10月30日（上周六），由中山市教育和体育局教研室指导、中山报业传媒股份有限公司主办、央企保利·天珺支持举办的《中山优质教育分享会》&《名师君子分享会》第三期公益活动，在东区年度人居项目——保利·天珺艺术营销中心压轴开讲。

“双减”新规出台后，如何让学生找回快乐童年？家长和学校怎么教育孩子更科学？如何在这场教育升级中进一步推进校内外素质教育，有效促进学生全面发展和健康成长？作为本次系列活动的最后一期，主办方特别邀请中山市中小学德育研究与指导中心副主任朱敏嫣、石岐第一小学校长鄂艳霞、文化和旅游部认证高级书法家梁明霞三位教育资深人士，围绕“双减”下如何让孩子更幸福成长、如何培养孩子的良好习惯、孩子艺术素质的培养等当下热门教育话题，与市民分享新环境下教育孩子的新思路，为家长及孩子提供新学期学习的建议和方向。

●专家观点——

朱敏嫣：孩子好习惯，需要家长一同参与养成

□人物背景：广东省教育评估协会理事、广东省小学“‘五育’并举育人体系构建”教研基地主持人。中山市人民政府督学、中山市中小学德育研究与指导中心副主任。中山市教育教学研究室中小学德育教研员。2015年中国外交部中日交流研修员，赴日本半年考察学校教育。

朱敏嫣从事德育教学和管理20年，曾在2015年代表中山到日本研学半年。当日的分享会上，朱敏嫣通过自己当年在日本的考察经历，譬如从垃圾的摆放、冬季裸跑、幼儿园体能训练、中小学体育课程的设置到民族情怀，由浅入深，将日本国民素质教育值得大家学习的地方与家长们分享。

同时，朱敏嫣结合实例和自身经验，给家长们讲述如何给孩子养成良好的习惯，并借助大量视频实例，分享“陪着”与“陪伴”的区别，告诉家长如何有效地陪伴孩子，如何高效地与孩子沟通。

“真正的素质教育，是要提高孩子的综合素养，包括思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康，注重开发孩子的智慧潜能，形成孩子的健全个性。”朱敏嫣认为，“双减”政策下，让社会各界进一步明确培养学生“德智体”平衡发展的重要性，尤其是对学生思想品德、体魄、智力等方面的教育。作为孩子成长的人生导师，家长们必须以身作则，在日常生活中与孩子一起培养良好的行为习惯，这样才能成就孩子的德与品，有效提升孩子的综合素质。

鄂艳霞：“双减”≠ 减低学校教学质量和减少家长的陪伴

□人物背景：任职校长22年，现任石岐第一小学校长。硕士学位，小学德育高级教师职称，在中山市校长职级制评定中评为高级二等校长。中山市第12次和第14次党代会代表，是中山市民族团结促进会常务理事。

“‘双减’政策的出台，减轻的是过重作业和校外培训的负担，但绝非降低学校教师的教育教学质量，更不能减少的是父母用心的陪伴。”鄂艳霞坦言，国家“双减”政策的根本目的，是对孩子健康成长、老百姓家庭幸福的用心护航。而想让孩子在“双减”时代拥有一个幸福指数与个人素质双高的童年，需要学校、老师、家长最大限度发挥协同效应。因为一个孩子的成才，离不开家庭和学校的共同发力，教育也不仅仅发生在校园，生活本身就是最好的教育。

“没有哪一种关系不需要经营和维系，就能够其乐融融。”鄂艳霞指出，家长和老师的关系，对班级的关心，对教育的支持，都是给予孩子最直观的教育。首先，在学校与家长的关系上，家长支持老师，就是支持孩子的成长，就是最好的教育关系。因为互相信任才能互相成就。另外，在家长与孩子的关系上，在过去几十年的教育生涯中，她发现每一个幸福孩子的背后，绝大多数都有愿意花时间陪伴孩子的父母。只有亲子关系好了，孩子的教育也才能变得更加简单。

