她
曾经是站在讲台上会发抖的人
但孩子们闪闪发光的眼睛
给了她勇气和力量

她说自己不是一个勇往直前的人
但孩子们教会了她愈战愈勇

没有人天生就能成长一名好老师
18年来
她兢兢业业
一步一个脚印
三尺讲台就是对她最大的奖励

孩子说她身上有光
她说，孩子们就是她的光

2007年，毕业三年的翁瑞云来到中山市东区竹苑小学，成为一名语文老师。“没有人天生就会做老师，对于我这种不够自信的人，更是如此。”初登讲台的言语艰涩、面红耳赤，而至今，她都还是一个拘谨、慢热、不足够自信的老师，平凡到很难引起别人的注意。

班上孩子以她为原型，创作出一首原创歌曲——《沉默的光》。孩子说，她身上散发着光芒。“其实，她们就是我的光。”她从自我否定到愈战愈勇，她的世界没有逆袭，只有一步一个脚印。

▲翁瑞云

“我和孩子互相欣赏，是彼此的光”

“我一直觉得老师需要一点表演的天赋。”翁瑞云说，对于一个优秀的老师而言，教态、神情、语言都很重要，偏偏自己是一个拘谨的人。有点“社恐”的自己，唯独在孩子面前慢慢放开了自己。

从每次上公开课之前的心怀恐惧，到现在的从容自信，中间有一段长长的越战越勇的过程。因为不自信，怕自己表达不清晰甚至会出现错误，从而误导孩子，所以她备课往往要付出比其他老师多一倍的时间，她不断地质疑自己，用更多的知识储备来应对课堂。她默默地观察优秀教师的课堂，从模仿到创新，一步步改变自己。因为“不自信”，她用了很多的时间来学习、培训，写论文，不断反思。

“一个读了师范的人要当老师，这对我而言是理所当然的。所以开始确实不是因为热爱，只是在找一个对口的职业而已。”翁瑞云说，在自己犹豫和怀疑的过程中，是孩子给了她无数的勇气，每每看到孩子闪闪发亮的眼睛，她就觉得，她和孩子之间，其实是相互欣赏。

15年来，翁瑞云先后获得中山市优秀教师、中山市优秀班主任、东区优秀教师、东区十佳班主任、东区街道优秀班主任、东区街道先进个人等荣誉称号，荣誉可能不算大，习惯默默无闻的她，把孩子的喜欢当成是对自己最大的奖赏。

“为特殊孩子付出更多，做更多努力”

参加工作以来，翁瑞云每年都担任班主任。因为竹苑小学是市里推行融合教育的先行者，很多特殊孩子的家长慕名而来。她接手的每一个班级，几乎都有一到两个特殊儿童，有先天性的自闭症、智力障碍的孩子；有后天形成的性格偏激、行为异常的孩子。

由于自己家族中有患自闭症的孩子，她深知一个特殊孩子给家庭带来的巨大影响。在对待特殊孩子的家长时，她变得更有同理心。为了更好地帮助这些孩子，她自发地参加了很多心理学方面的培训：国家心理咨询师二级培训、心理健康教育A证培训；刘中良“6Q”智慧父母培训； 雁阵飞家长领袖培育计划训练营；童玉娟绘画治疗高级班；朱训龙亲子沟通培训师培训等等。

知识的储备，让她在和特殊孩子打交道变得更得心应手。她教育班上的同学，把这些孩子当成小弟弟小妹妹，一起关心和照顾他们，帮助他们融入班集体生活。在2021年学校的艺术节活动中，班上几个同学和特殊孩子一起拍摄了表现同学之间深厚情谊的MV《五十年以后》。“在拍摄的过程中，大家从开始的怀疑到坚定，我想不仅仅是孩子，老师、家长和参与到其中的每一个人，都有新的感悟。”翁瑞云说，她相信孩子有无限的潜力，她觉得自己不紧紧是教育孩子，也从孩子身上学到了很多，比如一往无前的勇气和愈战愈勇的精神。

▲和孩子们在一起。

“三尺讲台是对我最大的奖励”

10年前，翁瑞云就开始带新老师。在平凡的岗位上的一点点感悟，她毫无保留地传授给“徒弟”们，她很满足现在的工作状态：兢兢业业教好每一届的孩子，不断把机会让给年轻人。

带教徒弟黄鋗老师告诉记者，不管自己的课上得多糟糕，翁老师总会从里面找到我的闪光点，不断地鼓励她、肯定她。“新教师最需要的，是站上讲台的信心。”翁瑞云说，“我们都不是天生就会当老师的。”

2022年，翁瑞云班上的刘依萱同学，创作了一首歌曲《沉默的光》。后来，由班级的家长和同学倾力拍摄打造的《沉默的光》校园原创MV，被选入“中山心理精选”， 并发布宣传。歌曲的创作原型就是翁瑞云，她的耐心温柔让一个孩子记在心上。于是，妈妈根据孩子的感受作词，孩子作曲，便有了这首《沉默的光》。

“我觉得自己就像一个耕田人，默默耕耘在这三尺讲台上。”翁瑞云眼睛湿润，“孩子说想成为我那样的人，这是对我最大的奖励。”

【策划/统筹】 陈浩勤 黄汉英 
【采写】 黄汉英 实习生 林婧如 原泳乐
【导演】 谢琼 黄汉英
【摄像、摄影】黄艺杰 
【设计】蔡文强
【特别鸣谢】东区竹苑小学 张宁

编辑 黄汉英 二审 孙俊军  三审 苏小红