放学“惊魂记”

南朗小学 六（3）班 王诗雪

叮铃铃，叮铃铃，随着如银铃般的下课铃声响起，同学们迫不及待地冲出座位，我也从抽屉里取出新买的解谜小说，美滋滋地准备读起来。

就在这气氛欢乐的一刻，一个不和谐的声音传了出来。老师拍了拍手，清了清嗓子：“咳咳，今天的作业是——”话音刚落，同学们的动作立马僵硬，我的笑容瞬间凝固，心一下跳到嗓子眼上，教室的气温瞬间降到了零下5℃。作业不会很多吧？哦，我的上帝，保佑我啊！

“读书笔记！”“哦不！”在同学们绝望的时候，老师不但没有停止的意思，还接二连三投掷出致命的“炸弹”——

“练笔本、抄本、学习辅导、同步拓展。”突然老师又增加了5项作业。太可怕了！同学们哀嚎不已！彭成成的眼睛瞪得像铜铃，难以置信地盯着老师。我冷汗直冒，汗水简直可以堆满东非大裂谷，小说也滑落到地上。

哦，语文老师，我的王母娘娘啊！身为智者的您，请告诉我，这不过是一个玩笑罢了！教室里的风扇呼呼地吹，声音十分刺耳。窗外的麻雀悲鸣着，似乎在迎送逝去的故友。哎！连老天爷都在为我们感到伤心呐……

突然，老师哈哈大笑，笑得前仰后合：“哈哈！刚刚跟大家开了个玩笑，请大家把刚刚布置作业的事情记录下来，写成一篇文章，要写出心情的起伏不定，作为今天的作业。”话音刚落，彭成成立马苏醒过来，大口大口地喘气，同学们都捂着自己受伤的小心脏。鸟儿在树上鸣叫，似乎在哈哈大笑，树叶转过身，捂住嘴“窃笑”。天空也瞬间转悲为喜。我惊魂未定地看着彭成成，哭笑不得，慢慢拾起滑落的小说。

哈哈，向王母娘娘祈祷真管用！比那些不办事的外国神仙好多了，下次必须去庙里拜一拜。老师这个样子，必须在教室安装一个中国反诈骗系统，以防第二第三次“诈骗”事件的发生。

人生就是这样起伏不定，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布。只要用平常心去面对每一个意料不到的失败和意想不到的惊喜，就能承受住生活的风暴，迎接更美好的明天。

指导老师: 梁丽娟

编辑点评

小作者太活泼了，可爱的语言在整篇文章中“火花四溅”，也营造了极具喜感的现场。不过，因为感情太澎湃，“溅出来的火花”难免不够规则，还需要小作者再回头去收拾收拾现场，让文字更加干净准确。

老师布置作文的方法也十分有趣，这种能够激发出小朋友真情实感的“套路”，才能收获到如此活泼可爱的“成果”。