南头镇:以评价改革推动教育内涵发展...
栏目:教育 来源: 发布:2022-03-25


民安小学新建体艺楼。


南头镇党委书记徐宁军到民安小学调研。

教育兴,人才聚。产业强,城市兴。
近年来,中山市南头镇教育的发展有目共睹:2015年,成功创建成为中山市义务教育发展均衡镇(区),全镇7所公、民办中小学校100%创建成为广东省义务教育标准化学校;2015-2020年,连续五年荣获“中山市教育事业发展水平优秀镇区”和“中山市镇区推进素质教育目标管理评估”称号;2017-2020年均被评为中山市教育督导先进责任区;2019年申报成为“全国规范化家长学校实践活动实验区”;2021年成功申报为广东省深化新时代教育评价改革试点镇,成为我市获此殊荣的唯一镇街。

3月1日,记者从南头镇教体事务中心获悉,该镇今年将通过构建全方位、覆盖广的教育改革评价新体系,推动全镇中小学校积极行动,切实推进教育评价改革落地见效;同时从软、硬件两层,人、财、物三方持续加大教育投入,让教育惠民的“红利”继续传递民生的温度。

3所中小学扩容提质
大力推进教育优质均衡发展

办人民满意的教育,关键是教育提质和教育公平。在推进教育优质均衡方面,南头镇今年将有哪些行动?“现在,南头7所公、民办中小学校硬件设施的改善,在中山24个镇街中靠前,这与南头镇历届党委政府的务实精神与开放思维是密不可分的。”南头镇教体事务中心主任谢桂华表示,今年,南头镇将继续加快学校的扩容改造,切实解决公办学位紧缺问题。

一是加快推进南头中心小学扩建工程,谋划扩建一个校区,与原校区在道路、绿化、文化景点、功能场室、装备设施等布局方面一致,确保新旧校区整体协调、如期竣工,有望2023年9月投入使用,将增加20个教学班,届时可达72个教学班的规模。二是加快南头将军小学一栋综合楼扩建工程的推进,提前做好室场规划、设备采购等工作,确保2022年9月投入使用,扩建完成后,至少可增加8个教学班,达到36个教学班的规模,切实缓解公办学位紧缺矛盾。三是加快南头初级中学西校区的建设步伐。积极争取社区、自然资源局、建农局等部门的协助,明确工作时间节点,落实土地控规调整、转让办证、校舍设计等工作,确保工程按计划推进实施,提前迎接初中入学高峰的到来。

在学前教育方面,继去年9月南头镇第一幼儿园投入使用后,今年南头镇继续扩大学前教育资源的供给,引导新建幼儿园优先申办公办幼儿园,并加入公益普惠行列,增加普惠性及公办幼儿园学位,力争高标准达成“5080”目标。今年9月,同福幼儿园(同樾里小区的公建配套)预计可投入使用,届时可招9个班,解决315个学前学位。同时,将扩大南头镇第一幼儿园的招生规模,满足人民群众对普惠优质资源的需求。 

五育并举固成效
做活提质培优“大文章”

 坚持五育并举,促进学生全面发展是育人工作的基本要求。去年,南头镇坚持立德树人、五育并举、全面发展,同时以高标准、严要求、实举措推进“双减”,取得明显成效。谢桂华说,新学期,南头镇将进一步坚定不移抓课改,深化体艺特色建设,持续提质增效。

在提升教科研质量方面,一是坚持不懈抓“双减”,严格规范办学;二是坚定不移抓课改,持续提质增效;将深化“南头初级中学131”课堂教学模式探索,扩大“智慧课堂”教学试点范围,坚持以课堂教学改革破解制约初中教学质量持续提升问题。三是坚持教研结合,推动以研促教。

“双减”之下,学生如何全面发展也备受关注。谢桂华表示,依托南头镇活力教育理念,今年将深化体艺特色建设,培养一批“德智体美劳”全面发展的新时代少年,引领南头基础教育高质量发展。将继续推进“三全育人”系统构建工程,创新“六育人”工作机制,推动德育品牌从“一校一品”向 “一校多品”发展。加强体育和健康教育,建立学生体质健康评价体系,开齐开足体育与健康课,打牢学生体质健康基础。同时,充分发挥南头初级中学、南头中心小学、南头升辉小学和南头三鑫学校的龙头引领作用,带动全镇校园足球文化的普及发展。此外,还将实施体艺项目动态化管理,深化体艺和传统文化特色学校创建,推动形成“一校多品”发展格局,让学生的综合素质得到全方位提高。 

巧借外力谋发展
促进课堂教育教学改革
 

教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。为推动教学质量不断提高,南头镇抓住了评价课堂教学改革的“牛鼻子”。2016年,南头镇与广东省教育研究院合作,共建“广东省现代化学校实验区”。巧借外力谋发展,在省教育研究院的指导下,南头镇的教育评价改革取得了可喜成绩,尤其是《南头镇“十度”课堂评价指标体系》的出台,对指导该镇课堂教学改革,起到了良好作用。


南头镇省级课题开题论证会嘉宾合影。

据介绍,2014年下半年起,南头镇启动了以课堂教学评价改革为突破口的全镇教育综合改革项目,先后制定了《南头镇中小学校园文化建设评估标准》《南头镇中小学精品校园评估细则》《南头镇中小学特色项目、特色大课间、精品社团评选评分细则》等专项评价指标及实施方案,构建学生、教师、学校行政干部、业务管理部门人员等全面覆盖的各类评价指标体系。通过完善评价标准和评价体系,南头镇中小学、幼儿园的校园文化、特色项目、精品社团等亮点纷呈,形成了南头镇初级中学足球、南头镇中心小学管乐、南头镇民安小学武术、南头镇将军小学跆拳道、南头镇升辉小学书法等各具特色的项目。

2021年,南头镇被列入广东省深化新时代教育评价改革试点镇,成为我市获此殊荣的唯一镇街,不仅提升了全镇教育的影响力,还带动了周边地区课堂改革。“近年来我镇中小学每学期面向家长举行的教学开放日,家长对学校办学、教师授课的悦纳度均在97%以上。”

为建设好“广东教育评价改革试点镇”,南头正在着手建立具有南头镇特色的教育评价体系。在2月24日的中山市教体工作会议上,南头镇党委委员钟坤海作为代表发言时说:“下一步,南头镇将围绕“一综,两类、三级评价”开展教育评价改革。”“一综”指的是教育行政部门对中小学校、幼儿园办学质量综合评价;“两类”指的是关于人的评价和关于项目的评价;“三级评价”指的是镇教育行政部门对学校、教育行政干部的评价;学校对年级、班级、科组、教师的评价;以班主任为代表的教师对学生的评价。

教育提质,是一场没有终点的赛跑。“南头计划通过评价改革,促进南头教育发展更加优质、更加均衡、更富特色内涵,让南头的师生获得更全面、更个性的发展。”南头镇教体事务中心相关负责人表示,争取将南头镇打造成“队伍精良有名人、均衡发展有潜力、质量领先有内涵、特色鲜明有品牌”的教育现代化示范镇街。


◆统筹:晏飞
◆采写:杨健 晏飞 高立怡 吴剑华
◆图片:南头教体事务中心提供
◆编辑:陈吉春
◆二审:晏飞
◆三审:赖有生

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