2024年4月24日上午，中山市方铁民名教师工作室全体成员赴顺德陈村职业技术学校开展中山与佛山顺德两地中职语文“同课异构”跨区域教研活动。

本次“同课异构”课题选自中职语文统编教材基础模块下册第二单元第四课、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。顺德陈村职业技术学校语文教师龚成通过温故设疑导新知、诵读探疑解词意、缘典析疑品词情、对比释疑诉衷肠四个环节，对辛词进行探究、剖析、拓展，高效完成教学目标。工作室学员、中山市沙溪理工学校语文教师赵波通过试读激趣、品读悟情、比读提升、延读鉴今四个教学环节对辛词进行朗读、揣摩、鉴赏，注重朗读技巧传授，实现重难点的突破。另外两位教师在教学中都紧扣“家国情怀”的单元立意，分别通过视听《祖国不会忘记》、吟唱《新征程》和歌颂家乡的爱国烈士吴勤，恰当引入课堂思政，培养学生爱国情操。

与会者对“同课异构”的两节课给予了肯定。“同课异构”的价值体现在“异构”上，方铁民认为，两节课以不同的方式和风格诠释了执教者对课标和教材的理解，并很好地完成了教学的转化，同时希望两地中职语文同行要加强对“双新”背景下语文教学改革的思考、研究和实践，更好地在专题教学中落实学科核心素养的培养。

佛山市顺德区陈村职业技术学校教学副校长李毅表示，跨区域“同课异构”是一次难得的交流和学习的机会，希望通过“同课异构”活动，展现不同学校、不同地区的教学特色，实现资源优势互补。

顺德区教育局职成科专职教研员何洪波表示，随着职业教育的发展，语文学科地位凸显，跨区域“同课异构”语文教研形式别开生面，在教学交流中产生思维碰撞，从而助推教学改革，引领学校发展。

据悉，本次教研活动由顺德区教育局主办，顺德区中职语文教研组和陈村职业技术学校承办。方铁民名教师工作室赴顺德开展“同课异构”研讨活动，旨在搭建一个跨区域、多层次的教研交流平台，更好地推动区域教研共同体的建设。

编辑 曾嘉慧  二审 魏静文  三审 向才志