8月21日，随着最后一项赛事的圆满落幕，广东省第十七届运动会竞技体育组比赛正式收官。在这场全省最高水平的体育盛会中，中山代表团一路披荆斩棘，最终斩获85枚金牌，金牌总数并列全省第四，团体总分全省第五，较上一届省运会实现大幅突破。这份沉甸甸的成绩单，不仅是中山健儿拼搏汗水的结晶，更是中山市多年来深耕“体教融合”、构建科学体育后备人才培养体系的生动缩影。

赛场亮剑：
多点开花见证青少年体育硕果

本届省运会，中山健儿在多个项目中展现出强大的竞争力，不仅传统优势项目稳扎稳打，更在多个领域实现了历史性的跨越。

在备受瞩目的集体球类项目中，中山甲组男排一路过关斩将，最终勇夺冠军，实现了该项目在省运会历史上的重大突破；甲组女排同样发挥出色，斩获季军，同样创造了队史最佳战绩。这两枚沉甸甸的奖牌，不仅彰显了中山排球青少年体育的深厚底蕴，更体现了团队协作与拼搏精神的传承。

在个人与特色项目上，中山选手同样大放异彩。中山纪中攀岩队表现强势，一举斩获4枚金牌，成为赛场上一道亮丽的风景线；中山一中的苏政朗在竞争激烈的男子甲组七项全能比赛中脱颖而出，夺得冠军，展现了全面且扎实的身体素质与运动能力。

田径赛场上，中山选手同样捷报频传。在跳远项目中，中山体校培养的董彬明凭借扎实的基本功和稳定的发挥，一路领先最终摘金，展现了中山在田径基础项目上的深厚储备。击剑赛场上，中山击剑队表现抢眼，男子佩剑团体勇夺金牌，实现了该项目在省运会历史上的新突破，小将们在剑道上挥洒汗水、奋勇争先，尽显中山击剑少年的蓬勃朝气。拳击赛场上，中山拳击队派出26名运动员参加17个级别的角逐，奋勇拼搏斩获3金3银2铜。此外，中山女篮在赛场上敢打敢拼，展现出顽强的竞技作风，女子甲组、丙组均获得铜牌；自行车项目的选手们也在赛道上全力冲刺，勇夺4金10银2铜；击剑项目的选手们，披荆斩棘，全队拿下2金2银3铜；跳水队的少年们，跳出一个个完美的动作，为中山队斩获3金5铜；举重队更是负重前行，拿下2金3银3铜……他们，都在为中山代表团的成绩单增添了浓墨重彩的一笔。

这些高光时刻，正是中山青少年体育培训体系精准发力、科学培养结出的丰硕果实。中山市教育和体育局竞技体育科科长况亮表示：“这一次省运会充分体现了中山体教融合的优势，已经全面取得了一个检验和收获。从金牌分布来看，体校、直属学校、镇街学校和协会各有斩获，充分证明了我们多元化培养路径的有效性。”

选材下沉：
织密青少年体育后备人才网络

优异成绩的取得，离不开专业化、科学化的训练体系。中山市构建了“以体校为主、普校支撑、协会补充”的联合组队格局，全面参加35个大项的角逐。在这一格局中，体校的专业化培养发挥了“定海神针”的作用。

在选材环节，中山体校打破了以往单纯以身体条件为衡量标准的传统模式，将选材网络下沉至各镇街传统特色学校。教练团队深入一线，不仅关注运动员的专项技能，更将身体素质、心理素质和运动潜力作为核心考量指标。部分优质学校被设立为体校训练网点，形成了广泛的选材触角。

“我们的教练主动下沉到全市各个中小学和后备网点学校，从日常体育课、校园赛事里发掘好苗子。我们不只看先天身体条件，更看重孩子的运动悟性、心理素质和发展潜力，层层筛选、长期跟踪，把人才入口拓宽、选材质量把牢。”中山市体育运动学校校长黄建锋表示。

据介绍，中山的竞技后备人才主要以体育传统特色校为主，体校深入各镇街体育传统特色学校开展选材工作，部分学校直接作为体校训练网点；初中阶段则以44所直属学校为主，布局了排球、篮球、足球、攀岩、田径等一系列优势项目，形成了从基层到顶层的完整选材链条。

科学育才：
全方位保障助力青少年成长

在日常培养中，中山体校严格落实“上午文化课学习、下午专项训练、晚上文化课自习”的作息安排，确保运动员在提升竞技水平的同时不落下文化课学习。训练方面，坚持科学训练、循序渐进的原则，根据不同年龄段孩子的身心特点制定阶梯式训练方案，坚决不拔苗助长，配套建立了涵盖体能训练、伤病康复、心理疏导的全方位保障体系，为运动员的成长保驾护航。

