10月15日，中山市纪雅学校廖敏华老师“以创新改变生活”为主题向火炬高新区全区中学三年级和小学六年级学生，以及校长、分管教学副校长、专兼职思政课教师展示了一堂内容精彩、设计巧妙的思政公开课，公开课主会场设在中山市卓雅学校，其余31所公民办中小学设立直播分会场，约12000名师生在线同步收听公开课。

“同学们，我区积极响应国家的号召，以科技创新为核心解决企业在发展中所遇到的各种困难，降本增效，发展新质生产力，促进企业经济可持续发展。”廖敏华老师的课堂在讲授创新理论知识和深刻内涵要义的同时，结合火炬高新区的发展实际，让课本知识更加入脑入心。

今年以来，火炬高新区教体文旅局（宣传办）坚持守正创新，强化顶层设计，制定印发了《火炬高新区中小学“大德育、大思政”建设工作方案》《火炬高新区教育系统未成年人思想道德建设工作方案》，全面落实立德树人根本任务，让课程教育融入大时代，为学生提供丰富且有营养的思想大餐。

重视课堂
启发学生学有所成学有所悟

课堂是教师传道授业解惑的主要场所，也是学生培养思维、锻炼能力的重要渠道。为促进学科优质均衡发展，火炬高新区教体文旅局成立了由行政部门主导、区中心教研组负责、中小学骨干教师参与的优质通用课件开发队伍，统筹推进标准化思政课程资源的开发、共享与运用，利用2024年暑假时间进行“大集体备课”，打造出了一套贯通中小学各年级全学段的火炬高新区中小学思政通用课件，在全区推广使用。

“安排廖敏华、胡梁园2位民办学校教师分两期在公办学校交叉展示思政公开课，主要基于他们展现出来的出色课堂表现和教学设计，能够高效达到教学目标并激发学生的学习兴趣和积极性。通过公开展示进行思维的碰撞与提升，进一步推动全区教师关注课堂教学，沉下心来研究课堂，加快推进课程体系建设和教学模式更新。”火炬高新区教体文旅局负责人李建英表示。

遵循规律
推进中学小学思政教育一体化建设

一体化建设需要通过合作发挥合力。火炬高新区探索建立纵向衔接、中小贯通、联动合作的思政教育教学课程贯通体系，系统性构建起各学段有效衔接、循序渐进、螺旋上升中小学思政教育，小学注重以生活体验为基础的道德情感认同，初中注重以知识掌握为基础的正确价值引领。

此次思政公开课首次采用现场讲课、线上直播听课的方式，面向全区中小学思政课教师开展，同时组织小学六年级学生和中学三年级学生同步观看，打通不同学段独立开展教学的壁垒和界限，创新推进中小学思想政治教育一体化建设。

搭建平台
促进公办民办学校互相交流学习

火炬高新区思政课建设采用教育主管部门指导、区中小学教研组支撑、各公民办中小学校协同的工作模式，在开放、合作、共享的基础上构建起教研大平台，实现公民办优势互补，加快课堂教学改革的步伐，不断提高教师的教学能力和课堂效率。同时，火炬高新区还进一步加强学科队伍建设，以火炬开发区学段学科中心教研组成员换届为契机，遴选一批思想品德好、教学水平高、科研能力强、组织和协调能力突出的骨干教师担任学科教研组长及成员，为全区各学科各学段教师提供专业发展的舞台。

充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，火炬教体部门将以此次思政公开课为契机和开端，在各学科教研、教师能力建设和专业发展方面加强公民办学校的交流合作，共同提升教育教学水平，为火炬高新区教育事业发展注入更强劲动力。

提振信心
支持优质民办教育资源有序发展

教育需要情怀，教育管理更需要用情怀去担当。火炬高新区教体文旅局在公民办学校的发展上始终公平对待，在评优评先、参赛获奖、职称评定、学习培训等方面一视同仁，通过环境留人、氛围留人、待遇留人，努力打造一个开放包容、携手进步的教育大集体，提升全区教师特别是民办教师对火炬教育的归属感和认同感。

“这是我们民办教师第一次走上公办学校讲台进行公开课展示，为了讲好这堂思政公开课，火炬高新区教体文旅局还组织中小学思政课教研组组长和几位骨干教师细致打磨课堂，让我们感受到教育管理部门的温暖关怀和办好教育的目标追求，也让我们有信心把学校办得更好。”中山市纪雅学校教学副校长廖伟乐说道。

编辑 谭华健   二审 周振捷   三审 苏小红