中山+师说工作室特别策划“悦阅·讲书小达人”栏目，旨在为中小幼学生推介好书。本期由沙溪镇龙头环学校的学生何沚芊作为讲书小达人推介好书《诗经》。

“有时候，我跟孩子讲某个道理，当怎么也讲不通讲不明白时，我就想到了某本书里的情节，用书中的故事情节跟她一说，她马上就明白了。”何沚芊妈妈提及阅读对孩子的影响时，感叹阅读的教育效果特别好！

沚芊妈妈认可阅读的积极意义，认为阅读不仅使沚芊收获文化知识，进而拓宽知识面，还能涵养沚芊的优秀品质。她和沚芊一起阅读作家刘墉的《靠自己去成功》，并通过这本书教育沚芊怎样规划时间、怎样优雅地穿衣、怎样训练写作、怎样看待偶像、怎样与老师相处、怎样克服恐惧和焦虑，以及正确看待胜败和死亡等。“沚芊性格活泼开朗，但自信心不足，有时候遇到新挑战，有点胆怯。”沚芊妈妈说，沚芊对她特别依赖，当要独立完成任务时，总是怕这怕那。为了沚芊能克服胆怯，妈妈经常给沚芊讲故事，教育和鼓励她。

记者了解到，为了锻炼沚芊的胆量并开阔她的见识，沚芊妈妈带她参加过很多阅读活动，其中大多数是以儿童诗歌为主题的活动。“近期，我打算和她开展人物故事类书籍的亲子阅读，慢慢克服胆怯、增强勇气。”沚芊妈妈说。

美 哉
——读《诗经》有感
中山市沙溪镇龙头环学校 何沚芊
 指导老师 萧燕

《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了自西周至春秋期间长达五百多年的诗歌，共305篇，以音乐形式的不同，分为“风、雅、颂”三部分。诵读《诗经》，我最大的感受是：真美啊！

《诗经》中很多诗句是四字串在一起的，朗读时富有节奏和韵律，朗朗上口，我很喜欢大声朗诵诗句，尤其是“小雅”中的《采薇》，读到“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”时，我忍不住多朗诵了几遍。

《采薇》中前三章的第一句都是“采薇采薇”，以此来引起下文。读着，我仿佛看到了戍边战士在一边采集野菜，一边思念着久别的家乡，期待着回到温暖家园的日子。可是，从春到秋，一年将尽，何时才能归家呢？终于，归家的日子到来了，可是归途却是那么的艰难，风雨阻挡着返程的脚步，但阻挡不了归心似箭的热情。只是熬过了战时苦难又在承受归途之苦的满腔悲哀，又有谁来与他一起分担呢？读着读着，我都忍不住流泪了。

《诗经》中有很多内容美、形式美、意境美、情感美的诗篇，大家一起来读一读这部国学经典吧。

【策划/统筹】林燕英
【采写】林燕英
【摄制】潘嘉炜
【设计】余彬灵
 【协办】小葱阅读

编辑 林燕英   二审 徐世球   三审 向才志