党的二十届三中全会精神引领下：

广西农村金融人才培养与高质量发展的策略研究

冉晖¹    詹光远²  

柳州职业技术大学^1、2

摘要：在党的二十届三中全会精神的引领下，广西农村地区的金融发展被赋予了推动区域经济高质量发展的新使命。然而，当前农村金融人才的短缺已成为制约这一进程的关键因素。本文深入剖析了广西农村金融人才的现状及其对高质量发展的制约作用，揭示了人才数量匮乏、专业素养参差不齐、教育培训体系不健全等核心问题。结合党的最新政策导向，本文通过文献综述与实地调研，提出了一系列针对性的农村金融人才培养策略，包括强化地方高校金融专业教育、积极引进外部高端人才、实施多层次培训体系、促进金融机构与学术界的深度融合等。同时，本文强调政府应积极响应党的号召，加大政策扶持与激励力度，构建有利于金融人才发展的优质环境，以有效吸引并稳定金融人才队伍。通过这些综合举措，广西农村金融人才的培养将迎来显著提升，为区域经济的高质量发展注入强劲动力，积极响应并践行党的二十届三中全会精神。

关键词：广西；农村金融；人才培养；高质量发展；策略

本文系广西教育科学‘十四五’规划2023年度课题《乡村振兴背景下高职院校农村金融人才培养路径研究》（编号：2023B387）

一、引言

（一）研究背景

在党的二十届三中全会精神的指引下，我国正步入全面深化改革开放的新阶段，农村金融作为推动农村经济发展的关键力量，其重要性日益凸显。近年来，广西农村金融发展虽取得显著成就，但在这一新时代背景下，农村金融人才的培养问题成为了亟待解决的关键点。

广西，作为农业大省，农村人口众多，农村经济在全区经济中占据举足轻重的地位。随着国家对农村经济发展的持续重视和支持，农村金融需求迅速增长，金融机构数量和业务范围不断拓展，为农村经济注入了新的活力。然而，在这一发展过程中，专业人才的短缺成为了制约农村金融服务水平提升的重要因素，尤其是在金融产品设计、风险管理、客户服务等关键环节，人才匮乏问题尤为突出。

在此背景下，加强农村金融人才的培养和储备显得尤为迫切。通过构建系统化、规范化的人才培养机制，可以为农村金融业持续输送高素质的专业人才，进而提升金融服务的覆盖面和服务质量。这不仅有助于弥补当前人才结构的不足，更为农村金融的未来发展奠定了坚实的人才基础。

同时，国内外其他地区在农村金融人才培养方面的成功经验和模式，为广西提供了宝贵的借鉴和学习资源。通过引进先进的培养理念和方法，结合广西本地实际情况，有望在农村金融人才培养方面实现突破性进展，推动农村金融行业迈向高质量发展新阶段。

综上所述，在党的二十届三中全会精神的引领下，深入研究广西农村金融人才培养，不仅有助于清晰认识当前存在的问题和挑战，更为制定科学、合理的人才培养方案提供了坚实的理论和实践依据，这是推动广西农村金融行业高质量发展的必由之路。

（二）研究意义

在党的二十届三中全会精神的光辉照耀下，广西农村金融发展对于乡村振兴战略的深入实施具有举足轻重的地位，因此，研究其人才培养机制显得尤为关键且意义重大。农村金融，作为农民经济活动的血脉，对农业生产、农民福祉及农村经济的整体繁荣发挥着不可替代的作用。然而，当前广西农村金融人才的短缺，已成为制约金融服务全面覆盖与高质量供给的瓶颈，进而影响到农村经济的可持续发展与乡村振兴的宏伟蓝图。

首先，研究农村金融人才培养对于促进广西农村经济发展具有深远意义。通过培育高素质、专业化的金融人才队伍，能够显著提升金融服务的专业性与精准度，为农民及农村企业提供更加贴合需求的金融支持，有力推动农村经济结构的优化与产业升级。这不仅有助于现代农业、农村基础设施及新型农村产业的蓬勃发展，更是实现农村经济高质量发展的关键一环。

其次，农村金融人才培养在提升农民金融素养与风险管理能力方面发挥着重要作用。农民作为金融服务的直接受益者，其金融素养的高低直接关系到金融服务的效果与成效。通过系统的金融教育与培训，可以培育出一批既懂金融又善经营的农民群体，提高他们的金融认知水平与金融工具运用能力，从而助力农民增收致富，改善生活水平，进一步夯实乡村振兴的基础。

此外，农村金融人才的培养对于推动广西农村金融改革创新具有举足轻重的意义。在金融科技日新月异的今天，培养具有创新意识与技术应用能力的金融人才，是推动传统金融业务模式转型升级、实现农村金融服务数字化与智能化的关键所在。这将有助于提升金融服务的效率与覆盖面，为乡村振兴注入新的活力与动力。

最后，研究农村金融人才培养还具有重要的社会意义。金融人才的培养不仅能够促进经济发展，更能提升社会的稳定性与公平性。通过提供公平、普惠的金融服务，可以缩小城乡金融服务差距，推动城乡一体化发展，增强农村居民的幸福感与获得感。同时，金融人才的培养也将带动农村教育、医疗、文化等公共服务水平的提升，为乡村振兴战略的全面实施提供有力支撑。

