中山+师说工作室特别策划“悦阅·讲书小达人”栏目，旨在为中小幼学生推介好书。本期由中山市三乡镇鸦岗小学的学生刘梓妍作为讲书小达人推介好书《装在口袋里的爸爸》。

刘梓妍是个活泼乐观的小女孩，她热爱阅读，并制定了周密的阅读计划：每天至少阅读15-30分钟；每周至少读完一本书并写下读后感；每次都和爸爸妈妈分享自己读过的有趣故事。“阅读让我学到更多课外的知识，让我从中得到启发和收获乐趣。”梓妍说。

回顾梓妍阅读习惯的养成过程，梓妍妈妈直言，由于孩子对阅读的兴趣不大，因此刚开始时并不顺利。但梓妍妈妈没有放弃，采取了很多办法，最终让梓妍爱上了阅读。“一开始我先带着她读书，一起讨论书中的故事情节，并做出夸张的表情吸引她的注意力。”梓妍妈妈分享，激发了梓妍的阅读兴趣后，她会去调查同龄孩子喜欢看的书，而后和梓妍一起去选购梓妍感兴趣的书籍，有些是彩色的，有些是立体的。她常常以身作则，和梓妍开展亲子共读，给孩子营造一个安静的阅读空间，这不仅增长了梓妍的见识，还增进了亲子感情。

“阅读现在已成为梓妍的良好习惯，每到周末她都要我带她去三乡图书馆或板芙图书馆借阅图书。”梓妍妈妈欣慰地说。她认为，阅读就像打开一扇扇窗户，能让人看到更广阔的世界，是人生值得坚持去做的事。她希望梓妍能从中获取知识，培养学习习惯，拓宽视野，塑造积极向上的价值观。

由于妈妈持之以恒的培养，梓妍深深地爱上了阅读。读完《小王子》，她明白了真正珍贵的东西是无法用物质来衡量的；看完了《数学奇遇记》，她又收获了满满的数学智慧和数学乐趣；而《明朝那些事儿》和中国四大名著更是让她欣赏到了中国文学的魅力。另外，梓妍还积极参与学校开展的读书节活动，阅读了很多好书，和同学聊天也有了更多的共同话题，感到十分快乐。

梓妍妈妈说：“接下来我会鼓励孩子多参加学校或社区组织的阅读活动，如读书会、朗诵比赛等，希望能进一步提高她的语言表达能力，让孩子在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。”而梓妍也打算开通电子书、有声书等阅读新方式，感受阅读开启的世界之窗，去探索这个充满智慧和乐趣的世界。

《装在口袋里的爸爸》读后感
中山市三乡镇鸦岗小学 四（4）班 刘梓妍
指导老师 李祥兴

我喜欢阅读杨鹏写的《装在口袋里的爸爸》，每当我翻到这本书，就被这个奇妙的故事深深吸引。它描述小主人公杨歌的爸爸因为某种原因而变成一个只有拇指大小的小人儿，每天都被装在杨歌的口袋里，跟着杨歌一起上学，成了“装在口袋里的爸爸”。他们父子俩一起经历了许多惊险、刺激、有趣的故事。让我在享受阅读的同时，感受浓浓的父爱。这样的故事情节让我感到非常新奇，也让我对爸爸这个角色有了更多的好奇。

在故事中，尽管杨歌的爸爸变得只有口袋那么大，但他对孩子的爱丝毫未减。孩子原本对爸爸的体型变小感到不满和困扰，但随着时间的推移孩子逐渐明白了爸爸的苦心和付出。孩子和微型爸爸遇到了很多看似无法克服的困难，但他们都没有放弃。相互鼓励、相互支持，最终战胜了困难。

我仿佛看到了在学习英语道路上遇到困难的我一样。爸爸总是鼓励我勇敢尝试新事物，不要怕失败。爸爸会用他那坚定的眼神告诉我：“相信自己，你一定可以的！”他的信任和鼓励让我变得更加自信，敢于迎接挑战。所以我终于在英语的考试中取得100分的好成绩。感恩爸爸为我所做的一切。我应该更加珍惜身边的人和事，感恩他们的付出和关爱。

这本书还激发了我的想象力和创造力。作者用丰富的想象力和生动的笔触，创造了一个充满奇幻色彩的世界。在这个世界里，我可以尽情发挥自己的想象力，去探索未知的领域。这让我更加热爱阅读，也更加热爱生活和创造。

《装在口袋里的爸爸》这本书给我带来了很多收获和启示。它让我感受到了父爱的伟大，学会了勇敢面对困难，要珍惜和感恩身边的人。我相信，这些宝贵的品质将伴随我成长，成为我人生道路上的指路明灯。

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