尽管疫情阻隔了我们出游的脚步，但在诗里，在歌里，在绘本里，我和孩子一起呼吸着春天特有的绿意，欣赏着春天才有的美景，被春天般温暖的故事感动着。

本期主题：遇见春天
领读者： 冷月


冷月：用陪伴温暖世界

春天在哪里呀，春天在哪里，
春天在那青翠的山林里，
这里有红花呀，这里有绿草，
还有那会唱歌的小黄鹂，
嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩……

这首诞生于20世纪80年代的儿歌，是我宅在家里时唱给2岁3个月大的儿子最多的歌。跨进春天，万物复苏的同时，病毒似乎也在复苏，全国四处拉响疫情警报，一段时间里，我们只能乖乖呆在家里。亲子共读的时光里，以下这些有关春天的绘本，让我们感受到大自然里的春天气息。

◎可以拿来玩的春天◎

戴着黄色的帽子，穿着黄色的雨衣和红色的雨鞋，左手拿着3枝花、右手拿着一把红色雨伞的小姐姐正在踩水呢，她的身旁还有蝴蝶、小知更鸟、小青蛙……儿子还没听完我的描述，抢着说：“这是小猪佩奇跳泥坑吗？”

好吧，我承认自己被佩奇打败了。这其实是绘本《Baby loves spring!》的封面。这本立体认知趣味图画翻翻书是Karen Katz的Baby loves系列绘本之一，适合1-3岁的孩子阅读。

作者Karen Katz是美国著名的低幼读物作家、布艺设计师、图形艺术家，她的翻翻书畅销美国。其创作灵感来自于她的女儿。为了给宝贝有趣的绘本读物，从事过多种职业的Karen转型成了绘本作家，画出了很多让幼儿喜欢的作品。

作为妈妈，我被《Baby loves spring!》鲜艳的色彩吸引。整本绘本的背景颜色都是蓝色和绿色相搭配，这不就是春天清新自然的主题吗？在最初描绘封面之前，我指着画面问儿子：What can you see in this picture?What is the baby doing?What color is the umbrella?What color is the little baby robins?儿子一脸懵地看着我，我当然知道他听不懂老母亲现学现卖的中式英语，这只是我为了更好地用中文描绘颜色所作的铺垫罢了。

春天的色彩在这些中英文的描绘中栩栩如生起来。儿子甚至在看到一半时，指着自己绿色的T恤冒出金句：“我也穿着春天！”

当然，既然是翻翻书，设计自然藏着惊喜。比如第一页，当我模仿小鸟”tweet tweet”的叫声时，儿子会边说“鸟”边翻开下一页来验证。向上翻、向下翻、向左翻、向右翻……此时的儿子像在和春天玩捉迷藏游戏。

◎可以拿来学的春天◎

“春天是什么样的呢？”
适合4-7岁孩子阅读的《遇见春天》，从封面上就告诉了我们答案。

《遇见春天》是日本绘本作家原京子与秦好史郎的作品，它可以让我们更加了解春天，切身感受春天带来的喜悦。

绘本讲述了双胞胎小熊玛库和玛塔第一次从冬眠中醒来，它们从未见过春天，它们带着对春天的好奇和期待去寻找春天。在旅途中，它们会发生什么有趣的事情呢？它们都用了什么办法去寻找春天呢？它们遇到了谁？它们能找到春天吗？

第一次看这本绘本时，我就被它充满童趣的语言迷住了。“春天要来？”“春天已经来了吧，妈妈？”“春天来了吗？”“春天——你在哪儿呀？”“我们来找你啦，春天——”“喂，你是春天吗？”“春天，你还没来吗？”

这是不是与开头那首耳熟能详的儿歌有异曲同工之妙呢？玛库和玛塔的一声声呼唤，充满了对春天的期盼。如果有一天，你的孩子想去寻找春天，你会怎么做呢？

当玛库和玛塔等不及想要自己出去找春天时，它们的爸爸并没有阻止，而是说：“外面还很冷，穿暖和点再去吧。”相信现实生活中，很多父母会因为太冷了、太热了、下雨了等理由而不让孩子出门；更多父母因为怕这儿怕那儿，不让孩子摸、不让孩子碰……长此以往，孩子的好奇心和探索欲会因为诸多限制，一点点被磨灭。

与其说“如何保护孩子的好奇心”是个值得深思的问题，不如什么也别想，在保证安全的情况下，我们去接纳孩子的好奇心，多鼓励孩子去探索、去发现，甚至与孩子一起，去感受那些可能的危险，这样才能更好地保护孩子那颗难能可贵的“好奇心”。

在这本绘本中，孩子“遇见春天”，
你遇见了什么呢？

◎可以拿来吃的春天◎

动画片《小猪佩奇》中有这样一集：无论给佩奇的弟弟乔治什么样的蔬菜，他不是说“讨厌”，就是说“难吃”……每每看到这里，儿子都会笑，我知道他找到了知己——因为这个年纪的他也不吃蔬菜。

铃木桃是一位美食家，她崇尚 “美好的事物就在日常当中”。她在自家的小院子里种植蔬菜和花草，其创作的绘本也都与食物有关。比如这本《菜园里有什么好吃的？——春天和夏天》。本书用大跨页的形式展现了菜园的情景，给人身临其境的感受，不但展示了蔬菜的特点和生长过程，还在绘本的结尾用简易的图文，提供了食谱，将科普、游戏和实践都浓缩在了这本薄薄的、适合2-4岁孩子阅读的绘本中。

绘本的封面是7个小动物排着队去野餐，他们每人手里都拿着一样已经煮好的食物，他们路过的田地里种着很多蔬菜，这些蔬菜都是什么呢？打开封底，你就会看到蔬菜已经成熟的样子。好玩的游戏来了，你可以猜一猜，每个动物手中对应的食物是哪种蔬做成的呢？

春天是什么？春天就是要想在夏天收获蔬菜，那就要在此时播下种子。翻开绘本的前环衬页，映入眼帘的是一幅简笔画，绿色底版突出了春夏万物复苏、枝叶茂盛的特点，而场景正是故事中静静的菜园。有趣的是，整本书用了循环重复的形式讲了7种蔬菜成长的故事。在循环的起始，画面上是蔬菜生长环境的全貌，所配文字以猜谜语的形式出现，而图片上的蛛丝马迹和文字给予的提示，既能让孩子思考，又不会让孩子觉得太难而失去兴趣，大不了翻下一页偷看答案呗。

后环衬页是一份食谱，依次对应了书中小动物们种植的蔬菜。怎么样，在故事结束后，不妨和孩子一起照着食谱动手做出来吧！一天一道菜，七天七道菜，相信你的孩子一定会食欲大开，吃起蔬菜。毕竟是自己做的嘛。

读完春天的故事，我和孩子依旧意犹未尽，
等待疫情散去，我们一起赏花去。

◆策划/张英 廖薇
◆文+/ 冷月
◆图/来自网络
◆编辑：廖薇 
◆二审：谢琼
◆三审：向才志
◆素材来源：中山日报