抗疫“课”不容缓 师生齐“战”云端
栏目:推荐 来源: 发布:2020-03-03

中山职院云教学顺利开课
书记、校长深入一线把脉开方


校领导实地考察线上教学运行情况。 

3月2日是中山职业技术学院2020年春季学期网上开学的第一天,学校正式启动“开学不返校,网教不停学”在线云教学。根据数据摸排和教学反馈信息,学校线上教学首日运行通畅顺利。

“今天上线几门课?”“目前运行状况如何?”
……
一大早,学校党委书记尹绪忠,党委副书记、校长王忠,党委副书记、副校长李懋深入图书资讯中心在线教学临时指挥中心调研,认真了解信息技术支持网络教学运行的总体情况,强调云教学要做好四方面工作:坚持立德树人,把准课程资源正确的价值导向;对接标准,优化网络课程教学内容;采用多平台多形式,精准选择线上教学模式;创新教学督导工作方式,筑牢线上课堂教学质量。


李文老师网课现场。

在《脚本与分镜头设计》网课现场,艺术设计学院教师李文在给学生情绪“热身”后,由思考问题入手,带领学生正式进入课程学习。“大家知不知道,疫情期间我们动漫专业的同行们都做了些什么?”抛出问题后,李文开始播放自己提前搜集的抗“疫”相关视频。“上网课干扰多,容易开小差,得想办法让大家互动起来。”讲课中途,李文和平时上课一样,不断和学生们在线互动——拿起手机摇一摇,被抽中的同学连麦回答问题,答对者可加分。上课过程中,经常有这样的“惊喜”。


蔡教武老师网课现场。

主讲韩山师范学院本科班《无线传感网技术》课程的信息工程学院教师蔡教武,借助“腾讯课堂直播+职教云SPOC+QQ群”组合教学,感觉在线教学也不难。开课前,蔡教武搭好在线学习环境,通过QQ群发布了在线学习的详细安排和考核办法,让学生提前了解在线学习模式。同时,通过职教云发布了调查问卷、微课视频、PPT、软件安装包等预习任务,并收集好学情。直播环节,全班同学准时到课,加上视频、语音、提问等丰富的互动形式,实现了与网课无缝对接,“同学们都表示666,到时间了还舍不得下课。”蔡老师说。


吕睿中老师直播课现场。

素质教育中心副教授吕睿中的《大学英语(二)》直播课,同样因为准备充分而受到学生热捧。“同学们课前十分钟就到齐了,因为疫情的缘故,老师还安排了大家轮番‘上台’问候,感觉特别温馨。”学生蔡培伟介绍说。课上,讨论区、答题卡、连麦、分组上台等形式切换自如,同学们积极投入线上学习,踊跃互动,献花、点赞,课堂气氛活跃。快下课了,同学们还在积极提问,为了不耽误学生参加下一节课,吕睿中认真记录问题,并告知大家会在班级微信群里一一解答。课程结束时,讨论区里出现了“老师辛苦了”“谢谢老师”等消息接龙。


经济管理学院黄新谋老师为网课精心设计教学流程。


机电工程学院郭美华老师网课现场

据了解,中山职院本着“延期不停教、停课不停学”的原则,制定《关于2020春季延期开学期间开展在线教学工作方案》,明确自3月2日起启动网络教学,课表安排的理论课程、教学做一体化课程理论部分、能在线上通过仿真完成的实训课程按照原计划实施,共有505门课程实施网络教学

该校提早做好教育教学前端诊断与准备,畅通信息化技术支持与咨询服务渠道,并将信息技术与教育教学深度融合,把疫情之下的“教学危机”变成提升教育理念和行为的契机,持续探索混合式教学模式改革,助力教育教学质量提升。与此同时,该校还鼓励相关专业结合实际开发教学资源。


◆文/图 高志轩 晏飞
◆编辑:陈吉春
◆二审:晏飞
◆三审:赖有生

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