书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。中山市教体局青年干部“为学日益”读书社，引导该局青年干部日复一日不断读书已有1年时间，为大家读书探索出一条行之有效的模式。期间，该局青年干部共读了六本书，已辑成六册分享集，并在每晚8-9点进行线上分享。

好的教育就是潜移默化，让一种好的行为自然而然地生发、坚持。最初“顺其善愿而教”的点燃，期间适时适度的“长善”“激励”，以及阶段性小目标的达成——读完一本书后的线下分享和集成册的成果彰显很重要。当然，关键要素还需要有强大的心力、灵魂人物引领和一支积极求进、众志成城的骨干带动。另外一个主要元素，便是阅读内容的选择——抓住其“愿”供给，让其阅读后得其所愿，行而习之后，切实有获得感，增幸福感。按“自利-利他”的次第顺序，系统供给。  

例如，先益利个人生命成长和幸福的课程，益其孩子，益其家庭，读书社选择了《教子有方》（送给父母的十六堂国学课）。这是“立人”道、“立家”道的书籍，其核心要义是反复使用“四把钥匙”（“上施下效”“顺其善<愿>而教”“养子使做善”“长善救失”），立起幸福人生最关键的“六德”——孝道、感恩、诚敬、利他、勤俭、爱国和立志。 

其次，选择了《正面管教》。上述《教子有方》重于“道”，此本《正面管教》重于“术”。书中的案例和方法会让“尊道者”深得其“法”，尤其是“家庭会议”让很多家庭受益。     

第三、 四本书选择了情绪管理的自我关怀类书籍，推荐了海蓝博士的《不完美才美》第1、2册，指向对自我的“悦纳”。“不完美才美”，自我如是，他人如是，世界如是，全然地接纳当下的如其所是，与自我和谐相处，一切都是用来觉知自我、觉察生命的最好安排。      

第五本书是《非暴力沟通》，指向人与人之间的关系。人是生活在关系中的，与他人良好的沟通、有效的沟通对于人际关系的和谐至关重要。“利他”为核心的“直意表达”，透过“现象”看“真相”的智慧，以及“停一下”的重要按钮在“力行”层面都会收到“立竿见影”的效果。   

第六本书是稻盛和夫的《京瓷哲学》。这本书让人明白幸福人生的“活法”，即：“人生方程式”＝正确的思维方式×热情×能力（能力和热情用分数0-100分来表示，而思维方式则从-100分到+100分）。由此可见，思维方式至关重要。正确的思维方式就是“利他”，“利他思维”是创建幸福人生，让工作顺利事业发展的根本。该书告诉大家很多人生哲学，尤其在工作中要精益求精、追求卓越，要“付出不少于任何人的努力”做事要“站在相扑台的中央”“为对方而尽力”等等，是宝典级别的书籍。    

一年365天，每日不间断阅读的话，可以读完上述六本书。中山市教体局青年干部收获了从“个人—家庭—人际关系—工作单位”等多个维度的和谐和幸福。在自我成长的过程中，且这种持之以恒的学习精神会极大地带动亲子阅读乃至整个家庭、家族的阅读。    

当中，读书社的“班干部”和“小组长”的推动发挥了重要作用，做到了全过程服务，最有价值的是注重过程中的“颗粒归仓”，将小伙伴们的日常分享收集、积累，及时付辉，让大家在不知不觉中收获了自我读书分享的累累硕果。既“上行下效”起到了孩子的榜样作用，又能“养父母之心、养父母之志”，践行了“孝道”，体现在工作中就是心怀感恩、竭诚努力、精益求精。   

这一年来，事实证明了“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远”。正所谓：

读圣贤之书，
遇明道之师，
侣同道之友，
遵大道之行。

◆中山日报社编发中心
◆文：王志红
◆编辑：侯海影 
◆二审：周振捷 
◆三审：吴森林 
◆素材来源：中山日报