学校：中山市竹苑小学
班级：五（2）班
老师名字：樊慧
任课科目：语文

我的樊老师有很多很多的“魔法”，每个魔法都很神奇，让我记忆深刻。下面我介绍樊老师告诉我们的一个神奇背书“魔法”。

这周学到《落花生》这篇课文，共有15段，要求全部背诵。刚开始我怎么都不能流利的背诵，很是困惑和焦急。后来樊老师告诉我一个魔法：宇哲，你可以试试用“角色扮演法”来背诵，你和家人各自扮演课文中的父亲、母亲和孩子们，模拟课文中的对话场景。

喔，我一听这个背书“魔法”，感觉特别神奇和新鲜。放学回到家，我立刻就和爸爸、妈妈、弟弟使用了这个“魔法”：

母亲：今天的晚餐真是美味，特别是这些新鲜的花生。

父亲：是啊，花生不仅味道美，而且它的品格也很值得我们学习。

我：品格？花生有什么品格呢？

父亲：你看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

我：那意思是说，花生虽然不显眼，但却很实用吗？

父亲：对，花生不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。

弟弟：那花生是不是很害羞啊，它不想让别人看到它的果实。

父亲：也可以这么说，花生是谦虚的，它不喜欢炫耀自己。所以，我们要像花生一样，做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

母亲：是啊，孩子们，你们都要记住父亲的话，做一个谦虚、有用的人。

就这样，通过角色扮演这个“魔法”，我在表演的过程中自然而然地就熟练的记住了课文内容，顺利完成课文背诵。

（作者：东区竹苑小学五（2）班 邓宇哲；
指导老师：樊慧）

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