为深入推动文化赋能“百千万工程”，将优质原创文艺资源融入校园文化建设，9月12日晚，话剧《中山先生》专场活动在中山纪念中学举行。

此次活动由中共中山市委宣传部指导，中山市文化广电旅游局、中山日报社主办，中山纪念中学协办，广东中山文旅集团有限公司、中山影视城有限公司承办，中山火炬歌舞团有限公司创作及演出。

“大咖”面对面，聚焦戏剧创作

本次活动特邀两位行业资深人士带来深度艺术分享，为师生搭建专业交流平台。其中，中山火炬歌舞团有限公司艺术顾问、话剧《中山先生》制作人兼导演杨春荣，以《真实下的艺术再构：解读艺术创作背后的故事》为主题开展讲座，分享话剧《中山先生》的创作历程，并深度剖析如何将厚重的历史真实转化为打动人心的舞台艺术。

她透露，接到创作任务后，主创团队赴多地采风，与研究孙中山先生的历史专家研讨，还从图书馆收集相关史料，深挖故事，力求在大事不虚、小事不拘。在尊重历史的前提下，进行艺术再构，让作品既具熟悉感又有新面貌，突破伟人舞台报告式叙述，避免成历史报告或纪录片式话剧，打造独特的孙中山题材作品。“比起中学历史课本中大家都熟知的故事，我们更愿意在剧本上去深挖伟人的内心世界，以及他面对困难时勇往直前的精神，将篇幅留给人物内心世界的深挖和艺术想象力的再构。”杨春荣表示。

中山市戏剧家协会常务副主席田金刚聚焦师生实际需求，围绕校园戏剧创作与实用表演技巧展开分享，为学生提供“接地气”的创作指导。他表示，校园戏剧能锻炼协作与共情能力，学生创作时可从日常生活场景或课本读物中挖掘素材，不仅要明确时间、地点、人物、事件等核心元素，更需注重在情节上设置矛盾冲突，以此提升戏剧的吸引力与可看性。“戏剧是件需要团结协作的事儿。”田金刚强调，剧本完成后，剧组还需在导演统筹下，协同推进表演、音效、道具及舞美等工作，凝聚合力，将剧目完整呈现于舞台。

沉浸式观剧，感受家国情怀

艺术分享结束后，话剧《中山先生》正式开演。随着剧情逐步推进，师生仿佛跨越时空界限，跟随孙中山先生的人生足迹，直观感受近代先辈为追求国家独立、推动民族富强奔走呐喊的艰辛历程。

活动还特别设置专家指导互动环节，杨春荣现场指导排练剧目片段，并邀请学生代表上台体验戏剧表演，现场氛围热烈活跃。

此次活动以“艺术分享+演出观摩+实践互动”为模式，通过“演前谈”“看演出”“演后演”三个环环相扣的环节，搭建起青少年与艺术、历史深度对话的桥梁。“这样的活动形式，就像翻开了一本书，有前言引路，更有层层深入的探索。”中山纪念中学高一（22）班学生莫诗岚观演后感受颇深，她表示，剧中慷慨激昂的台词与演员的生动表演，让自己深切感受到历史的厚重与艺术的感染力，不禁心潮澎湃。

高一（22）班学生曾溥峰在互动环节中饰演少年孙中山。他坦言，选择这一角色，源于对孙中山先生的深切崇敬——在动荡乱世中，先生始终心系国家，为挽救中国不惜一切代价。曾溥峰提到，此前自己对孙中山先生的认知，主要来自家长、老师的讲解及学校组织的讲座；而通过此次话剧，他得以窥见先生真实的情感与内心世界，这一历史人物的形象在心中变得更为鲜活、真切，也让自己更加坚定了向先生学习、传承其家国情怀的想法。

“这样的活动太有意义了！既蕴含艺术价值，又传递着强大的精神力量。”中山纪念中学语文老师毛锦花表示，优质文艺作品能有效拉近伟人与学生的距离。她表示，若缺乏艺术形式的生动呈现，伟人易因时空隔阂让学生感到陌生、遥远，仿佛始终处于“神坛之上”；通过话剧《中山先生》这一载体，学生得以深入了解孙中山先生在革命时期、青少年时期的经历，以及他在家庭生活中的性格与形象，进而更具体地感知先生的成长轨迹，读懂其精神内涵与家国情怀的根源。