让学校教育生态中的每个人都闪亮未来！
强质量、树品牌、谋发展，争创“市一流、省知名”学校！
新校长打造新团队，新团队树立新理念，新理念引领新课程，新课程带出新成绩。
丽景学校连续多年被评为中山市初中教学质量评价先进民办学校。
丽景学校注重师资队伍建设，致力于让每个教师都增值，支持每一个老师的发展。图为校长刘苗苗（右五）和部分优秀教师合影。
2021年，中山市丽景学校迎难而上，披荆斩棘，破浪前行，实现教育教学高质量崛起。其中，中考实现历史性突破，交出“低进高出、高进优出”的优异答卷。中山市民办中小学规范达标和品牌提升评估四星级学校、广东省科技创新教育实验学校、市巾帼文明岗、市首批“未来课堂”实验学校、市中小学劳动教育特色学校、市体育传统游泳特色学校、市第二批“中华优秀传统文化教育”实验学校等近20项市级以上荣誉称号纷至沓来。
● 新校长 用整个的心引领师生共同成长
成立仅十年、扎根乡镇的区域性民办学校，为何能走出“内强质量，外树品牌”的发展之路？
让我们一起来走近丽景学校，看看上任2年便和师生一起实现发展突破的刘苗苗校长。
她，被学生们亲切地称为最美“校长妈妈”。学生们总说：“看到校长妈妈就很踏实”，老师们也常说：“看到校长，我就信心百倍”。
走马上任校长不久，刘苗苗就提出“让每个孩子都闪亮未来”的育人理念，倾力打造“闪亮教育”品牌，致力于人人都闪亮，做Best star！
用整个的心做整个的校长！她将这句话践行到学校、师生成长和发展中，无微不至地关心每个师生的健康和成长，守护师生的幸福和快乐。
教师办公室、课堂、操场、饭堂、宿舍……随处可见她的身影。或是工作会议上的专业引导，或是经常深入课堂听课，或是经常与老师讨论专业成长、钻研学科教学创新，或是考前的鼓劲加油，或是与学生一起观察小蚂蚁，或是与学生切磋球艺，或是陪刻苦学习的同学们晚修，或是满足“小迷弟、迷妹们”爱的抱抱……
她认为，持续开放地学习，才能创新超越，突破成长。每次讲话，国内外形势、学校竞争与发展、教育教学理念、心理学理论、青春期秘密等，她总是俯拾即是，信手拈来。
她经常送老师和学生们“学习大礼包”，与老师们每年共读6本书，共建学习型组织。今年，她通过华南师范大学“教育领导与管理”专业博士复试，她还是省、市名校长工作室成员。
她专注于教育教学研究，曾获全国语文教师基本功大赛一等奖、全国学生文明风采大赛优秀指导老师、广东省优秀党员、中山市优秀教育工作者、优秀教师、吴桂显教育基金（奖教）等30余项市级以上荣誉（称号）。她主持（参与）省市级课题4项，多篇论文在《中小学德育》《教学与研究》《广东教育》等刊物上发表。
在她眼中，每个孩子都是丽景的宝贝。她希望每个孩子“闪闪发亮、闪耀自我、闪耀他人”。教育工作者应该本着“师者父母心”去教好“学生”，而不只是教“好学生”。
在2020年中山市民办学校规范达标与品牌提升星级认定授牌仪式上，刘苗苗动情地说，希望在民办学校的花园里：学生们更健康、更聪明、更快乐!老师们更专业、更敬业、更幸福!家长们更信任、更支持、更放心!