综上所述，在党的二十届三中全会精神的引领下，深入研究广西农村金融人才培养的意义在于：通过提升金融服务水平，推动农村经济高质量发展；促进农民增收致富；增强农村地区的社会稳定性与公平性；并最终实现乡村振兴的宏伟目标。

（三）研究方法与结构安排

本研究采用定性与定量相结合的方法，通过文献综述、实地调研、案例研究等多种手段，全面探讨广西农村金融人才培养与高质量发展的策略。

首先，通过文献综述，梳理国内外关于农村金融人才培养和金融发展的相关研究成果，明确研究现状与理论基础。文献综述将为本文提供理论支持和研究框架。

其次，实地调研是本研究的重要方法之一。利用作者本人担任广西壮族自治区第十四届人民代表大会常务委员会财经咨询专家，广西壮族自治区主席质量奖评审员，广西壮族自治区财政厅新增政府债券评审专家，广西壮族自治区人力资源和社会保障厅工伤预防专家，广西标准化协会标准化专家，柳州市预算绩效管理专家，广西生态职业技术学院兼职教授，三江农商行独立董事等社会职务的有利条件，在广西多个农村金融机构、教育培训机构和政府部门进行实地走访和访谈，获取第一手的资料。通过与地方金融行业从业人员、教育专家和政府官员的交流，了解当前广西农村金融人才培养的现状、存在的问题以及需求。

案例研究是本研究的另一重要方法。选择国内外具有代表性的农村金融人才培养成功案例，深入剖析其培养模式、实施策略和成功经验。通过案例研究，寻找适合广西农村金融人才培养的有效路径和模式。

在研究结构安排上，本文分为七个部分：

第一部分为引言，介绍研究背景、研究意义以及研究方法与结构安排。

第二部分详细分析广西农村金融的现状与发展挑战，探讨目前存在的主要问题与挑战。

第三部分聚焦农村金融人才需求，分析农村金融人才的重要性和当前人才结构与需求差距。

第四部分借鉴国内外农村金融人才培养的成功经验，探讨国外农村金融人才培养模式和国内其他地区的成功案例。

第五部分提出优化广西农村金融人才培养机制的路径，从政策支持与制度保障、教育体系改革与创新两个方面进行深入探讨。

第六部分提出推动广西农村金融行业高质量发展的策略，强化金融科技创新应用，加强与地方经济融合发展。

第七部分为结论与展望，总结主要研究结论并提出未来研究方向。

通过上述研究方法与结构安排，本文力求全面、深入地探讨广西农村金融人才培养与高质量发展的策略，为推动广西农村金融行业的发展提供理论依据和实践指导。

二、广西农村金融现状与发展挑战

（一）广西农村金融发展概况

广西农村金融体系近年来取得了显著进展，呈现出多样化、现代化的发展态势。广西地处中国西南，农村人口众多，农业经济在全区经济中占据重要地位。因此，农村金融的发展对于推动广西整体经济具有关键意义。

在金融机构的布局上，广西农村金融体系包括了国有商业银行、农村信用合作社、农村商业银行、村镇银行等多种类型。各类金融机构共同构建了覆盖广泛的农村金融服务网络。特别是农村信用合作社和农村商业银行，它们在农村金融市场上扮演着主力军的角色，业务范围涵盖了存款、贷款、结算等多个领域。

近年来，广西农村金融机构积极推进金融科技的应用，提升金融服务效率。例如，通过移动支付、互联网金融等手段，金融服务的便捷性和普及度显著提升。农村地区的农民和小微企业可以更加方便地获取金融服务，解决了过去金融服务覆盖不足的问题。

在政策支持方面，广西自治区政府和相关部门出台了一系列政策措施，鼓励和支持农村金融发展。例如，通过财政贴息、信贷支持、税收优惠等手段，减轻农村金融机构的经营压力，激励其加大对农村经济的支持力度。此外，政府还推动了多种形式的金融教育和培训，提升农村居民的金融素养。

尽管如此，广西农村金融体系仍面临着一些挑战。例如，农村金融市场的风险管理能力不足，金融机构的服务能力和覆盖面还有待提高。特别是在偏远和贫困地区，金融服务的可及性和质量仍需进一步提升。

总的来说，广西农村金融发展取得了长足进步，但也面临着诸多挑战。在未来的发展过程中，需要进一步完善金融机构的服务体系，提升金融科技应用水平，加强政策支持和监管，推动广西农村金融体系的高质量发展。

（二）面临的主要问题与挑战

广西农村金融的发展虽然在近年来取得了一定的成效，但仍面临着一系列的挑战和问题，这些问题制约了农村金融的进一步发展，并影响了农村经济的整体进步。

首先，金融基础设施的建设滞后。广西农村地区的金融基础设施相对薄弱，金融服务网点不足，尤其是在偏远地区，金融服务的可及性较低。很多农村地区缺乏基本的银行网点和自动提款机，居民办理金融业务的便捷性较差，这严重影响了金融服务的普及和使用。

