中山+师说工作室特别策划“悦阅·讲书小达人”栏目，旨在为中小幼学生推介好书。本期由中山市小榄镇升平小学的学生张文硕作为讲书小达人推介好书《大中华寻宝记》。

在小榄镇升平小学二（6）班，张文硕被同学们亲切地称为“万事通”。这个称号可不是随便来的，因为张文硕的知识面广泛，无论同学们问什么，他总能给出满意答案，这得益于他从小养成的爱阅读、勤提问、乐表达的好习惯。

张文硕的阅读之旅早在两岁就开始了。每晚睡前，他都会在父母的陪伴下，雷打不动地阅读至少半小时。“每晚我们都会专心陪他看书讲故事，有时甚至讲得口干舌燥。”爸爸回忆道。从最初的图画欣赏，到识字后的读书引导，那些鲜活的画面，有趣的故事，都深深吸引了他。《不一样的卡梅拉》中勇敢追梦的小鸡让他印象深刻；《父与子》漫画中，幽默温馨的父子互动让他捧腹大笑；《神探迈克狐》让他对侦探推理产生了浓厚兴趣；《鲁滨逊漂流记》他更是翻阅了好几遍，每次都有新的体会。他对军事类、百科类和揭秘类书籍更是情有独钟，那些未解之谜不断引导着他探求新知。

文硕活泼好动，语文老师的妈妈，和爱阅读的爸爸、姐姐共同为他营造了充满书香的家庭氛围。在这样的熏陶下，文硕对书籍的热爱日益加深。为了进一步点燃文硕的阅读激情，妈妈还设计了阅读登记卡，并实行积分奖励机制。文硕每读完一本书，他都会摘录好词好句，与家人分享书中的精彩片段和个人感悟。

歌德曾说，“读一本好书，就如同和一个高尚的人在谈话。”对文硕而言，每一次阅读都是与书中人物和作者灵魂的深度对话，是获取智慧、开阔眼界的最佳途径。随着时间的推移，他的阅读兴趣越来越广泛，无论是文学、历史、科学还是艺术方面的书籍，他都能安静地读下去，通过阅读与书中的人物产生共鸣，体验不同的人生和情感。爸妈自豪地说，8岁的文硕时常语出惊人，比如，他会说：“我们都知道很多大道理，但依然无法做好每件事。”在阅读《父与子》等一系列充满真善美的书籍后，文硕写道：“真情的眼泪可以治好每一种病，我们要珍惜每一滴真情的眼泪。”

谈及如何引导孩子爱上阅读时，文硕的爸爸妈妈给出了宝贵建议。文硕爸爸认为，小孩越小越有好奇心和求知欲，是培养阅读兴趣的最佳时期。家长可以先从有趣的漫画或故事书入手，比如《大中华寻宝记》，引导孩子静下心来慢慢阅读、发现阅读的乐趣。同时，家长可以与孩子一起分享阅读心得、讨论书中情节，进一步增强孩子的阅读兴趣和理解能力。

文硕妈妈则认为，父母身教大于言传，家长不妨放下手机，为孩子树立阅读的榜样；此外，创造良好的阅读环境、如设定固定的家庭阅读时间、及时给予孩子正面反馈和鼓励等，都可帮助孩子建立良好阅读习惯、享受阅读的快乐。

一段难忘的寻宝之旅
——读《大中华寻宝记》有感
中山市小榄镇升平小学二（6）班 张文硕

第一次见到《大中华寻宝记》是在一个书摊上，我一眼就看到了《甘肃寻宝记》。爸妈买回家后，我如饥似渴地看了起来，里面的图画非常生动，故事也妙趣横生。看完第一遍，我忍不住开始看第二遍，翻来覆去看了好多遍。妈妈说，“你都快把这书翻烂了”。于是她买回了一整套《大中华寻宝记》。

《大中华寻宝记》可真有趣。

这本书里有一支非常厉害的寻宝少年队。他们由古灵精怪的米克、暴力直爽的果果、贪吃可爱的月半，还有各有绝活儿的神兽们组成。他们各显神通，与文物贩子司徒英俊斗智斗勇，笑料不断。虽然一路上遇到很多困难，但他们依旧勇往直前，从不退缩。当果果和月半被绑架时，米克、卡卡前去营救，他们这种勇敢无畏、互帮互助的精神让我深深感动。

《大中华寻宝记》可真丰富。

《大中华寻宝记》有着各个省份的相关知识，书里将当地的地理风貌、历史遗迹、物产资源、民族风俗等内容巧妙融合在一起。当我看这套书的时候，我仿佛跟着里面的主人公开始了一趟趟奇妙的旅行。我看到了雄伟壮丽的万里长城、神秘莫测的秦始皇陵、风景秀丽的桂林山水、价值连城的青铜图鉴、繁华热闹的星光大道……无数的宝物映入眼帘，让我应接不暇，也让我沉浸其中。

《大中华寻宝记》就像一把神奇的钥匙，打开了我认识华夏、热爱祖国的大门，让我在阅读的欢乐中，不断探索中华大地的奇妙之处。我期待能跟随它的脚步，去走遍祖国的每一个角落，亲身感受书中描绘过的美好。

讲书小达人征稿啦！
欢迎扫描二维码咨询！

【策划/统筹】林燕英
【采写】杨健
【设计】余彬灵
【协办】星求索书苑
【出品】师说工作室
（如需转载，请注明原始出处和保持信息完整性。)

编辑 梁泳珊   二审 陈彦   三审 查九星