● 新团队 半数教师名校造 不少还是研究生
发展需要创新，创新需要人才，人才需要教育，教育需要教师。
教师是学校创新发展的第一资源，强校必先强教，强教必先强师。
“听说了吗？我们老师又拿市一等奖了，而且听说她先后毕业于纪中和中大，好厉害呀！”一名七年级学生在同学们中奔走相告，这位被津津乐道的老师，正是他们的班主任。
这位毕业于名牌大学的教师，只是丽景新教育教学团队中的一分子。
丽景注重教师的“引、育、培、留”。目前，师资队伍本科率100%，北京师范大学、中山大学、华中师范大学、东北师范大学、华南师范大学、西南大学等985、211重点院校毕业的教师占了一半，不少教师还是硕士研究生。
“共生、共创、共享”是丽景的管理理念。学校致力于让每个教师都增值，支持每一个老师的发展，帮助老师们实现五年规划。在丽景，教师线、班主任线和管理线是相通的，“三能三通”教师梯队发展，拓展教师发展空间。该体系层级晋升的空间大，普通教师可以成为省市名师，普通班主任可以成为省市名班主任，基层管理人员可以成为校长。
只有老师好，学生才会更好！在教师成长方面，学校更是投入大量的人力、物力和资源。一是成立教师发展中心、名师工作室、名班主任工作室。工作室“以赛促进、以研促长、以评促升，以名带动”，为教师搭建互助互研的平台。二是搭建“青蓝红”教师专业成长体系，促进教师专业成长。青教师雏鹰起飞营、蓝教师雄鹰展翅营、红教师精英翱翔营，分层培训，增强教师的专业化成长。在外派学习中，构建“一学一思一课一改一资源”的学习成长体系。三是启动名师天天见栏目，邀请学科专家名师入校指导，打造一支“学习型组织”。
老师们锐意进取，形成了爱钻研的氛围，德育团队申报了省级心理健康教育课题《基于疫情背景下中小学核心素养培育之挫折商培养》，教学团队申报了市级课题《基于小组合作学习模式下各学科与信息技术的融合》，刘苗苗校长在《中小学德育》期刊上发表了《让学校生态中的每个人都“闪亮未来”》——十年校庆的育人功能浅析。仅2021年，丽景59位教师获中山市“党旗飘飘”主题班会课一等奖、历史原创题大赛一等奖、中小学互动课堂教学一等奖等多个市级荣誉。
● 新理念 学校是每个孩子心心念念的乐园
“听说学校新建了一个秘密花园，有好多动植物！”“德育银行又可以兑换了，只要我表现好、积分够，就可以兑换机器人了！”“闪亮大舞台又开场了，走，一起去唱歌！”“篮球场上又有新的墙绘了，还有我最爱的科比！”这是学子们常挂在嘴边的话。
丽景基于文化育人的价值定位，不但聚焦“闪亮未来”教育品牌，更加激活了“文化育人、环境育人和以美育人”的元素，汇聚了引导全校师生共同进步的精神力量。
首先，提炼学校精神和办学理念。丽景借十周年校庆筹备契机，通过一年半的反复论证，优化“一训三风”，聚焦“让每个孩子都闪亮未来”的培养理念，以“丽德景行，弘毅致远”为校训，以“务实崇新，闪耀自我”为校风，以“做仁爱钻研的筑梦者”为教风，以“做活力探索的追梦人”为学风。潜心凝练与传播学校新的文化理念，不断沉淀学校新的发展内涵，将“闪亮未来”文化根植于师生心中，打造属于丽景人自己的“闪亮教育”品牌。
其次，升级学校VI系统。从丽景校门放眼望去，闪亮未来文化环绕在学校每一处。学校升级VI品牌，通过视觉形象系统，诠释核心培养理念，从闪闪发亮、五育并举的“五星”校徽、丽丽景景吉祥物、微信表情包、“闪亮”及“未来”校门文化雕塑、教室和功能场室标识、静谧幽静的秘密花园、桃李林和樱花林荫道等设计，让“闪亮”和“未来”这两大概念全方位入眼、入耳、入心，培养学生正确的世界观和价值观。全体丽景师生都在“以文育人、以文化人”中，完成了办学理念“软文化”的构建，实现了“丽景人”特质的“硬文化”建设。
第三，沉淀师生故事。师生扮靓校园行动，让校园内一草一木、一砖一石都体现文化的沉淀和熏陶。师生共绘“奋斗百年路，启航新征程”“爱国、爱乡、爱校、爱家”“动漫版篮球明星”“篮球技巧”的唯美墙绘，用彩笔绘出“十二生肖”和“全球十二网红打卡点”的井盖文化。“队团一体化”德育银行将美德存在“银行”，在每个孩子心中落地生根。每周两场的“闪亮大舞台”，给师生一个展示自我的舞台，增强自信。“我的校服我设计”14款新校服，更是开启了丽景学子的“活力探索”之旅，新校服均为学生亲手设计。目之所及，都是师生共同创造的丽景故事。生活美育不仅培养了学生的审美情趣、锻炼了学生的审美能力、提高了学生的审美水平，而且让校园变得更美，激发了学生们“人生向美”的成长信念。
● 新课程 让每个孩子都遇见更闪亮的自己
丽景学校真正实现“互联网+教育”的交互式教学方式。
丽景学校大榕树下的英语角，飙出纯正流利的英语。
在丽景，处处都是学习中心，遍地都是课堂。大榕树下的英语角，飙出纯正且响亮的流利英语；五星红旗下，美术课校园写生，将风景绘成美画；图书馆里，气质阅读会传来自信响亮的书声......