“我们一直坚持体教融合并重，不只追求赛场成绩，更看重运动员的品格培养，让中山体育既有竞技实力，也有育人温度。训练方面，我们坚持科学训练、循序渐进，根据不同年龄段孩子的身心特点制定阶梯式训练方案，坚决不拔苗助长。同时配套了体能训练、伤病康复、心理疏导全方位保障，在提升成绩的同时，全力守护孩子们的身心健康，最大化挖掘他们的运动潜能。”黄建锋表示。

在体校对运动员的专业塑造更是贯穿始终。击剑运动员左柏延从东区柏苑小学接触击剑，12岁进入体校系统训练。七年来，在体校教练的系统化培养下，他从最基础的握剑姿势、步法移动开始，一步步接受体能储备、技术打磨、战术演练、心理建设的阶梯式训练，逐渐从一名击剑爱好者成长为能在省运会赛场斩金夺银的专业选手。教练不仅注重他剑术技术的精进，更在实战模拟中锤炼他的临场判断力和抗压能力，帮助他建立起完整的竞技思维。如今，他与队友一起斩获男子佩剑团体金牌，这正是体校专业化培养结出的硕果。谈及体校的训练体系，左柏延说：“体校的训练非常系统，从基础技术到实战对抗，每一步都有明确的目标和计划。教练会针对我们的薄弱环节制定专项训练，还会安排不同风格的陪练来锻炼我们的适应能力。在体校，专业素养是在日复一日的科学训练中一点点打磨出来的。”

拳击项目同样注重学训并重与专业化培养。拳击教练组长马森表示，“拳击生涯是有限的，文化知识受益一辈子”，在日常教学和训练中教练组高度重视运动员的文化素养培养。他介绍，体校教练团队每年深入各镇街开展公益趣味课，从跑跳、游戏等趣味训练入手，观察孩子的身体协调性、爆发力和反应能力，在普及中发掘好苗子，再逐步引入专业训练。“拳击这个项目对于协调性、距离感和节奏感要求很高，从小培养的运动员会有一定的先天优势，我们通过科学的阶梯式培养，让这些孩子一步步成长为专业选手。”马森说。

拳击运动员刘贻徵从阜沙丰联小学四年级进入体校，如今已是初二学生。他回忆刚进体校时“很懵懂，什么都不懂”，是教练手把手地从作息习惯到训练动作一点点教过来。在体校的多年训练不仅让他在技术上不断进步，更让他的性格发生了蜕变——“从小时候一上台就毛躁地往前冲，到现在更沉着、冷静，懂得闪躲反击，也能扛住场上的压力，更加从容。”他说，每次击拳打在护具上的清脆反馈，和拳台上不服输的精神，都是让他坚持下来的理由。他的下一个目标是站稳省级和全国比赛的领奖台，争取有一天站上奥运赛场。

田径运动员董彬明的经历更是体教融合成效的生动注脚。中考失利后，他选择进入中山体校，在科学系统的训练下成绩突飞猛进，达到国家一级运动员水平，2025年入选省队。此次在省运会上夺得冠军，他说：“体校的文化课和训练分得很好，上课可以更专注，下午训练也可以更集中。体校有专业的医疗团队和康复师，帮我们放松恢复，对竞技表现很有帮助。”

体教融合：
政策与赛事双轮驱动

如果说体校是青少年体育培训的“塔尖”，那么遍布全市的普通学校与完善的赛事体系则是坚实的“塔基”。中山市全面打通了“校—镇—市”三级赛事体系，常态化开展市级青少年锦标赛，每年为数万名青少年提供实战机会，让体育真正回归校园、惠及大众。

在政策保障方面，中山市教育和体育局先后出台了体育传统特色校、竞技体育后备人才示范校、高水平运动队等一系列政策，从制度层面实现了从小学到高中的贯通培养。普通学校作为重要支撑，保证了学生每天3小时以上的集中训练时间，真正做到了学训平衡。

“中山这几年是构建起以体校为主，普校支撑，协会补充的联合办队格局。”中山市教育和体育局竞技体育科科长况亮指出：“本次省运会充分体现了中山体教融合的优势，已经到了检验体教融合优势的时候了。”正是这种从底层普及到顶层选拔的贯通式培养通道，让中山的青少年体育后备人才源源不断，形成了良性循环。对于下一个周期，况亮表示，中山将继续完善基层训练网点、体育传统特色校、后备人才示范校和高水平运动队的相关政策，进一步补齐存在的问题。“中山竞技体育人才的培养始终坚持本土培养为主，同时吸引市外省外的优秀苗子。我们希望进一步完善相关政策，争取各部门和财政的资金支持，为后备人才的选材、培养、赛事等各环节提供强有力的政策和经费保障。”况亮说。

从85枚金牌的傲人战绩，到男排、女排的历史性突破，再到攀岩、七项全能、击剑、跳水、拳击、举重、田径等项目的全面开花，中山青少年在省运会赛场上交出了一份令人瞩目的答卷。面向未来，随着体教融合的持续深化和青少年体育后备人才培养体系的不断完善，中山必将培养出更多优秀的体育人才，为广东体育强省建设贡献更多“中山力量”。