“一周的跟诊学习，让我对心理工作如何开展有了更加清晰的了解，希望日后能像这周一样，可以全身心投入到所热爱的心理事业当中去。”在参加完儿少心理门诊跟诊学习活动后，学员林老师感慨道。近日，由市第三人民医院、各医疗机构心理科与市教育教学研究室共同组织的儿少心理门诊跟诊学习活动，吸引了全市70名中小学心理教师积极参与。

本次跟诊学习活动在市第三人民医院（心理卫生中心、儿少心理病房）以及市人民医院、市中医院、市博爱医院的心理门诊开展。

活动开展期间，学员一方面接受了从理论到实践的全方位培训，内容涵盖心理问题的基础诊疗流程、心理技术应用、心理辅导和危机干预的技巧以及案例督导。另一方面参与了医生会诊、心理测评和体验治疗仪器，尝试了人际关系团体治疗、沙盘游戏治疗、音乐疗法等多种干预手段。

在病例讨论和案例督导中，资深心理医生利用其丰富的临床经验和学术知识，以练促教，讨论了“药物+心理”结合的治疗方案和预后评估，有效提升我市校园心理教师对学生心理问题的早期识别、干预及转介能力。

于老师：“了解到心理科医生的工作流程，过硬的职业素养和精湛的医术都让我受益匪浅。”

余老师：“良好的关系是教育的前提，了解认识了更多，也对未来心理工作有更深的思考，庆幸自己一直在路上，热爱并坚持！”

林老师：“一周的心理跟诊学习，让我对心理工作如何开展也更加清晰，希望日后能像这一周一样，可以全身心投入到所热爱的心理事业当中。”

参与项目的心理医生们也分享了他们的感悟。

任医生：“与心理教师们的合作让我深刻体会到医教融合的力量。我们共同的目标是为孩子们的心理健康护航，这次培训让我更加坚信，通过我们的努力，可以为孩子们创造一个更加健康、和谐的成长环境。”

陈医生：“在与心理教师的交流中，我看到了他们对于学生心理健康的深切关怀。这次培训不仅是知识的传递，更是心灵的交流，我们共同为孩子们的心理健康贡献力量。”

作为中山市社会心理服务体系建设的重要内容，该活动得到市卫生健康局、市教育和体育局的大力支持。活动的成功举办，进一步加强医教合作在心理健康教育中的积极作用，提升教师的心理专业能力和危机处理能力，促进我市中小学心理健康工作的高质量发展。

自2021年开展首批跟诊学习活动后，本次是第四次学习。据悉，本次学习无论是参与跟诊的心理教师规模还是跟诊学习项目的安排，都显示出了明显的成熟度和规范性。

市第三人民医院表示，接下来，将与市中小学心理健康教育指导中心携手深化医教合作，进一步推动医教融合向更深层次发展，致力于为学生的全面健康成长提供坚实的支持和助力。

编辑 周闪雨 二审 陈彦 三审 向才志