来丽景，就是要让每个孩子都成为“活力探索”的追梦人。在学校，每一个孩子都能发现自己的闪光点，实现生活自理、学习自主、人生自强，真正做到五育并举。
课堂是教育教学的核心，课程是育人的前提。丽景学校推行集国家课程、地方课程和校本课程为一体的“1+4”闪亮课程体系。该课程以国家课程为主体，以强基竞赛队、艺术特长、高水平运动队和劳动教育为翼，重视培养学生的综合素养和特长。学校以“爱学科·钻学科·研学科”为教学指引，建设“有爱、有序、有趣、有效”的四有课堂，以书香校园为基础，打造“气质语文”“智趣数学”“流利英语”“灵动艺术”“生活美育”“弘毅体育”等学科特色。
智育，让课堂更智慧。丽景以省级德育课题和市级教学课题为抓手，深入推进课程、课堂、课题、课改等四课建设，形成了“以学定教、小组合作、当堂检测”的教学模式，真正实现“互联网+教育”的交互式教学方式。学校是中山市智慧校园示范培育推广项目学校（唯一一所民办学校）、首批“未来课堂”实验学校。在中山市首届初中复习备考论文中，2名老师获一等奖，4名老师获二等奖；在东升镇中小学智慧课堂教学比赛中，2名老师获特等奖，5名老师获一等奖。
据悉，早在2017年9月，丽景便率先开展智慧课堂教学改革，成效显著，吸引了宁夏彭阳县政协考察团来访，广州市番禺区和从化市教育局组织专项骨干教师300余人来校专项学习，广州华附太和实验学校、广东博文学校、东升中学等来校交流学习。此外，学校还成功召开了第四届全国S20峰会。
德育，让学生更闪亮。学校聚焦“闪亮”德育品牌，学校践行“养眼·养心·养行”的三养工程，尤其是“我最闪亮”28字方针培养学生养成教育。以“红色·技能·科技·未来”为主题的闪亮研学体系，“体验+实践”，世界就是孩子们的教材。未来领袖营，人人都可以当“领导者”，提升学生的自主管理能力，增强团队协作和班级凝聚力。丽景德育评价案例《构建科学有效的德育评价体系，让学校教育生态中的每个人都“闪亮未来”》入选，全市仅16个。
体育，让身心更健康。丽景打造“弘毅体育”学科特色，通过创建传统体育特色教育来带动发展，是中山市体育传统游泳特色学校，东升镇篮球项目特色学校。学校开设体育节、艺体特色大课间、体育选修课、高水平运动队、“闪亮杯”篮球比赛、“闪亮杯”游泳比赛等，艺体大课间集“绳操、篮球操、呼啦圈操”于一体。同时，学校拥有室内恒温游泳馆、NBA规格的室内体育馆。全校学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
美育，让生活更美好。根据校长“以美育人，美美与共，人生向美”的美育指导理念，学校采用“课堂上-社团爱-课间练-节日秀”的四层培养模式，开设艺术选修课、艺术大课间，成立艺术团，兼顾学生素养和特长。2021年，孙孟辰同学作品《祥牛》获全国第十六届生肖个性化邮票设计大赛铜奖，原创戏剧《在阳光下成长》获市中小学生艺术展演戏剧比赛一等奖。今年中考，6名艺术特长生通过市一中、市侨中、市实中的专项入围测试。
劳育，让知行更合一。刘苗苗认为，科技跟生活紧紧相关，也是劳动的一部分，未来的生活，每个劳动创造者，创造生活，改变生活，让生活变得更美好。学校通过“十个一”劳动课程、闪亮研学、劳动实践基地、鱼菜共生校外实践、爱国卫生大运动等，充分发挥劳动综合育人功能，全过程培养“知行合一”，成就闪亮未来。丽景现已成为“中山市中小学劳动教育特色学校”。
◆文/周月源
◆图由丽景学校提供
◆编辑：陈吉春
◆二审：晏飞
◆三审：赖友生
◆来源：中山日报
