“我成长在一个开放、包容的环境，这让我能够接触到各种各样的知识和思想。”今年6月，对于在中山求学12年的香港特区女孩彭晓琳来说是特别的，她从中港英文学校毕业，并成功获得了来自香港大学、澳大利亚墨尔本大学、澳大利亚悉尼大学和英国曼彻斯特大学等多所QS（世界大学排名）100位以内知名大学的录取通知书。在毕业典礼上，当她从校长手中接过优秀毕业生奖状时，内心充满了感激与期待。

“我报考的是商业管理专业和商业专业。从校长手中接过奖状刹那，内心最感激的是母校多年的培养，这不仅是对我过去努力的肯定，更是对我未来的期许。”毕业仪式上，彭晓琳开心地回忆着。

她说，正是因为成长在一个开放、包容的环境中，家里人一直都非常支持自己的梦想和兴趣，使得自己在选择教育方式和高校专业时，能够依据自己的兴趣来决定，因而有着更开阔的视野。

彭晓琳从幼儿园开始一直接受双语教育，阳光开朗成为了她的性格底色。“在学校的日常生活里，我尽量做到学习、社交、个人兴趣的平衡。”她说，在学校里她会按照学习计划来完成每天的学业任务，确保自己有足够的时间来吸收和消化知识。同时，积极参加校园活动或舞台表演，丰富自己的社交生活，让自己的生活更加充实和有趣。

最让她受益匪浅的，莫过于参加丰富多样的校园组织和社团，“我参加过自律委员会、红十字会、学生大使、国画社、风纪部等等好多社团，在团队中培养我的团队协作能力和领导能力，也学会了如何与他人合作，如何组织和安排活动。”彭晓琳说，正是通过参与不同的社团和组织，让她能接触到不同领域，认识不同类型的朋友，不仅拓宽了自己的视野和知识面，也积极地锻炼了沟通能力和表达能力，这些都成为她挑战未来的底气与自信。

丰富多彩的社团生活并没有扰乱彭晓琳的学习节奏。“我认为良好的学习习惯和方法对学业成功至关重要。”彭晓琳说，自从内心坚定了自己的专业方向后，学习起来就更有动力了。

“我认为制定合理的学习计划并坚持执行这一点很重要，这有助于我更好地管理时间和资源。此外，积极参与课堂讨论和提问也是提升学习效果的好方法。”彭晓琳说。

此外，为了能够更好地适应留学生活，彭晓琳也做了充分的准备。“我会通过阅读相关书籍、观看电影、浏览当地新闻媒体等方式，对目标国家的文化特点、社会习俗、价值观念和教育体系进行深入了解。还会注意比较自己国家与目标国家在教育体系上的差异，如课程设置、教学方式、考核方式等，以便提前做好准备。”她表示，语言是文化的重要载体，学习当地语言有助于更好地融入新环境。

彭晓琳说：“要保持开放的心态，尊重并接纳当地的文化差异，学会倾听和尊重当地人的观点和习俗。参加学校的社交活动、文化交流活动或国际学生组织，结识新朋友，扩大社交圈。积极了解学校的教学规律和学术氛围，与老师和同学多交流，从多方面了解和适应新的教育体系。”

“在国际化的学习环境中，学生可以与来自不同国家和地区的同学交流和合作，拓宽国际视野，提高跨文化沟通能力。这对于未来在全球化背景下工作的毕业生来说，是一个优势。”对于未来，彭晓琳抱着积极而开放的心态，要求自己能好好享受留学生活，达成自己的梦想。

编辑 范展颢 二审 魏静文 三审 程明盛