中山+师说工作室特别策划“悦阅·讲书小达人”栏目，旨在为中小幼学生推介好书。本期由南头镇民安小学的学生李涵榕作为讲书小达人推介好书《骆驼祥子》。

“兴趣是第一驱动力，是最好的老师。”谈及如何培养孩子的阅读习惯，李涵榕的爸爸李天庆觉得，兴趣摆在首位，其他方面再进行辅助。

为了激发涵榕对阅读的兴趣，李天庆给涵榕买了很多有趣的书籍，并引导她阅读。“孩子在家时，我们除了有信息要回复外，都不玩手机，电视也很少看。”李天庆坦言，阅读是父女之间的共同爱好，他在家里陪伴涵榕时，彼此会阅读自己喜欢的书籍。当涵榕在阅读中遇到问题时，他就第一时间给她答疑解惑。在爸爸的引导下，小学低年级阶段，涵榕就“啃下”了《漫画素书》《别在吃苦的年纪选择安逸》《再见吧拖延症》《不要气 好好地说》《修心三不》等有利于身心成长的书籍。此外，她还阅读了《西游记》《红楼梦》《昆虫记》《中华上下五千年》《别让坏习惯害了你》《别把爸妈当佣人》等好书。

在激发涵榕的阅读兴趣之后，李天庆希望她能保持阅读的激情，进而养成良好的习惯。“我深知舒适惬意的阅读环境对孩子的重要性。”李天庆表示，他们通过多种方式，打造家里浓厚的阅读氛围。如平常购买图书，讨论交流阅读的内容；周末一家人去书店、香山书房、图书馆等地方感受书香气息；暑假去参加中山书展，让涵榕徜徉于书的海洋，并在书展中结交更多志同道合的小伙伴。

为了让涵榕在阅读上“读得更好”和“读得更精”，涵榕妈妈给她报名参加了阅读书房的导读训练。在导读训练的过程中，涵榕认识了很多爱阅读的小朋友，并乐于与她们交流读书心得。在老师的指导下，涵榕学会了如何深度阅读一本书，如何理解一本书的主题和内容，如何吸收书中的“精华”和“营养”。“导读训练后，孩子的阅读兴趣明显提高了，阅读时更容易理解书籍内容了。”涵榕妈妈说。

如今，读五年级的涵榕已养成了良好的阅读习惯，每晚睡前都会阅读一篇文章，周末常常去书房或图书馆阅读好书。她觉得，阅读能让人身心愉悦，能学到很多课本以外的知识，阅读很有用处！

读《骆驼祥子》有感
中山市南头镇民安小学
五（1）班  李涵榕
指导老师  何春华

《骆驼祥子》讲的是一个来自农村的青年人祥子，带着美好的愿望来到城市打拼，希望过上幸福的生活，但在经历了三起三落后，愿望最终完全破灭，丧失了对生活的希望和信心，从上进好学沦为自甘堕落。他开始游戏人生，吃喝嫖赌，最终成为一个行尸走肉的无业游民。

祥子是一个勤劳上进的车夫，为了实现自己的梦想，他总是不知疲倦地拼命拉车。他想凭借自己的力气，攒钱购买一辆属于自己的洋车。当看到书中写到祥子买上属于自己的洋车时，我不禁为他感到高兴。可好景不长，祥子的命运遭遇了转折，洋车被军阀抢走了。接下来，祥子不得不“从头开始”——他再次攒钱，希望能第二次买上洋车。可命运又跟他开了一个玩笑，在困境中好不容易攒下的买车钱又被夺走了，买车的愿望显然变得遥遥无期了。当祥子再次拥有属于自己的洋车时，是以和虎妞结婚为代价的。可祥子还是没能改变命运——因为虎妞难产而死，祥子不得不卖车埋葬虎妞，最终又回到生活的原点。

读完《骆驼祥子》，我看到一个无论怎么努力，最终都无法改变贫穷命运的祥子。这是为什么呢？爸爸告诉我：要学会从书中寻找答案。于是，我继续沉浸在书海中。

原来，个人的命运也和时代的变迁息息相关，祥子所处正是北洋军阀统治的时代。民众没有教育和技能，获得稳定收入的机会几乎为零，因此生活条件不仅差，还得经受着各式各样的剥削和抢夺，导致一个又一个像祥子一样的悲剧人物的诞生。

如果祥子生活在自由、平等、和谐的新社会，以他的努力和勤俭，是否就会过上他所向往的生活呢？我想，这是肯定的。

对祥子的遭遇反思之后，我庆幸自己生活在新中国，生活在社会稳定、国家富强的时代。我觉得自己应当珍惜现在和谐幸福的生活，努力学习、珍惜光阴，让自己成为拥抱梦想、实现梦想的幸福者。

【策划/统筹】林燕英 
【采写】林燕英 
【编导】郑建玲
【摄制】黄艺杰
【设计】余彬灵 
【协办】小葱阅读

编辑 林燕英   二审 徐世球   三审 陈浩勤