其次，金融产品和服务的创新不足。广西农村金融市场中的金融产品和服务种类较为单一，难以满足农村居民和企业多样化的金融需求。传统的金融产品如存贷款业务仍占据主导地位，而适合农村特点的保险、理财、互联网金融等新型金融产品较少，导致农村金融市场活力不足。

再者，农村金融人才短缺。农村金融发展需要大量专业的金融人才，但目前广西农村金融机构的人才储备不足，专业素质不高，很多员工缺乏系统的金融知识和技能培训。这种人才短缺不仅限制了金融服务的质量和效率，也影响了金融机构的创新能力和市场竞争力。

此外，农村金融风险控制能力较弱。由于农村经济基础薄弱，信息不对称问题严重，金融机构在风险控制和管理方面面临较大挑战。比如，农民的信用记录和财务状况难以准确评估，金融机构在放贷时容易面临高风险，而这种风险往往难以通过传统的风险评估手段进行有效管理。

最后，政策支持和监管力度不足。尽管广西政府在推动农村金融发展方面做出了一些努力，但政策支持力度和监管措施仍不够完善。部分政策执行不到位，金融监管体系不健全，导致农村金融市场秩序不够规范，金融机构的违法违规行为时有发生，这不仅影响了金融市场的稳定性，也损害了农民的利益。

面对这些问题和挑战，广西需要在金融基础设施建设、金融产品和服务创新、金融人才培养、风险控制能力提升以及政策支持和监管力度加强等方面采取综合措施，推动农村金融的高质量发展。只有这样，才能更好地满足农村经济发展的需求，促进农村经济的繁荣和农民生活水平的提高。

三、农村金融人才需求分析

（一）农村金融人才的重要性

农村金融人才在推动广西农村经济发展和金融服务提升中扮演着至关重要的角色。农村金融人才的培养不仅仅是为了解决当前农村金融服务的供需矛盾，更是为了推动农村经济的可持续发展和农业现代化进程。

首先，农村金融人才是农村金融体系正常运转的基础。一个健全的农村金融体系需要大量具备专业知识和实践经验的人才来支撑。从基层金融机构的运营到金融产品的设计和风险管理，都离不开高素质的金融人才。他们不仅能够提供有效的金融服务，还能够通过金融创新满足农村地区日益多样化的金融需求。

其次，农村金融人才对于提升农村金融服务质量具有重要意义。农村金融服务的质量直接影响到农民和农村企业的融资成本和效率。高素质的金融人才能够通过科学的管理和专业的服务，降低金融服务的成本，提高服务的效率，从而提升农村金融服务的整体水平。例如，通过专业培训和继续教育，金融从业人员可以掌握更多的金融工具和方法，提供更为精准和个性化的金融服务。

此外，农村金融人才对于推动农村经济发展具有重要作用。农村金融服务的有效供给能够促进农村经济的多元化发展，提高农村居民的收入水平和生活质量。高素质的金融人才能够通过金融支持和服务创新，促进农业产业化和农村经济结构的优化升级。例如，通过提供长期的信贷支持和金融咨询服务，金融人才可以帮助农民进行农业现代化改造，提升农业生产效率和农产品附加值。

再者，农村金融人才的培养有助于防范和化解农村金融风险。农村金融市场具有特殊的风险特征，例如农产品价格波动大、自然灾害频发等，这些都增加了金融服务的风险。高素质的金融人才具备较强的风险识别和管理能力，能够通过科学的风险评估和管理手段，有效防范和化解农村金融风险。例如，金融人才可以通过设计和推广适合农村特点的保险产品，分散和转移农村金融风险。

最后，农村金融人才的培养对于实现国家乡村振兴战略具有重要意义。国家提出的乡村振兴战略需要金融的有力支持，而这一支持的实现离不开大量高素质的农村金融人才。通过培养和引进高素质的金融人才，可以为乡村振兴提供强有力的金融支撑，助力乡村振兴战略的实施和推进。

综上所述，农村金融人才的重要性体现在多个方面。通过加大农村金融人才的培养力度，提升农村金融服务的质量和水平，不仅能够推动广西农村经济的发展和农业现代化进程，还能够为国家乡村振兴战略的实施提供有力的金融支持。农村金融人才的培养和发展，已经成为广西农村金融体系建设和农村经济发展的重要保障。

（二）当前人才结构与需求差距

广西农村金融行业在近年来取得了一定的发展，但在人才结构与需求方面仍存在显著差距。当前，广西农村金融人才的整体结构呈现出一些显著特征，这些特征既反映了现有的成就，也揭示了亟待解决的问题。

首先，广西农村金融人才的学历层次相对较低。很多从业人员主要集中在大专及以下学历，而高学历、高素质的专业人才较为匮乏。这种学历结构与现代农村金融业务的复杂性和多样性不相匹配，制约了业务的创新和发展。高端金融人才的缺乏使得广西在金融产品设计、风险控制、客户服务等关键环节上难以与发达地区竞争。

