我珍藏的“红战袍”

我的衣柜里收藏着一叠红色短袖球衣，有的很旧了，我还舍不得扔掉。这些红球衣是历届学生高考时，我作为带考老师穿的“战袍”。

俗话说，考场如战场。考生进入考场，犹如战士走上战场。带考老师就像带队出征之人，所以，身穿的衣服叫“战袍”。红色象征吉利、斗志、兴旺，带考老师身穿红色衣服，就是希望能给考生带来好运，让学生精神抖擞进考场，考出理想的成绩。

高考时带考老师穿红衣服是从何年兴起，已记不清楚，但我的“战袍”有六七件，证明我们穿红衣带考的历史起码有十几年。

我的“战袍”有大红、紫红、橘红、玫红色等多种颜色，大红大紫，意头非常好。每一件“战袍”，象征与每一届学生的教学相长过程，里面有辛勤的汗水，有殷切的期望，有成功的喜悦。

看着这些“战袍”，与高考有关的事情便一样幕幕浮现在眼前。

退休前，我在单位工作了三十几年。主要从事中学语文教学工作，带了近十届的高三毕业班。

以前我所在的学校还不是高考考场，学生高考要到几公里外的另一间中学，为此学校要组织考生乘坐大巴前去。

印象最深的是2003年高考。那年，正值非典肆虐广东。参加高考的考生要测量体温，体温正常才能进入考场。本来从我校坐车到考场就要预留一小时，再加上要测体温，又要多预留半小时，所以学校要求学生上午必须提早两小时（早上7：00，下午13：00）集合上车。

高考第一天，作为年级组长的我6：30就到集合点巡视，让班主任一个个检查考生到场情况。将近7：00时，一个班主任对我说，班上有位考生忘记带准考证，急得哭了，怎么办。

我叫她打电话给考生家长，让家长直接把准考证带到考场，并安抚学生情绪，叫他放宽心，即使万一家长不能及时送到，我们也有办法跟考场负责人沟通。那考生情绪基本安定下来。

7：00，我们准时出发。前面是警车开路（为了保障出行顺利），后面是十几台大巴连成一条车龙，浩浩荡荡前进在城区的主干道上。车经之处，市民行注目礼，坐在车上的我们感到前所未有的威风。

七月的天气（那时高考是7月），热浪滔天。在考场，我们戴着口罩，手拿温度计，像医务人员一样认真地给考生测量。未测到一半考生时，我已汗流浃背。

那个给孩子送准考证的家长，这时赶到了。我心上悬着的一块大石终于放了下来。

学生考试完毕，我们带学生乘车返校。跟着下来的每场考试，都是如此反复。

那年高考，我们学校的高考成绩非常好。区的单科状元，我们学校占了绝大部分。当年区高考颁奖大会是在我们学校举行的。

有一件橘红色的战袍是2016年带考穿的。那届学生我教一个艺术班和一个文科班。艺术班学生的文化科是比较难教的。因为他们普遍重术科轻文化科。其中一个学生，开始时轻视语文科。要书本没书本，要资料没资料。上课喜欢听就听，不喜欢听就画画，经常缺交作业。针对这种情况，我多次与他谈心，从他喜欢看故事书开始入手，想方设法引导他。后来他的学习积极性被调动起来了，学习成绩不断提高。高考前一天，他找我聊天，说语文是高考第一科，担心考不好而影响后几科的发挥。我说，你现在的状态很好，要有自信，正常发挥就OK了。

他微笑着点了点头。结果，他的语文成绩115分，创下艺术考生语文成绩的最高纪录。

还有一件大红色的“战袍”是2017年的，那是我最后一次带考。那届学生，我教一个艺术班和一个理科班，只教了一个学期。原因是一位高三老师因身体原因休假，要我临时顶上。其实那时我离退休不到半年时间，但学校一时找不到合适的人选。我二话没说，愉快地接受任务。

两个班教学进度不一样，备课要备两个教案，时间紧，任务重，我保证唯有精讲精练，有的放矢地为学生补缺补漏，结果两个班的高考语文成绩都不错。

回顾三十几年的教学历程，虽然工作十分辛苦，特别是上高三的课，废寝忘食，但看到学生一步步成长，并考上理想的学校，便十分欣慰。毕竟，自己的心血没有白费。

一件件红战袍，是我和学生共同拼搏的见证，我会好好珍藏，就像珍藏我与学生之间的情谊一样。

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编辑 徐向东 二审 向才志 三审 黄廉捷