| 工作室简介 |

广东省职业教育“双师型”名教师冯子川工作室首次成立于2018年10月，2022年3月再次成为广东省新一轮（2022-2024年）职业教育名教师工作室。

工作室围绕主持人从事职业教育36年的教育理念和教育思想，以优秀骨干教师为培养对象，以师带徒为主要培养形式，共同开展基于线上和线下的中职电子商务专业教学研究、教改探索和教学磨练、学校管理实践与研究。通过师带徒和团队研修等形式，以3年为培养周期，培养10名专业骨干教师；同时建成辐射全省中职学校电子商务专业的教师网络学习资源库，助推我省中职学校电子商务教师专业成长。

工作室在首期建设和学员培养中，取得了突出的成绩，被省教育厅考核评定为全省11个中职名教师工作室中3个优秀之一。

▲冯子川

| 育人故事 |

冯子川，职业教育的追梦人。他躬耕职教三十六载，从青葱年华到两鬓斑白，把最好的岁月和最美的梦想都交付给职教事业，把个人的价值和人生的追求都融入到学校的发展中。他是同事眼中的“拼命三郎”，也是学生心中最可亲的校长。他用努力与奋斗的实践，书写着职业教育人的梦想与追求。

——作为一名职校教师，他秉承“做中学、学中做”的理念，创立了在省内外有广泛影响的“工作室课堂模式”。

他与老师们一起把企业引进校园，把课堂搬进工作室，让学生“上课就是上岗”，将教学与生产实践相结合，让学生作品转化为企业产品，最后成为市场商品，实现了产教深度融合、校企共育人才，全面提升了人才培养质量。近年来，在他的带领下，学生参加全国职业院校技能大赛，先后共荣获13个一等奖、17个二等奖、23个三等奖；学生参加高职高考、技能竞赛及技能考证等方面成绩均居全省前列。

——作为一名职校校长，他带领全校师生以广东省第一名、全国第三名的好成绩将学校创建成为首批国家中等职业教育改革发展示范校。2019年，中山市沙溪理工学校被评为“全国教育系统先进集体”，2020年《中国教师报》对学校办学情况作了头版专题报道。

——作为一名教育科研的积极参与者，其主持研究的教学成果先后获国家级教学成果二等奖、广东省教学成果一等奖、二等奖；撰写的32篇论文分别发表在《中国职业技术教育》、《广东教育•职教》等全国或省级刊物上，主编或参编出版了10本教材。

——作为首批广东省职业教育“双师型”名教师工作室主持人，多次受邀在国家教育行政学院、广东技术师范大学等20多所院校作专家讲座，指导一大批青年骨干教师开展教学教研，发挥了名师的示范、引领作用。

在职业教育的广袤天地中，冯子川始终把自己的事业寄托在职业教育中，把自己的理想植根于学校的发展中。

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◆素材来源：中山日报