中山+师说工作室特别策划“悦阅·讲书小达人”栏目，旨在为中小学生推介好书。本期由中山市华辰实验中学小学校区的翁一凡作为讲书小达人推介好书《松果风云》。

翁一凡是一个性格温和乐观开朗的男孩，他喜欢打篮球和做数学题，也喜欢听书和阅读。他认为，阅读可以学到很多知识，可以增长见识，开拓视野，让内心更丰富。

翁一凡生活在舒适愉悦的家庭氛围中。他还在妈妈的肚子中时，爸爸妈妈已达成共识：对孩子不作“特别”的培养，不会花费特别多的心思去“栽培”孩子。爸妈想法一致：做好自己，让孩子在潜移默化中成长。爸爸妈妈爱阅读，经常在家里进行亲子阅读，并跟翁一凡分享读书心得或一起玩书中角色扮演游戏，让他从小受到阅读的影响。妈妈介绍，家里摆放着多种书籍，随手可拿。这些书籍中有买给翁一凡的绘本和漫画，也有很多爸妈喜欢的书。随着翁一凡的成长，爸爸妈妈又开启了听书模式，在爸妈的影响下，翁一凡也喜欢上听书，在樊登APP上已听了《作文六要》《高效能人士的七种习惯》《自驱型成长》《可复制的领导力》《李白》等书籍。

各种各样的书籍助力翁一凡的学习，如《数学笑传》《不一样的数学》《原来数学可以这样学》等让他对奥数产生了很浓厚的兴趣；而《山海经》《神话寓言故事》等神话题材的书籍却激发了他的想象力，让他写作文时联想丰富、思维天马行空。《李白》则让他对古文诗词产生了浓厚的兴趣，《达芬奇》《内在动机》《高能量姿势》等书让他懂得调节自己情绪，懂得在学习方面自己去找方法，做计划。阅读的正能量作用，让他显得很“懂事”，常说：“学习是我自己的事，也是件非常有趣的事。”

好书助力翁一凡的成长，引导他掌握待人处事的方法。《怪诞脑科学》《人是如何学习的》这两本书，启发他思考如何高效地学习及总结之前的误区；《松果风云》则教会他，在宿舍里跟同学发生口角，或发生意见不合的事情时，不要选择“武力”解决问题，反之应用和平的方式处理更合适；《了不起的你》让他在某一次考试因为粗心错丢1分失落难过时，想到了用另外一个角度看问题——那本书中的妈妈对小英说的一句话：很好啊，你又有进步的空间了。

“他是一个比较乐观开朗，热情善良的孩子。喜欢动脑筋，做事情有计划有目标，在学习方面我们做父母的从未操心过。”谈到翁一凡，妈妈狠狠点赞。妈妈告诉记者，今年9月份升学读五年级的翁一凡，在语文老师要求下，每月阅读2本书，阅读兴趣更加浓厚，阅读范围更加宽广了。

读《松果风云》有感

 中山华辰实验中学小学校区

五（2）班 翁一凡

指导老师：杨新美

《松果风云》是苏巧新写的一部长篇童话，读完这本书收获颇多。

这本书讲书松鼠小智、松果灵灵和学生苗苗之间发生的故事，大家对美好大自然的亲近、热爱与保护都很感人。神奇的松果小城、超炫的飞行器、遁地车也让我赞叹不已。

我印象最深的形象是松果灵灵。它是一颗与众不同的松果，有自己的想法，胆子大、点子多、身手敏捷，总能在关键时刻帮助松鼠小智和学生苗苗解决问题。书中有两个情景让我记忆犹新。一是在苗苗爸爸的朋友杨叔叔打死了一只小松鼠黄仔，松鼠们要去报复他的时候，灵灵却选择了宽容他，并给他一次改过自新的机会，用和平的方式化解了一场人与动物之间的纠纷。读到这里，灵灵让我知道了用和平解决问题总比用武力解决问题要好得多。

另一个情景是苗苗、小智、灵灵一起去旅行来到未名湖，看见那里竟然没有一棵树，灵灵决定留下来，在那里生根发芽，造福那里的人。读到这里，灵灵无私奉献让我再次感动。

我还从书中结识了教子有方的苗苗父母以及神奇的树洞精灵。我还从文字中感受到了大自然的气息，如读到开头描写松树林的那段，我仿佛置身于一片宁静清新的美妙世界。

读完《松果风云》这本书，我明白了保护环境的重要性。如果人们不停止破坏，说不定哪天，地球就成为了一个雾霾严重的星球。只有从现在开始，每个人真心地保护环境，发自内心地意识到保护环境的重要性，我们才能留住山清水秀。

【策划/统筹】林燕英

【采写】林燕英

【编导】郑建玲

【摄制】王令

【设计】余彬灵 

【协办】小葱阅读

见习编辑  甘颖    二审  隋胜伟  三审  岳才瑛