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▲苏影霞，坦洲镇联一小学教师。

课堂上让学生主动回答问题的“小妙招”

课堂问答交流，是课堂教学中的重要教学形式。课堂问答可让师生互动，反馈教学效果，活跃学生思维，达到探究目的。课堂上，如何改变学生不愿意主动回答问题的状况，可从以下四个方面入手：

妙招一：老师气场全开
老师有趣、气场强，才能够吸引学生的注意力。就像一块磁铁一样，让学生的目光聚焦在教学内容上，不管是讲解复杂的数学公式，还是背诵冗长的课文，都能让学生紧跟老师的节奏，激发学生的学习兴趣。

妙招二：精心设计问题
备课时，把设计问题当成一个重要环节，根据教学内容、学生实际情况、教学目标，提前设计有梯度、有启发性、有思考价值，能达到巩固知识，推动课堂教学生成目的的问题。

妙招三：思考时间充足
学生面对一个问题，要经过独立思考和语言组织等过程，教师一定要根据问题的难易程度，给学生预留充足的思考时间。这样既可以达到了课堂互动的目的，又培养了学生遇到问题，应该经过深入思考，才得出结论。

妙招四：评价公正及时
公正及时的评价能让学生感受到被尊重和平等对待，可以增强学生的自信心。当老师以同样的标准衡量每个学生的发言，不偏袒、不歧视，无论是成绩好还是成绩后进的学生都会更有勇气表达自己的想法。

老师如果能从以上四个方面入手，反思课堂师生互动，课堂教学中能以学生主动参与，提升学习兴趣为目的，课堂的师生互动交流一定会更加出彩。