其次，专业技能和知识储备不足。现有农村金融从业人员大多缺乏系统的金融知识和专业技能，尤其是在金融科技、风险管理、农户信贷评估等方面。许多从业人员的知识还停留在传统的金融业务操作层面，缺乏对现代金融工具和创新业务模式的理解和应用能力。这种情况导致在面对日益复杂和多变的市场环境时，广西农村金融机构的应变能力和竞争力较弱。

再者，人才流动性大，稳定性差。由于农村金融机构的薪酬待遇和工作环境相对较差，吸引和留住高素质人才面临巨大挑战。很多优秀的金融人才更倾向于选择大城市或者更有发展前景的金融机构工作，导致广西农村金融机构的人才流失严重。这种高流动性不仅增加了人力资源管理的难度，也影响了业务的连续性和稳定性。

此外，金融人才培养的渠道和方式相对单一。目前，广西农村金融人才的培养主要依赖于校企合作、内部培训等传统方式，缺乏多样化和系统化的培养模式。与国外和国内发达地区相比，广西在金融人才培养的资源投入和机制创新方面仍显不足。这种培养方式难以满足快速发展的农村金融市场对复合型、高素质人才的需求。

为了弥补这些差距，广西需要在多个方面采取措施。首先，应加大对农村金融教育的投入，提升从业人员的学历层次和专业水平。可以通过与高等院校合作开设针对性的金融课程，提升在职人员的学历和专业技能。其次，应加强金融科技和创新业务的培训，提升从业人员的现代金融知识和应用能力。可以组织定期的专业培训和研讨会，邀请国内外专家进行授课和交流，提高从业人员的综合素质和职业能力。

总的来说，广西农村金融人才结构与需求的差距反映了当前发展中的瓶颈和挑战。只有通过系统化的培养和全面的提升，才能为广西农村金融行业的高质量发展提供坚实的人才保障。

四、国内外农村金融人才培养经验借鉴

（一）国外农村金融人才培养模式

全球范围内，农村金融人才培养模式各有特色，这些模式在促进农村金融体系健康发展中发挥了重要作用。以下是几个具有代表性的国家和地区在农村金融人才培养方面的经验。

在美国，农村金融人才培养主要依靠完善的高等教育体系与实践培训相结合的方式。美国许多大学设有农业经济学、农村发展等相关专业，培养学生的理论知识与实践能力。例如，康奈尔大学和德州农工大学等著名高校，通过开设专门的课程和研究项目，培养学生在农村金融领域的专业技能。此外，美国的农村金融机构如农业贷款协会，常与大学合作，提供实习机会和实践培训，帮助学生将课堂所学应用于实际工作中。

在德国，双元制教育体系在农村金融人才培养中发挥了关键作用。双元制教育将学校教育与企业培训相结合，学生一方面在职业学校接受系统的理论教育，另一方面在企业中进行实践操作。德国的农村金融机构积极参与双元制教育，通过提供学徒计划和内部培训，培养适应市场需求的专业人才。这种模式不仅提高了学生的就业能力，也增强了金融机构的人才储备。

日本在农村金融人才培养方面注重综合素质的提升。日本农协（JA）作为主要的农村金融机构，不仅提供金融服务，还承担了人才培养的重任。JA通过内部培训、职业资格认证和继续教育等方式，提升员工的专业能力和服务水平。每年，JA会组织大量的培训课程，涵盖金融管理、农业经济、风险控制等多个方面。此外，日本还注重国际交流与合作，通过派遣员工到国外进行学习和培训，借鉴先进经验，提升人才的国际视野。

澳大利亚的农村金融人才培养则强调多元化与灵活性。澳大利亚的高等教育机构如悉尼大学、墨尔本大学等，设有金融、农业经济等相关专业，并通过开设短期培训班、在线课程等形式，满足不同层次人才的学习需求。此外，澳大利亚政府和金融机构合作，推出各种奖学金和资助计划，鼓励青年人才投身农村金融领域。例如，澳大利亚农村金融发展基金会（ARFDF）每年提供多项奖学金，支持学生和从业者参加国内外的培训和交流活动。

这些国家在农村金融人才培养方面的成功经验，为广西提供了有益的借鉴。通过借鉴国外的先进模式，广西可以在高等教育、职业培训、企业合作和国际交流等方面进行一系列改革和创新，培养更多适应市场需求的高素质农村金融人才，为广西农村金融行业的高质量发展提供有力的人才保障。

（二）国内其他地区成功案例

近年来，国内多个地区在农村金融人才培养方面取得了显著成效，这些成功案例为广西提供了宝贵的经验和借鉴。以下将详细介绍其中几个具有代表性的地区及其具体做法。

首先，浙江省在农村金融人才培养方面的实践值得关注。浙江省依托其发达的经济基础和完善的教育体系，通过“政、校、企”三方合作模式，培养出了一大批高素质的农村金融人才。具体而言，政府出台了多项支持政策，鼓励高校与金融机构合作，开设农村金融专业课程，并提供实习和就业机会。例如，浙江大学与当地多家金融机构合作，开设了“农村金融管理”专业课程，学生不仅在课堂上学习金融理论知识，还能够通过暑期实习、企业参观等形式，深入了解农村金融的实际操作。这种理论与实践相结合的培养模式，大大提升了学生的综合素质和就业竞争力。

