学为人师，行为世范。进入21世纪，建设高质量的双师型教师队伍是中等职业教育培养人才、中等职业学校提高教学质量的重要内容。党的十九大以来，职业教育产教融合成为改革的重心，中职双师型教师是实现产教融合目标的重中之重。中职双师型教师不仅需要扎实的专业知识，还应拥有丰富的实践经验。

中山市沙溪理工学校提炼出“三层次、双培养” 的“双师型”教师培养机制，以初、中、高三个层级，以学校和企业为双主体平台，培养“入校”是专业教师、“出校”是企业技师的“双师型”教师。健全教师认定、聘用、评价模式上下工夫，打造出一支具备“双证双能”专兼结合、双向流动的“双师型”教师队伍。

校企共建平台育“双师”

沙溪理工采用校企共建、共培、共评、共享的形式，建设了以产教融合工作室为主的“双对接、双转化”的双师队伍培养平台。并通过多措并举的培养途径，完善了“专兼融合、双向流动”师资队伍运行机制。实现了专业教学与产业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接的多项对接功能，从而达到提升教师专业实操能力、专业教学水平、项目实战经验和综合专业素养的目的，为中职学校“双师型”教师队伍建设提供更多有效的借鉴与经验。

沙溪理工首先做到的是引企入校，通过共建校企合作工作室，作为校企深度融合发展，培育师生职业成长的平台。通过工作室课堂，将企业环境、项目任务带到学校，师生都可以随时、甚至全天进入企业环境参与实践。从而实现学校对接产业结构、专业对接行业企业、师生对接职业岗位的“三个对接”。

其次是积极吸收具有企业实践经验的专业技术人员、高技能人才、优秀管理人才，担任学校不同层次、不同类型的兼职教师。建立选拔机制，选拔不同阶段的优秀教师（合格教师、骨干教师、专业带头人）进驻工作室平台，通过开展企业项目教学进行企业技术技能实践锻炼，提升教师企业实践能力。

作为项目研究的主体，学校根据人才培养的需要及教育教学工作的实际，整合校企双方优势资源，搭建双师型教师培养平台。同时携手企业，共同制定培养方案，确定培养对象，采取相应的培养措施助力教师专业成长。一套行之有效、公平公正透明的选拔晋升、培养发展、激励保障、评价考核等机制，为沙溪理工“双师型”教师的成长提供了“动力”，也为中职学校“双师型”教师培养提供了沙溪理工样本。

分层培养构建教师梯队

有了“双向”培养平台如何构建灵活、柔性的运行机制呢。

沙溪理工基于中职“双师型”教师队伍的教学需要，提出企业全程参与，校企共同制定教师培养方案，构建课程体系的方式。企业派出有经验的技术人才进驻工作室平台担任兼职教师，学校选拔各阶段优秀教师进驻工作室参与企业项目研发、科技服务、创新创业等工作，实现校企“双向互驻”和“双向流动”，形成共建共育的模式，校企双方共同制定考评标准，共同参与考核评价的全过程，打造了一支具有双证、双能，可以双向流动的中职“双师型”专兼职教师队伍。

根据不同阶段的个人成长规律及职业教育规律，校企双方围绕师德、师识、师能、师绩共同制定培养方案，采取传帮带、团队合作、各类培训、名师引领、工作室培养等途径培养不同阶段（初级、中级、高级）企业技术技能人才。同时，也围绕职业道德、职业知识、职业能力、企业业绩制定培养方案，采取传帮带、团队合作、各类培训、名师引领、工作室培养、企业实践等途径培养专业教师。双向（教育教学方向、技术技能方向）培养之后，校企双方制定统一的“双师型”评价标准，对校企专兼职教师进行考核评价，达成培养目标为“双师型”专兼职教师（包括初、中、高三个层级）。

截至2021年，沙溪理工共培养了校内专业“双师型”教师39人，其中初级15人、中期17人、高级7人；培养企业兼职“双师型”教师31人，其中初级14人、中级12人、高级5人，建立名师工作室10个，打造了一支拥有全国十佳制版师1人、广东省职教名家1人、广东省名教师1人、南粤优秀教师2人、广东省十佳服装设计师4人、省级以上技能大赛优秀指导教师66人、企业技能大师15人在内的具有双证双能，专兼结合、双向流动的“双师型”教师队伍，打造的专业教育教学创新团队被推荐为第二批国家级职业教育教师教学创新团队，带动校内各专业共打造教育教学创新团队5个，在校内建立了广东省职教名家工作室、广东省名师工作室，袁超技能大师工作室，培养校内外名师12人，引进行业、企业名师21人。

随着这套可推广、可借鉴的中职“双师型”专兼职师资队伍建设模式在实践中收获成果，沙溪理工模式被誉为广东中职教育产教融合、校企合作、师资队伍人才培养的升级版，并在广东省创建现代职业教育综合改革试点省工作交流会中备受赞誉。全国20多个省区市100多所职业院校的领导和老师先后来学校参观学习，作为成功案例《中国教师报》等新闻媒体争相报道，相关成果论文11篇分别刊登在公开出版的《中国职业技术教育》《上海职业教育》《广东教育·职教》等刊物上。

随着中职“双师型”专兼职师资队伍建设的深入开展，近5年沙溪理工专兼职“双师型”教师队伍参与企业技术研发项目共303项，专业教师担任行业、企业、协会职位119人，培养校内外名师12人，引进行业、企业名师21人，建成张肇达粤港澳大湾区时尚设计中心、中山市休闲服装研发中心、纺织品检测中心、电商直播人才培养基地等技术性服务平台与人才培养基地，为企业提供技术性服务并输送企业急需的与岗位零距离对接的技术技能人才。校内“双师型”教师主动为青年社区学院服务，面向当地500多名待业、转岗等青年朋友加强创新创业能力的培训。走出校园后的“双师型”教师，正在为地方经济和社会发展做出不可替代的贡献。

编辑 谭燮敏   二审 刘嘉濠   三审 向才志