为贯彻落实习近平总书记关于教育评价改革的重要讲话、重要指示精神，推进全省教育评价改革试点工作取得实效，８月２日至４日，省教育厅在中山开展推进教育评价改革试点工作集中调研。省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长那佳， 中山市副市长周作德参加调研。

广州、河源、东莞、中山、云浮5个试点市，以及中山南头镇、中山市石岐体育路学校等一批试点的县（市、区）、镇和学校代表，介绍各自教改工作经验和成效。中山市教育和体育局局长彭晓新代表中山市发言。省教育厅，21个地级以上市教育负责人，教改试点县（市、区）、镇和试点学校代表以及教改专家等近70人参加分组调研并互动交流。

活动现场。

近年来，中山市坚持高位推动，构建全方位改革推进机制；突出五育并举，“一校一案”落实立德树人根本任务，全面开展中小学生艺术素质测评，强化体育评价，实现义务教育阶段校内课后服务全覆盖及“平台化管理”，改革教师评价，把师德师风作为教师评价的第一标准，全面探索教师专业发展新路径。

省教育厅副厅长那佳指出，教育评价改革工作是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的时代命题，各地要从拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治高度，把教育评价改革试点工作摆上重要位置，进一步抓好抓实。

首先要深入学习习近平总书记关于教育评价改革的重要讲话、重要指示精神，切实把思想行动统一到习近平总书记和党中央决策部署上来。

其次，要深刻领会开展教育评价改革试点的重要意义，增强试点工作的责任感和使命感，发挥试点的示范带头作用，鼓励和支持基层、学校深耕细作教育评价改革的“试验田”，充分激发改革创新活力，有效防范改革中的风险，确保改革积极稳妥推进。同时，还要准确把握开展试点的任务要求，突出改革重点、加快探索“立”的路径，回应社会热点、破解教育“急难愁盼”问题，打造特色亮点、带动本地本校教育高质量发展，全力推动教育评价改革走深走实。

最后，要坚决扛起改革责任，切实加强对教育评价改革试点工作的组织领导，把试点工作列入党委、政府重要议事日程，纳入教育评价改革“大盘子”，作为本地本校破除“五唯”顽瘴痼疾、实现高质量发展的难得契机，一体部署、一体推进，以只争朝夕、时不我待的紧迫感，发扬广东敢闯敢试、敢为人先的改革创新精神，创造性地把试点方案落实好，确保试点工作取得实实在在的成效。

◆中山日报社编发中心
◆文、图：记者 陈慧 实习生 谢铭璐
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