其次，江苏省在农村金融人才培养方面也取得了显著成效。江苏省注重发挥职业教育的优势，通过多层次、多渠道的人才培养体系，为农村金融行业输送了大量实用型人才。以南京金融高等专科学校为例，该校与多家农村信用社、农业银行等金融机构建立了长期合作关系，开设了多门与农村金融相关的课程，如《农村金融管理》、《农业信贷操作实务》等。此外，学校还定期邀请行业专家举办讲座，组织学生参与金融机构的实习和社会实践活动。这种“校企结合、产教融合”的培养模式，不仅提升了学生的专业技能，也增强了他们的实践能力和创新意识。

再者，山东省在农村金融人才培养方面的经验也具有一定的借鉴意义。山东省通过“校企合作、订单培养”的模式，解决了农村金融人才供需不匹配的问题。具体做法是，高校根据金融机构的需求，定制培养计划，实行“订单式”培养。例如，山东农业大学与当地农村信用社合作，开设了“农村金融订单班”，学生在校期间不仅学习金融理论知识，还参与金融机构的日常管理和业务操作，毕业后直接进入合作单位工作。这种定向培养模式，有效地解决了金融机构的人才短缺问题，也为学生提供了稳定的就业渠道。

此外，广东省在农村金融人才培养方面也有许多值得借鉴的做法。广东省通过“政府引导、市场运作”的模式，推动农村金融人才的培养和发展。政府出台了多项激励政策，鼓励金融机构与高校合作，共同培养农村金融人才。例如，广东省政府设立了专项资金，支持高校开设农村金融相关课程，资助学生参与金融机构的实习和研究项目。同时，金融机构也通过提供奖学金、设立实习基地等方式，吸引和培养优秀的农村金融人才。这种“政、校、企”联动的培养模式，有效地提升了农村金融人才的培养质量和数量。

综上所述，浙江、江苏、山东和广东等地在农村金融人才培养方面积累了丰富的经验和成功案例，这些地区的做法为广西提供了宝贵的借鉴。通过借鉴这些成功经验，广西可以进一步优化人才培养机制，提升农村金融人才的综合素质和实践能力，从而推动广西农村金融行业的高质量发展。

五、广西农村金融人才培养机制优化路径

在党的二十届三中全会精神的指引下，为深入贯彻乡村振兴战略，推动广西农村金融行业的高质量发展，优化农村金融人才培养机制显得尤为重要。这一机制的完善不仅关系到农村金融服务的专业性和有效性，更是实现农村经济可持续发展与乡村振兴目标的关键所在。因此，以下从政策支持与制度保障、教育体系改革与创新两方面提出广西农村金融人才培养机制的优化路径。

（一）政策支持与制度保障

推动广西农村金融行业高质量发展，需要从政策支持与制度保障两方面入手，为农村金融人才培养提供坚实的基础与条件。

首先，政府应当出台一系列针对农村金融人才培养的政策，旨在提升人才培养的系统性和有效性。例如，可以设立专项资金，支持农村金融教育与培训项目，鼓励高等院校和科研机构开设与农村金融相关的专业课程和研究计划。通过财政补贴和税收优惠，吸引更多优秀人才投身农村金融领域，从而逐步改善当前人才匮乏的状况。

其次，加强多部门协作机制，形成政策合力。农村金融涉及农业、财政、金融等多个领域，只有各部门紧密合作，才能形成有效的政策支持体系。应建立由政府主导，各相关部门参与的协调机制，定期召开协调会议，研究解决人才培养中的难题，确保各项政策措施能够落地生效。

此外，应完善农村金融人才的职业发展通道，制定科学合理的职称评定和晋升机制，通过职称评定、职业资格认证等方式，激励农村金融人才不断提升自身素质和专业水平。政府可以联合行业协会，建立人才评价体系，开展行业内的技术竞赛和评比活动，树立先进典型，发挥示范引领作用。

在制度保障方面，需要建立健全农村金融人才的培养、使用、评价和激励机制。首先，构建完善的人才培养体系，涵盖从基础教育到职业教育再到继续教育的各个环节。可以借鉴国内外先进经验，开展校企合作，推动产学研结合，培养更多适应农村金融需求的复合型人才。

其次，建立长效的金融人才引进机制，特别是对高端金融人才和紧缺专业人才，提供优厚的引进条件和生活保障措施。通过“柔性引才”方式，引进国内外知名学者和专家，参与广西农村金融的发展与研究，提升整体人才队伍的水平。

最后，完善人才激励机制，制定有吸引力的薪酬和福利政策，提升农村金融岗位的吸引力和竞争力。可以设立“农村金融人才奖”，对在农村金融领域作出突出贡献的个人和团队进行表彰和奖励，营造尊重人才、重视人才的良好氛围。

通过政策支持与制度保障的双重发力，广西将能够逐步建立起一支高素质、专业化的农村金融人才队伍，为推动农村金融行业的高质量发展提供坚实的人才基础。

（二）教育体系改革与创新

广西农村金融人才培养机制的优化需要从教育体系的改革与创新入手。当前，农村金融人才的缺乏已经成为制约广西农村金融发展的瓶颈问题。因此，必须通过教育体系的改革，创新人才培养模式，提升教育质量，为农村金融领域输送高素质的专业人才。

