古诗词里的家国情怀|情怀如梦,家国在心
栏目:教育 来源: 发布:2021-11-19


导语:时光流转,家国情怀不仅是传统诗词中我们珍贵的文化遗产,更是我们所有人对国家认同感、归属感、责任感和使命感的集合。

中山日报社携手中山市教育和体育局,与中山市教育教学研究室、中山市教育技术中心合作录制“留取丹心照汗青——古诗词里的家国情怀”系列微课,本期邀请到中山市华侨中学教师刘嘉雯老师,讲评唐宋八大家之一苏轼诗词中的家国情怀。“中山+”APP教育频道特别开设专题,对系列微课进行集中展示传播,供全市学生学习,让青少年在经典赏析中坚定文化自信,厚植爱国主义情怀。



出镜老师:刘嘉雯 (中山市华侨中学老师,中学语文一级教师。从教13年,曾获市优秀教师称号,中考质量优秀奖,参与了《初中语文古诗文教学中传统文化教育实施策略研究》的市级专项课题。)

家是最小的国,国是千万家,每个人的生命体验都与家国紧相连。说到家国情怀,我们从小在优秀诗词中便养成家国情怀。从最早的诗歌总集《诗经》中说道:“死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老”。战友之间共赴疆场,生死不离的情怀,穿过了千年的岁月,流淌至今。我国是诗歌的国度,又以唐诗宋词最为璀璨。这到了两宋时期,其中北宋苏轼就是代表人物之一。

今天我们从以下两个方面来领略苏轼的家国情怀。

一、在家孝亲,离家思亲

亲情是人生中最重要的情感,苏轼出生在一个幸福美满的家庭,年少时的他经常能与父亲苏洵一起读书、讨论诗文。苏轼的母亲程夫人,她自幼熟读诗书,为人端庄贤淑,她时常以身作则教导苏轼。更为难得的是,苏轼还有一个与他共同成长的弟弟苏辙。兄弟二人从读书到进京科举,相互学习,相互帮助。这让兄弟俩有着浓厚的感情基础,也正因如此,苏轼才能写出思念弟弟苏辙的千古名句:“但愿人长久,千里共婵娟。” 

纵使岁月流逝,如今的人们通过吟咏苏轼的诗词,依旧可以从中感受到浓浓的情感。

二、仁爱济世,至死不渝

就这样一个苏轼,他赞美亲情,成就千古绝唱。他生活中的一颦一笑、一怒一骂皆可成诗,即使面临灭顶之灾,他也要把别人一生的苟且活成自己的潇洒。因为他的眼里心里承装的更多的是百姓、是社稷。而他的生活状态不是被贬,就是奔波在被贬官的路上。一直到六十六岁遇到大赦天下才被调回,但是还没有回到朝廷就死在江苏常州。

“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗!”。

这句诗写在他贬官中经历的密州闹蝗灾,看到百姓因天灾而流离失所,他的内心比蝗虫啃噬还要难过,然而让他更难过的,除了天灾,更有人祸:西夏入侵大宋,居然有人建议投降!他悲愤地骑上马,以打猎之名,拈弓搭箭对着西北的方向,大声吟诵出了如此名句:

“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”、“江山如画,一时多少豪杰!”、“故国神游,多情应笑我、早生华发”

 在被贬到黄州期间他多次到赤壁拜谒,留下了不少千古诗句。从这些词里我们看到了诗人不能建功立业,壮志难酬,崇尚英雄的爱国情怀。

在苏轼的一生中,政坛上大起大落,十几年的贬谪生活是他生命中的主题,他经受了无数的磨难。然而他仍然能够用诙谐的语言总结自己,足见其胸襟之坦荡。就是这样一位超然人生的诗人,不管命运多舛,依然乐观豁达、不向命运低头。他带给我们的不是悲观凄凉,不是碌碌无为,而是展现了他的爱民情怀、爱国情怀、仁爱情怀……


◆中山日报社云媒体中心
◆策划统筹/黄汉英 林晓洁 汤翠檀 
◆视频摄制:中山市教育技术中心 
◆编辑: 黄汉英
◆二审: 孙俊军
◆三审: 陈浩勤
◆素材来源:中山日报

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