5月30日下午，中山纪念中学组织青年党员干部、党员教师代表、高一年级团员及初一年级少先队员，走进板芙镇里溪村这一革命老区和广东农村改革的先行地，开展“党团队一体化”育人的“大思政课”活动。

活动中，师生们一起回顾了里溪村“英勇抗日”的革命事迹和“联产到劳”的改革故事。在里溪展览室，还进行“党员+团员+少先队员”的接力讲解，让里溪村“联产到劳”的改革故事在师生们的心中“活”起来。

红色讲解员、团员、中山纪念中学高一学生黄欣然：“我作为我们本次的红色讲解员，是负责讲解我们里溪村‘联产到劳’改革知识，我是要先对讲解活动进行一定的了解，这也促使我本人对于这段历史有了更深刻的理解。”

红色讲解员、团员、中山纪念中学高一学生王锦曦：“作为讲解员，我们从始至终都有在深刻调研积极探索资料，对板芙镇里溪村在‘联产到劳’改革过程中的一些贡献有更深的认识和理解，也会对我们中山为整个改革开放做出的一些不小贡献有更深的体会。”

红色讲解员、少先队员、中山纪念中学初一学生洪绍杰：“这种‘行走的’思政课让我们的收获更深了，也让我们更好走进了这些历史的故事。”

红色讲解员、少先队员、中山纪念中学初一学生吴彦凝：“踏进这个村子，发现真正是可以看见的历史，被描写过的文字也变成了现实，我觉得改革其实并不太容易，更让我坚定了好好学习、努力创新的信心。”

“党团队共讲红色故事”不仅让历史细节更立体、精神传承更生动，更推动红色教育从“单向传递”变为“双向共鸣”。

中山纪念中学党委委员、工会主席、党委办公室主任吴红玉：“纪中坚持党建引领，认真落实党建带团建、队建制度机制，着力推动党团队育人链条衔接贯通，以‘党课筑牢思想根基 团课锻造政治灵魂 队课培育红色幼苗’的党团队联学机制为纲，让红色基因与创新思维双向赋能，同时通过严把‘入团关’和创新‘仪式链’，创造性开展‘建队-离队-入团’全周期培养，夯实党团队阶梯式培养的基础。”