广西可以借鉴国内外成功经验，结合本地实际，构建多层次、宽领域的农村金融人才培养体系。首先，广西的高校和职业教育机构应加强与金融机构的合作，开展产教融合，推动校企合作，共同设计和实施针对农村金融的专业课程和实践项目。在课程设置上，除了传统的金融理论知识，还应增加农村经济、农业政策、乡村振兴等方面的内容，使学生能够全面了解农村金融的实际需求和发展趋势。

在教学方法上，应采取理论与实践相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力。可以通过设立金融实验室、模拟银行、实习基地等实践平台，让学生在校期间就能够接触到真实的金融业务环境，积累实践经验。还可以邀请金融机构的专家和从业人员担任兼职教师，开展专题讲座、案例分析等活动，使学生能够了解行业的最新动态和发展趋势。

此外，广西应积极推进在线教育和远程教育的发展，利用互联网技术和大数据分析，提供个性化的学习资源和服务。通过建立在线教育平台，开设农村金融相关的在线课程和培训项目，使更多的农村地区学生和在职人员能够通过便捷的方式获得高质量的教育资源。这不仅有助于提高人才的培养效率，也能够解决农村地区教育资源匮乏的问题。

在教育体系改革的过程中，政府的政策支持和引导也至关重要。政府应制定相关政策，鼓励和支持高校和职业教育机构开展农村金融人才培养工作。例如，可以通过设立专项资金，支持农村金融专业的建设和发展；对表现优秀的学生和教师进行奖励，激励他们不断提升自身的专业素质和教学水平；还可以通过制定优惠政策，吸引更多的金融机构参与到教育体系的改革中来，共同推动农村金融人才的培养。

教育体系的改革与创新不仅仅是人才培养的基础，还关系到整个广西农村金融行业的长远发展。只有通过持续不断地改革和创新，才能够培养出更多适应农村金融发展需求的高素质人才，推动广西农村金融行业的高质量发展，实现农村经济的繁荣和进步。

六、推动广西农村金融行业高质量发展的策略

在党的二十届三中全会精神的引领下，为全面推动乡村振兴战略深入实施，促进广西农村金融行业实现高质量发展，必须紧密结合当前金融科技的创新趋势与地方经济的实际需求。以下从强化金融科技创新应用与加强与地方经济融合发展两个方面，提出具体的策略与措施。

（一）强化金融科技创新应用

广西农村金融行业的高质量发展离不开金融科技的创新应用。金融科技在农村金融行业的应用，能够有效提升金融服务的效率和覆盖面，降低金融服务成本，为更多农村地区居民和企业提供优质的金融服务。

金融科技创新应用的核心在于技术的引入与优化。首先，区块链技术在农村金融中的应用具有巨大的潜力。区块链的去中心化和不可篡改的特性，可以显著提高交易的透明度和安全性，减少金融欺诈和风险。例如，通过智能合约，农村地区的金融借贷行为可以实现自动化和透明化，借贷双方无需依赖中介机构即可完成交易，大大简化了流程。再如，区块链技术还可以用于农产品溯源，确保农产品从生产到销售的全过程透明可追溯，提升农产品的市场信誉度。

大数据技术也是农村金融科技创新应用的重要组成部分。通过大数据分析，可以全面了解农村地区的金融需求，精准制定金融产品和服务。例如，利用大数据分析农村居民的消费习惯、收入水平、借贷记录等信息，金融机构可以为不同类型的客户量身定制个性化的金融产品，提升客户满意度和忠诚度。同时，大数据分析还可以帮助金融机构进行风险评估和管理，降低坏账率，提升金融服务的安全性。

人工智能在农村金融中的应用同样不可忽视。人工智能技术可以用于金融服务的智能化和自动化，例如智能客服系统可以为农村居民提供24小时在线咨询服务，解答金融相关问题，提高客户服务效率和质量。人工智能还可以用于信用评估，通过机器学习算法分析大量数据，快速准确地评估借款人的信用风险，帮助金融机构做出更加科学的信贷决策。此外，人工智能还可以用于金融欺诈的监测和预防，通过实时分析交易数据，及时发现异常交易行为，降低金融欺诈风险。

移动互联网技术在农村金融中的应用也具有重要意义。移动支付的普及，使得农村居民可以方便快捷地进行各类金融交易，无需前往银行网点，提高了金融服务的便利性。移动互联网还可以用于金融知识的普及和教育，通过手机应用和社交媒体平台，金融机构可以向农村居民传播金融知识，提高他们的金融素养和风险防范意识。同时，移动互联网还可以用于拓展农村金融服务的覆盖面，通过线上金融服务平台，农村居民可以享受与城市居民同样便捷的金融服务，缩小城乡金融服务的差距。

在强化金融科技创新应用的过程中，政府和金融机构需要加强合作，提供政策支持和资源保障。例如，政府可以出台相关政策，支持金融科技企业在农村地区的创新发展，提供资金和技术支持，鼓励更多企业参与农村金融科技创新。金融机构可以与科技企业合作，共同开发适合农村市场的金融科技产品和服务，通过技术创新提升金融服务质量和效率。

