人物 | 孔小明:从教17年,做亲子绘本阅读“点灯人”
栏目:书香中山 来源:中山日报 发布:2020-09-11

“在3至10岁幼儿阅读过程中,我更希望自己扮演的是一个引导者的角色,无论是家长还是孩子,我都希望能用自己的方式帮助他们爱上阅读。”在第二届寻找中山市“亲子阅读推广人”活动上,孔小明凭借懂阅读、爱推广、有影响、有方法、有效果等五个要点成为中山市第二届“亲子阅读推广人”。

▍从教17年,用绘本故事引导孩子快乐阅读

作为小榄镇第三幼儿园的教研主任,孔小明在幼教行业中工作了17年,这17年中,她几乎每天都要给孩子们讲故事:“加上我自己也特别喜欢讲故事,所以每次做这件事的时候都觉得是一种享受。”

2017年,孔小明在小榄镇“创益菊城”申报了绘阅读—妈妈故事团“的公益项目,创立了幼儿园的”故事妈妈团队“,组织故事妈妈在幼儿园、社区以及镇图书馆开展绘本故事分享活动。

由于“故事妈妈团”的服务对象仅为本幼儿园的学生,受众有限,为了能让更多的小朋友受益,2018年,孔小明在小榄图书馆成立了”小脚丫故事会“,利用周末的时间定期给孩子们讲生动有趣的绘本故事。截至目前,故事会已经开展了43期。

“对于3至10岁的幼儿来说,绘本阅读更能引起他们的阅读兴趣,所以我们就以绘本阅读为基础,大力开展亲子阅读活动。”孔小明告诉记者,绘本故事并不是一般意义上写给孩子的带有插图的书本,而是用图画与文字共同叙述一个故事、表达特定情感的主题的读本,是通过绘画和文字这两种媒介、加上语言互动来讲故事的一门艺术。“所以相较于其他的阅读方式,绘本阅读更能拉近我们和孩子间的距离。”孔小明说。

▍活化阅读形式,将传统文化融入阅读中来

随着阅读推广活动的不断深入,孔小明开始转换阅读推广方向,全力打造精品故事会—或是将故事会与传统节日结合,或是把平面的文字图片阅读与立体的体验阅读相融合。此外,她每年都积极参与小榄镇读书节活动,多方面实现亲子阅读推广。

“我觉得作为一个中国人,去了解和认知中国传统文化是十分有必要的,因为中国传统文化经过了上千年的积淀,对于每一个孩子来说都是受益无穷的。”为了能让孩子们从小接触了解传统文化,在每一年的故事会计划中,孔小明都会根据24节气以及传统节日来设计相关的绘本阅读活动的主题,让孩子在互动中学习我国的传统民风民俗、了解祖国历史。

疫情期间,线下绘本故事会不得不按下暂停键,但孔小明没有闲下来,转身投入线上故事会的活动中,给孩子们录了一系列有关疫情的绘本故事,让孩子们通过绘本故事了解疫情,了解病毒,并做好防护工作。“我也希望能通过自己的努力,传递阅读的快乐,做好亲子绘本阅读的’点灯人’。”


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◆文+/见习记者 王蔚然
◆图/受访者提供 
◆编辑:唐益 
◆二审:蓝运良 
◆三审:岳才瑛 
◆素材来源:中山日报

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