏林芝，开始了他为期三年的援藏支教工作，至此，早出晚归就成了他日常的工作状态。

从信息发达地区到偏远地区，他不仅要完成日常的教学任务，还要承担起校园信息工程建设的任务。2020年，马军因工作出色，获评林芝一中年度师德师风模范和先进教育工作者，中山市也同时授予他优秀教师的荣誉。

助力提升校园信息化服务水平

“马老师为我们的教育信息化服务中心带来了全新的工作作风。”这是林芝一中同事对马军的一致评价。

主持教育信息化服务中心日常工作是马军工作中责任最重，也是最繁琐的部分。负责学校校园网管理维护、教育教学设备管理及学校各类信息化活动的推进，并兼顾信息化研发工作室负责学校信息管理系统的开发，以及负责学校各处室档案的归档和管理，工作千头万绪，对工作认真负责、要求完美的马军亲力亲为，力求做到最好。

2020年春季开学初，因为新冠肺炎的影响，学校计划开设网络课程，于是他加班加点地带领着教信办的同事，帮助全校老师进行了OBS视频录制工具的安装和测试，为了让老师们更快上手网络课程的视频制作，他还录制了多个视频教程，并针对老师们在制作视频课程中遇到的问题，编写了“视频课程制作问与答”问答集。学校老师对马军细致的工作赞不绝口，有了他的保驾护航，学校网课教学开展得更顺畅了。

校园的信息服务工作繁杂细致，学校网络、监控系统、广播系统、一卡通系统的日常维护，协助校办设计疫情调查表，老师们电脑硬件故障处理和软件系统安装等等都需要得到他们的支持。马军与他所领导的团队，以兢兢业业的工作作风，精益求精的工作态度，让校园的信息服务变得更优质高效。不仅如此，他还带领团队为林芝市的政治科国培活动提供直播技术支持，制作全区教育援藏现场会学校宣传视频、活动直播。在他的带领下，团队的技术能力日益精进，接受挑战的能力越来越强。

工作教学处处暖心有爱

工作中的马军既是“拼命三郞”，也是一个温暖而有爱心的人。

为了让毕业师生留住一生难忘的瞬间，他为高三年级组制作了开学典礼和高三百日誓师视频，获得了师生们的一致好评；为应对疫情，他又主动帮助老师们高效地完成了高中三个年级各阶段考试的网上阅卷工作……他希望用自己的双手为这所学校建立起完备而先进的智慧教育信息化系统，让当地的孩子们享受到与大城市孩子一样的先进科技。

教学工作中，马军针对西藏林芝地区高中学生电脑基础弱的特点，在学校社团活动中开设了趣味编程课程，利用《极客战记》平台开展游戏化编程学习活动。在《极客战记》中，需要玩家（学生）利用不同代码来操控玩家的行为，通过循序渐进的游戏过程，让玩家在不知不觉中掌握编程知识。通过真实代码的解析编译引擎，结合游戏化的场景设计和任务关卡，并引入及时反馈机制，让相对枯燥的编程学习变得有趣生动，用直观的方式实现了程序员级别的练习。马军说，“现在学生们都爱上了编程课，出色地完成了一阶段的学习任务。”

支教的时间已过去了一大半，对马军来说新的挑战也即将到来，他将作为校长助理更进一步助力林芝一中完成智慧教育信息化项目的建设，“这套方案是我提出来的，我希望继续以高度的责任心和敬业精神，积极主动地开展工作，争取为自己的援藏工作划上完美的句号。”马军表示。

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◆文+/记者 闫莹莹
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