孔子和他的弟子:星月光华,斯文在兹 | 香山书院大讲堂
栏目:首页 来源:中山+ 记者 谭桂华 发布:2025-12-22

常有人将孔子比作明月当空,孔门弟子便是环绕其周的群星。世人往往沉醉于明月的皎洁,却忽略了群星各自的璀璨。12月20日,中国人民大学历史学博士、中山大学哲学系副教授刘伟继续做客香山书院,透过《史记・仲尼弟子列传》走近孔门弟子,探寻他们的人生轨迹,发现他们身上谦逊好学、坚守道义、勇于担当的精神特质。

中国人民大学历史学博士、中山大学哲学系副教授刘伟继续做客香山书院,透过《史记・仲尼弟子列传》走近孔门弟子。彭磊铿 摄

有教无类
“授业身通者七十有七人”

孔子作为中国古代伟大的教育家,其贡献之一便是打破了贵族对知识的垄断。在春秋之前,周人用封建方式统治中原广大地区,政策上的主导倾向是讲究周人与其他人群融合。但在文献记载中,周人办教育主要是在“国”中办,“野”的范围内的民众,也就是周人而外的原有居民,是享受不到教育之泽的。到了春秋晚期,“国”和“野”的界限逐渐被打破。此时,孔子站出来,第一个提出“有教无类”,即不分高低贵贱招生办学。

据《史记・仲尼弟子列传》记载,孔子“授业身通者七十有七人,皆异能之士也”(另一说为“七十二贤”)。从孔子那里,这些弟子们习得的不仅是仁礼之道,更是为人处世的准则。孔子因材施教,针对不同弟子的特质传道授业,让每个人都能发挥所长,成为各有特点的鲜活个体。今天我们耳熟能详的,有德行高尚、安贫乐道的颜回,以“一箪食,一瓢饮”坚守初心;有善于经商、家累千金的子贡,以辩才谋略周旋于列国之间;有勇武果敢、直言敢谏的子路,用行动践行忠义之道。他们出身不同、性情各异,却因共同的理想汇聚在孔子门下。

中国人民大学历史学博士、中山大学哲学系副教授刘伟。彭磊铿 摄

孔门群星,各展其长

孔门弟子颜回,一生“不迁怒,不贰过”,生活清苦而能安贫乐道,终生未仕而好学不倦。他一生追随孔子,天赋聪颖,对孔子学说身体力行,多次受到孔子的称赞,谓之:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”颜回不仅安贫乐道,更勤于向学,孔子评价他“吾见其进也,未见其止也”,称赞他无时无刻不在学习进步,对知识有着纯粹的热爱。他向孔子问“仁”,孔子答以“克己复礼,天下归仁焉”,这一对话成为儒家思想的核心命题之一。令人惋惜的是,颜回年仅41岁便与世长辞。

到后世,颜回的形象在儒家思想体系中愈发伟岸,宋代周敦颐曾教导“二程”“寻孔颜乐处”。“意思就是说,他们到底所乐何事呢?”刘伟阐述道,颜回确实引发了宋儒对精神追求的极致探索,他们效仿颜回,不重功名利禄,甘居清贫,以体会天理、传道授业为毕生追求。

如果说颜回是精神境界的典范,子贡则展现了儒家弟子经世致用的卓越才能。子贡,卫国人,姓端木名赐,以口才出众、辩才无碍著称。孔子曾问子贡与颜回谁更优秀,子贡谦逊答“回也闻一知十,赐也闻一知二”,既彰显了颜回的聪慧,也体现了自身的谦逊。孔子评价子贡为“瑚琏”,也就是宗庙祭祀用的礼器,象征着尊贵,这无疑是极高的赞誉。

子贡的才能不仅体现在言辞上,更展现于外交与商业领域。当齐国欲攻打鲁国时,子贡挺身而出,出使齐、吴、晋、越等国,凭借三寸不烂之舌“存鲁乱齐,破吴强晋而霸越”,十年之内搅动五国局势,展现了非凡的纵横捭阖之术。在商业上,子贡善于“贱买贵卖”,最终家累千金,成为成功的商人。更为可贵的是,子贡始终对孔子敬重有加,当有人质疑孔子的学问时,他总是极力推崇孔子的学识与境界,为孔子名声的传播立下汗马功劳。孔子去世后,弟子们服丧三年,而子贡独自在孔子墓旁筑庐守丧六年,这份师生情谊令人动容。

子路则以其刚直勇猛、坚守道义的形象,成为孔门弟子中极具个性的一位。他姓仲名由,字子路,出身鲁国卞邑,未拜师前是一位孔武有力的武人。后来在孔子的引导下,子路改穿儒服拜师学艺。子路性格坦率,与孔子的对话常常直言不讳,两人亦师亦友。当孔子提出“道不行,乘桴浮于海”时,子路欣然愿往,却被孔子调侃“由也好勇过我,无所取材”。由此也可见,孔子对子路的教育多有敲打,提醒他“义以为上”,告诫他“君子好勇而无义则乱,小人好勇而无义则盗”,引导他将勇猛与道义相结合。

子路在卫国为官时,卫国内乱。子路说,“食其食者,不避其难”,意思是吃人家俸禄就得为人消灾,于是带兵上阵。战斗中,子路头上的帽带子被敌人砍断,生死关头,子路却说“君子死而冠不免”,系好帽缨后从容赴死,用生命践行了儒家的忠义之道。

“好学”比“学好”更重要

从春秋时期到现代社会,两千多年的时光流转,颜回的安贫乐道、子贡的经世致用、子路的忠义刚直,依然能引发人们的强烈共鸣。

观众提问交流。彭磊铿 摄

刘伟在与听众交流时提到,与学到多少知识相比,孔子更看重的是“好学”的态度。由于古代社会书籍、知识、老师都很稀缺,所以学生们遇到孔子这样的老师会十分珍惜。像颜回的安贫乐道、子贡的经世致用、子路的忠义刚直,到今天依然能引发人们的强烈共鸣。他们不仅是孔子教育理念的践行者,更是儒家精神的传承者。

反观现代社会,物质生活日益丰富,知识量、信息量过载,人们对知识的渴望反倒不强了。刘伟建议大家放慢阅读节奏,精读《论语》《孟子》等经典,在与古人的对话中滋养心灵、沉淀自我。不必追求速成,也不必贪多求全,哪怕每天只领悟一句话,并让经典中的智慧真正与日常生活产生联结,便是很大的收获,也是我们应对现代生活挑战的智慧源泉。


编辑 王欣琳  二审 韦多加  三审 向才志
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