近日，潮州市饶平县新圩镇中心小学的一堂课炸开了锅，同学们七嘴八舌地讨论着，这是怎么回事呢？原来是窗外的一只小黄蜂闯进了课堂，打破了教室的安静。随后支教老师陈钰纯巧妙利用这位“不速之客”作为写作的素材，给同学们上了一堂生动的情景作文课。别开生面的课堂，让这些生性腼腆的山里娃一改以往的拘谨，争先恐后地回答写作思路，并顺利完成了一篇篇生动的文章。

▲家访时陈钰纯（左）与学生家长交流。

▌初识： 用关爱开启孩子们的心扉

新圩镇中心小学位于新圩镇的边缘地区，教学环境艰苦。该校有14个班，500多名学生，大部分都是留守儿童。初来时，陈钰纯发现班级里的很多学生由于在成长过程中缺少父母的陪伴，性格有些内向。

为了打开孩子们的心扉，支教头一个月她骑着“小电驴”对全班每个家庭都进行了家访。家访的过程陈钰纯希望和当地的学生家庭拉近距离，“我尽量穿的不那么正式，一件T恤和裤子就行，交流过程中也用同样的潮汕话，于是他们放下了戒备心与我畅聊。”

了解学生情况后，陈钰纯一个个地和在外打工的家长联系，鼓励家长工作之余多打电话关心孩子，让孩子们感受陪伴。“对于这些留守儿童来说，亲情是非常重要的，他们不仅有物质的需求，更多的还有精神层次的需求。”陈钰纯说。

细心关爱下，孩子们也逐渐敞开了心扉。她记得班级里的一位女生，爸爸妈妈在外打工，爷爷奶奶在家同时照顾四个孩子，很难做到面面俱到的关心。因此，这位女生一开始很腼腆、自卑、不愿意跟同学交流。经过陈钰纯的细心开导和孩子父母的远程关心，该学生变得越来越自信，笑容也多了，也主动跟她交流生活或学习的问题。

▌作为：因材施教，学生成绩稳步攀升

陈钰纯27岁，是中山市古镇镇海洲第二小学语文老师、2021年9月，响应中山市“三区”支教号召，来到饶平县新圩镇中心小学支教，担任五年级语文老师、班主任。支教以来，陈钰纯感触最深的是由于学校师资力量短缺和教师年龄断层，导致课堂互动性不强，学生的学习兴趣不好，学习成绩也平平淡淡。于是，陈钰纯将先进的教学理念和当地实际结合激发孩子们的学习激情。

考虑到多数父母在外打工，学生家庭教育有所缺失，她采用小组合作模式和思维导图教学理念，让孩子们在同伴督促中形成良性竞争关系，逐步养成自主学习的良好习惯。另外，陈钰纯发现饶平县在这片红色土壤上，有着光荣的革命传统。于是，陈钰纯借助道法课《红军不怕远征难》和语文课《青山处处埋忠骨》给孩子们讲饶平的红色故事，让孩子们学习革命先辈的精神，好好学习，树立远大理想。

▲陈钰纯仔细查看同学们习题完成情况

为了更加有针对性地开展教学，陈钰纯仔细研究了当地的出题思路。“比如中山会考多音字、读拼音、写词语，还会考近义词，但是潮州不会，潮州试卷考点在主要内容和中心思想。”陈钰纯说，为了更加有针对性地开展教学，她利用课余时间，做了一百套潮州的语文试卷，因此还被其他老师称为拼命“三娘”。在摸索出试卷命题思路和方向后，她就开始给孩子们制作单元复习小测，进行针对性备课和辅导训练。

功夫不负有心人。在她的引导和孩子们的努力下，该班成绩稳步攀升。去年底的期末考试，她所带的五年级2班语文成绩从中等跃成为全镇同年级第一名，就连数学也拿下了第一，在全镇五年级前30名的学生中，她的班级占了八个。

▌愿景： 希望更多的孩子走出大山

“鸟儿奏响战歌，将故事告诉远方，外面有广阔的天与辽阔的海，愿你们能够飞出大山翱翔天际徜徉海上.......”接受采访时，陈钰纯深情地将这首写给山区孩子们的诗读了出来。陈钰纯说，山里孩子的生活圈子很小，小到一个电动车就能环绕一周，但是他们也有着自己独一无二的梦想，有的希望成为科学家，有的希望成为宇航员，有的则想赚更多的钱回馈家乡。陈钰纯希望通过自己的努力，让更多的孩子能够走出大山，实现自己的梦想。

支教期间，陈钰纯还通过联系爱心人士和自掏腰包等方式为新圩镇中心小学筹集善款，目前善款累积两万元。“这些善款虽然不多，但如果我们能够继续努力地做下去，并且呼吁更多的爱心人士能够关注到这里，总能让饶平教育发生一些变化。”陈钰纯说。

◆中山日报社编发中心
◆文： 记者 袁婵
◆编辑： 卢兴江
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◆素材来源：中山日报