综上所述，金融科技的创新应用是推动广西农村金融行业高质量发展的重要路径。通过区块链、大数据、人工智能和移动互联网等技术的引入与优化，可以有效提升农村金融服务的效率和覆盖面，降低金融服务成本，提升农村居民的金融获得感和满意度，推动广西农村金融行业的高质量发展。

（二）加强与地方经济融合发展

广西农村金融行业的高质量发展需要与地方经济紧密融合，使金融服务更好地适应地方经济的实际需求，推动地方经济的健康、持续发展。在探索这一过程中，可以从以下几个方面着手。

首先，农村金融机构应深入了解地方经济结构与发展特点，针对性地制定金融服务方案。广西的农业资源丰富，尤其是糖料蔗、茶叶、水果等特色农业产业在全国有重要地位。此外，广西的县域经济多以中小企业为主，具有较强的市场活力。金融机构应多开展市场调研，了解各类企业和农户的金融需求，为其提供量身定制的金融产品和服务。例如，对于水果种植大户，金融机构可以推出种植保险、农业贷款等金融产品，帮助其解决资金周转和风险管理问题。

其次，金融机构应积极参与地方经济项目，尤其是重大基础设施和公共服务项目的建设。通过PPP（公私合作）模式，金融机构可以与地方政府、企业共同投资建设道路、水利、教育等项目，既为地方经济发展提供资金支持，又能实现自身的业务拓展。在广西，“一带一路”倡议和西部大开发战略的推动下，基础设施建设需求旺盛，金融机构可以抓住这一机遇，通过参与大型基建项目，为地方经济注入新动能。

再次，金融机构应推动金融服务的数字化和智能化，以提高服务效率和覆盖面。广西部分农村地区经济欠发达，金融服务网点少，农户和中小企业难以获得便捷的金融服务。金融机构可以借助金融科技，通过移动支付、互联网银行、远程视频柜员等手段，打破时间和空间的限制，使金融服务更加普惠。例如，可以开发一款专门服务农村用户的金融APP，提供在线贷款申请、农产品交易支付、金融知识培训等功能，帮助农户和小微企业更好地融入现代金融体系。

此外，金融机构应加强与地方高校和科研机构的合作，推动金融科技和农业科技的融合发展。广西拥有多所知名高校和科研院所，具有人才和技术优势。金融机构可以与这些机构开展合作，共同研发适用于地方经济发展的金融产品和服务。例如，利用大数据和人工智能技术，建立农产品价格预测模型，帮助农户和企业进行科学决策，降低市场风险。又如，推进区块链技术在农产品溯源、防伪上的应用，提升广西特色农产品的市场竞争力。

最后，金融机构应注重人才培养，提升服务地方经济的能力。金融机构可以与地方政府、企业、高校联合培养本土化金融人才，建立完善的人才培训和激励机制。通过定期举办培训班、研讨会、实习实践等活动，提升从业人员的专业知识和服务水平。同时，鼓励员工深入农村基层进行实践，了解一线的金融需求，积累实战经验。例如，广西某银行在南宁地区开展的“金融服务下乡”活动，让员工深入乡村，为农户提供金融咨询和服务，受到了广泛好评。

总之，通过加强与地方经济的融合发展，广西农村金融行业可以更好地发挥金融支持作用，推动地方经济的高质量发展。

七、结论与展望

（一）主要研究结论

广西农村金融人才培养的研究过程中，得出了若干主要结论，这些结论对于推动广西农村金融行业的高质量发展具有重要参考价值。

在研究背景下，广西农村金融领域的发展虽然有了一定的进展，但仍面临着较大的挑战，包括金融服务覆盖不足、金融产品创新能力不足、农村金融人才匮乏等问题。通过深入分析广西农村金融现状及其发展挑战，明确了农村金融人才在推动广西农村金融发展中所扮演的重要角色。

研究表明，农村金融人才的培养是解决当前农村金融服务不足和创新能力欠缺的关键。当前广西农村金融人才的结构与市场需求存在明显的差距，主要表现为高素质、专业化金融人才的短缺，尤其是在金融科技、风险管理等领域的专业人才更为匮乏。

借鉴国内外农村金融人才培养的成功经验，对于广西优化农村金融人才培养机制具有重要的指导意义。国外一些发达国家通过建立完善的教育培训体系、校企合作、政策支持等措施，成功培养了大批高素质的农村金融人才。国内其他地区也通过改革教育模式、引进优质教育资源、加强实践教学等方式，取得了显著成效。

在此基础上，提出了广西农村金融人才培养机制优化的具体路径。政策支持与制度保障是优化人才培养机制的基石，政府应出台相关政策，鼓励和支持金融人才的培养和引进。同时，教育体系的改革与创新也是重要环节，通过调整课程设置、加强实践教学、促进校企合作等方式，提升农村金融人才的培养质量。

推动广西农村金融行业高质量发展，还需要强化金融科技的创新应用，加强与地方经济的融合发展。金融科技的应用将有效提升金融服务的效率和覆盖面，而与地方经济的融合发展则有助于金融服务更好地满足地方经济发展的实际需求。

