不知不觉，我已在教育战线默默耕耘了28个春秋。回忆当初，我从长江中下游平原来到孙中山先生的故乡中山市, 在一所乡村小学任教，我的教育生涯从此开始 。

有一天买菜，我看到一个熟悉的身影，正弯腰捡起水果摊下摊主丢弃的菠萝头。她看到了我，下意识地把菠萝头藏在身后，飞快地跑了。这不是我的学生玉婷吗？我心里一惊，她为什么捡菠萝头？平时，她见到老师都是老远就叫一声：“老师好！”， 今天见到我，头都不回就跑了。我的心里有许多疑问，但为了孩子的自尊，我没有追上去问个究竟。

为了完成家访任务，我让一位同学带路，走进学生家，了解学生更多的情况。临近中午，我们骑着自行车来到玉婷家。

她家是三间平房，三面环水。房子中间有个灶塘，上面架着一个烧得漆黑的锅。旁边菜板上放着一把菜心，屋里的墙壁也被薰得黑黑的，家具也只有简单的桌椅……

玉婷给我倒了一杯水，我们聊了起来。她说：“妈妈几年前车祸去世了，爸爸没什么技术，只能在建筑工地打工，养育她和妹妹。爸爸周末很少休息，工作很累，工资不高，房子还是爷爷留下的。妹妹上幼儿园，平时都是她在家洗衣做饭。”听到这里，我顿时明白了“捡菠萝头”的事，心中不禁泛起波澜……

我对她说：“玉婷，你先做饭吧！”我赶紧起身离开，骑着自行车到菜市场。我买了一块瘦肉，几斤排骨，菠萝和其他几种水果，回到玉婷家送给她，让她中午煲排骨汤，炒肉片和妹妹吃。她看着我，不知说什么好。我说：“玉婷，你和妹妹都是长身体的时候，要多补充些营养，这些是老师给你们买的，不用还的。你很懂事，能帮爸爸分担家务，爸爸做工再辛苦也会感到欣慰的。”

在接下来的日子里，我调查了班上是否还有类似玉婷这样的贫困生。学习上，我耐心地给同学们讲解知识点和学习方法，不放弃每一个学生，特别关注后进生和贫困生；生活上，我组织烧烤等活动，让玉婷这样的学生多吃些肉和水果。那段日子，同学们都留下了美好的回忆，我也感到很快乐，总是想起与学生们共度的愉快时光。

后来，玉婷小学毕业了，我也因工作调动来到了开发区。突然有一天，我电话中传来一个熟悉的声音：“潘老师，是你吗？你换了电话号码，我问了好多人才找到 …… ”听着这熟悉的声音，我倍感惊喜。玉婷告诉我，她考上了广州的一所大学，用奖学金读完大学，毕业后在东凤的一家银行工作。她努力工作，与爸爸一起盖了新房，妹妹也考上了大学。电话中我鼓励她勤奋工作，生活会越来越好的。我们相谈甚欢！

清澈的爱——只为学生！

（作者：火炬高技术产业开发区第二小学 潘翔丽）

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