深化家校协同育人，助力学生身心健康发展，近日，鸦岗小学家长学校针对四、六年级学生青春期教育需求，举办“家校共育・护航青春期成长”专题培训会。

本次主题活动荣幸邀请到中山市同梦社会工作服务中心总干事李坤霞老师担任专业指导。活动得到了简艳校长的高度重视和积极推动，四、六年级学生家长及全体教师共500余人参与，聚焦青春期性教育这一关键议题，携手探索家校合作的新路径。

精准把脉需求 破解教育痛点

针对四年级青春期萌芽期的身心敏感特点，以及六年级青春期早期的独立意识觉醒，家长学校特别设置差异化课程。活动伊始，官海燕副主任从课程改革、师资建设、文化创新三方面介绍学校育人体系，强调“家庭教育不是学校教育的延伸，而是共同成长的伙伴关系”。这一理念引发家长们的强烈共鸣。

专家引领赋能 掌握沟通密钥

在核心环节“点亮青春期性教育之光”专题讲座中，中山市同梦社会工作服务中心李坤霞总干事以专业视角系统解读青春期孩子的身心发展规律。她首先通过医学图表直观展示第二性征发育进程，结合教育心理学理论分析该阶段孩子自我意识觉醒、情绪脑主导决策等心理特征，帮助家长理解孩子情绪波动、叛逆行为的内在成因。

随后，她通过“孩子突然锁门不愿交流”“对身体变化产生焦虑”等典型案例，详细拆解“观察-倾听-共情-引导”四步沟通法的应用场景。此外，她特别强调“平等对话”的重要性，建议家长采用“我注意到……”“我感受到……”的非暴力沟通句式，构建青春期亲子沟通的良性机制。

分级指导服务 构建成长阶梯

针对不同学段的差异化需求，学校精心设计“双轨并行”的指导体系。四年级班主任团队围绕“如何引导前青春期孩子的心理与行为”主题，采用“三维立体化"授课模式：首先通过“前青春期行为解码”模块，结合“叛逆顶嘴”“玻璃心”等典型案例，系统解析该阶段孩子自我意识觉醒、情绪波动的深层原因。在性教育启蒙环节，教师团队创新运用“绘本共读+生活场景教学法”，指导家长借助《小威向前冲》等科普读物，结合日常洗澡、遇见孕妇等场景自然开展性教育，特别强调“科学语言+开放态度”的沟通原则。

六年级团队则创新推出“小升初成长护航计划”，聚焦"心理调适三阶段模型”“学科衔接思维导图”等核心内容，课程直击升学焦虑、环境适应、学习转型三大痛点，指导家长运用“观察-倾听-共情”沟通法，构建科学引导体系。本次活动强化了家校协同，为学生青春期成长筑牢支持体系。

本次活动标志着鸦岗小学家长学校建设进入新阶段。活动主持人林怡铭老师在总结中介绍，“教育最美的模样，就是家校携手同行的身影。让我们以爱为桥，共同守护孩子的青春成长。”这场充满温度的教育对话，正在家校之间架起一座通向未来的彩虹桥。