综上所述，广西农村金融人才培养的优化路径和高质量发展的策略，需要多方协同合作，通过政策支持、教育改革、科技创新等多种措施，共同推动广西农村金融行业的高质量发展。

（二）未来研究方向

在党的二十届三中全会精神的指导下，为更好地服务于乡村振兴战略和广西农村金融行业的高质量发展，未来的研究方向应聚焦于以下几个关键领域：

首先，需要进一步加强对广西农村金融人才培养现状的实证研究。当前的研究对实际情况的深入调查与分析还不够深入。未来可以通过问卷调查、深度访谈等方法，收集更多的一手数据，了解农村金融人才的实际需求、供给情况以及存在的问题，这将有助于提出更具针对性和操作性的政策建议。

其次，要探索农村金融人才培养与地方经济发展的互动关系。在广西农村金融发展过程中，金融人才的素质和数量直接影响到金融服务的质量和覆盖面，而地方经济的发展水平也决定了对金融人才的需求。因此，未来研究可以从区域经济学的视角，分析金融人才培养与地方经济发展的相互促进机制，为制定区域性人才培养政策提供理论依据。

第三，研究可以进一步探讨金融科技在农村金融人才培养中的应用。当前，金融科技正在迅速改变金融行业的生态系统，区块链、人工智能、大数据等技术为农村金融服务提供了新的可能。然而，如何将这些技术有效地融入到农村金融人才的培养体系中，如何提升农村金融从业人员的科技应用能力，仍需要深入研究。

第四，国际经验的本土化应用是一个重要的研究方向。虽然国外在农村金融人才培养方面有许多成功的经验，但由于各国国情不同，简单的照搬难以取得预期效果。未来的研究应更多地关注如何在广西具体环境下，灵活应用和改造国际成功经验，使其更符合本地实际。

第五，对于政策效果的评估和反馈机制的研究也不容忽视。任何政策的实施都需要经过不断的评估和调整，以确保其有效性。未来研究应建立科学的政策评估体系，通过数据分析、案例研究等方法，及时发现政策实施中的问题，并提出改进建议。

最后，未来的研究还应关注农村金融人才培养中的社会文化因素。广西作为一个多民族地区，不同民族的文化习惯和价值观可能对金融行为和金融教育产生影响。因此，深入研究这些社会文化因素，将有助于制定更符合本地特点的人才培养策略。

总之，未来的研究需要多学科的综合视角，从理论与实践、宏观与微观、国内与国际等多个层面，全面深入地探讨广西农村金融人才培养的问题，为推动广西农村金融行业的高质量发展提供坚实的理论和实践支持。

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作者信息

第一作者：

冉晖 (1976-)，男，湖北武汉人，正高级经济师，管理学博士，研究方向：中小企业融资、农村金融、财务与会计

第二作者：

詹光远(1981-)，男，贵州贵阳人，正高级会计师，华北水利水电大学MPAcc研究生校外导师，研究方向：财务与会计、高职教育

联系方式：18978938188        

E-mail:648934903@qq.com

联系地址：广西柳州市社湾路28号柳州职业技术大学  

邮编：545006

作者简介：

冉晖，男，博士，正高级经济师，柳州市D类高层次人才，广西壮族自治区第十四届人民代表大会常务委员会财经咨询专家，广西壮族自治区主席质量奖评审员，中国上市公司协会注册独立董事，广西壮族自治区财政厅新增政府债券评审专家，广西壮族自治区人力资源和社会保障厅工伤预防专家，广西、黑龙江、山东三省科技厅专家库专家，广西标准化协会标准化专家，湖南省服务中小企业专家志愿者公益活动组委会“携手行动”第三批导师，南宁市知识产权智库专家，柳州市预算绩效管理专家，CNKI评审专家，EESIA特聘专家。主持和参与含国家社科基金项目在内的10项课题，出版专著1部，发表论文15篇（SCI一篇，EI两篇，中文核心四篇），获中央金融团工委组织的中国金融青年论坛一等奖和中国金融教育发展基金会颁发的“金融教育优秀研究成果二等奖”。长期在中国建设银行和汇丰银行担任行长，获中国建设银行总行“我最喜爱的岗位能手”、中国建设银行广西分行“十大青年标兵”等荣誉。

詹光远，男，正高级会计师，柳州市D类高层次人才，华北水利水电大学MPAcc研究生校外导师，贵州省正高级/高级会计师职称评审专家。主持和参与课题9项，出版专著1部；累计发表专业学术论文16篇（其中一篇论文获全国一等奖），参与技改项目2项。曾长期在大型企业集团、公立三甲医院担任集团财务总监、总会计师等职务，并兼任中国施工企业管理协会财税专家、委员，贵州省综合评标专家，广西科技厅财税专家、高新企业技术资格评审财税专家，山东科技厅省外财税专家，广西标准化协会专家，广西人社厅工伤专家，柳州市财政局绩效管理专家，CNK评审专家、中煤集团、中国南水调集团评审专家等。

【素材来源】冉晖    詹光远

编辑  冯淋   二审  王远扬   三审  赖友生