梁明霞：要让孩子在“玩”书法过程中提升个人综合素质

□人物背景：从事书法培训教学工作23年，人力资源和社会保障部、文化和旅游部认证的高级书法家，中国国礼艺术家。中华文化传承委员会专家委员、中国国际报告文学研究会专家委员，暨南大学教育学院南方信息中心博雅书院院长。

“书法艺术历史悠久，是中华优秀传统文化不可或缺的一部分，‘双减’下的新学期，教育部出台多项举措推进书法教育。”梁明霞指出，在“双减”新政下，目前家长的心态开始从对孩子学科成绩的过分关注，向个性化、多元化的素质提升方向转移，越来越重视孩子的素质教育，希望孩子能够“德智体美劳”全面发展。其中，书法教育培训作为素质教育赛道中的重要组成部分，也走进大众视野。

梁明霞认为，书法教育是一种磨炼耐力、培养向上精神、学习传统文化的艺术培训，过去，书法培训机构的教学多停留在技法方面，聚焦在办展获奖上，而非书法素养培训。她建议，对于书法教培机构来说，眼下应抓住“双减”政策对艺术培训行业相对宽裕的窗口期，积极主动适应“双减”的变革要求，使书法教培运营逐步规范起来。

譬如，书法机构老师要注重课程内容的创新研发，增强书法的美育功能，融合各方面文化素养，让教学内容更加科学完善。不仅教技法，还要融合语文、历史、哲学、美学等文化素养，以增强书法的美育功能，这不仅是适应“核心素养教育”的迫切需要，而且还是家长希望孩子通过书法学习提升个人综合素质的要求。

梁明霞提醒家长们，在为孩子选择书法培训机构时，不妨多观察机构的培训模式。譬如，培养要注重实践体验，创新学习方式，通过开展应用书写、书法文创、书法研学、汉字体验等多种活动，让孩子“玩”书法，在快乐的书法学习体验中获取书法知识和掌握书写技能。

●置业学堂——

谁说两梯四户不能南北对流？
Y字型布局118平方米四房单位营造“大宅范”

作为本次《中山优质教育分享会》&《名师君子分享会》系列活动支持单位，保利·天珺位于岐江新城东区总部经济区长江北路东侧，是央企保利在中山主城区打造的首个高端住宅项目。项目总规划13栋高层，以及1栋自建配套幼儿园，占地面积8.29万平方米，总建筑面积33.42万平方米，规划总户数2302户。

本期为大家介绍的118平方米南北双向“3+1”单位，则不失为二胎家庭、三代同堂在东区安家的进阶之选。在很多人的印象中，传统两梯四户单位都是一些朝向上“非南即北”的户型单位，朝向上多少有点缺陷。不过，随着近年建筑设计理念的不断提升，如今越来越多大型开发商已经不用“工字型”楼体布局，取而代之的是“Y字型”风叶式布局。此设计不仅保持了居住的纯粹度，更是做到了户户朝南。

以目前保利·天珺在售的两梯四户单位为例，项目楼体布局就采用了这种“Y字型”风叶式布局，其中118平方米的楼王单位被布局在“外飘”的节点位，如此一来，这个单位就处于一个“南北对流+单边位”的有利位置，通风采光效果与一般一梯两户单位十分接近。

在户型方面，与上期介绍的107平方米3+1户型相比，本期这套118平方米单位其实与前者户型布局基本相似，不过更为优胜之处，在于其大厅布局了南北双向的独立阳台，在景观、通风采光、使用空间等方面都更为优越。

此外，房子正门入口左侧配备了N+1赠送空间，业主可以打造出一个与次卧面积十分接近的房间，无论用作书房还是客房都相当实用。至于主卧以及与其相邻的次卧都属于朝南，并均带有飘窗设计，主卧还贴心配备了衣帽间和独立卫生间，保证日常居住的舒适性。

记者看来，在如今“房住不炒”政策背景下，今后较长一段时间置业市场购买力将回归以满足家庭居住为主流的行列。目前保利·天珺在售的两梯四户、89至118平方米N+1面积段产品，大概率是未来市场“教科书式”的主流产品，同时也是当下市场环境中房企开发的明智之选。

◆中山商报
◆文/图 记者 梁展宏
◆编辑：侯海影
◆二审：何腾江
◆三审：赖友生