近日，中山市“雁阵飞”家庭教育志愿服务队讲师杨明立亮相央视《焦点访谈》，在家庭教育专题节目《做懂教育的父母》中，他讲述了自己是如何从一名家长志愿者，逐渐成长为一名专业的讲师团讲师。5月16日，记者来到杨明立日常工作的场所——东区远洋学校，了解他这些年是如何进行角色转换，以及家庭教育理念成长背后的故事。

▲杨明立接受本报记者采访，畅谈教育之道。

初心：想做儿子心目中的好爸爸

在大儿子恺恺（化名）成长到五岁之前，杨明立对自己的家庭教育能力一度十分自信，一是因为觉得自己很有耐心，二是从事着教育行业。“我大学的时候主修心理学，当时负责学校的德育行政工作，平时跟学校的家长和孩子们沟通比较多，这方面多少有些经验。”杨明立说。

随着恺恺年龄的增长，自我意识的逐渐增强，杨明立发现很多情况下，他已经不能轻松应付。比如，父子俩一起逛书店的时候，恺恺看中了一个玩具就想带回家。“我当时没有给他买，觉得不能培养这种一出来就买东西的坏习惯。”杨明立说，但是恺恺当时立即躺倒在地上撒泼打滚，杨明立费了好大功夫才哄好。

“虽然最终还是没有给他买玩具，坚持了原则，但可能采取的方式并不大完美，心里多少留下了遗憾，觉得有点儿无力、无助、内疚。”虽然是一件很小的事情，但却在杨明立心中却埋下了想要改变自我的种子，他也一直在寻求一个契机，成长为儿子心目中的好爸爸，用心呵护儿子成长中的身心健康。

成长：从受助者到助人者的角色蜕变

杨明立的想法得到了妻子苏伶娴的支持，同为一名人民教师，苏伶娴也十分重视对于孩子的家庭教育。在一次偶然的机会下，苏伶娴接触并了解到中山市家庭教育工作者协会组织的《爸爸来啦》项目，于是鼓励杨明立带着儿子去参加。在活动中，杨明立通过体验多个游戏环节，了解到正面管教的理念叫作和善和坚定，令他受益匪浅。

“我记得有一个活动叫漫漫人生路，就是我全程蒙着眼睛，由大宝指挥并带领我穿过重重障碍，他的表现非常棒，出乎我的意料。”在项目的分享环节，杨明立出色的体验分享赢得了“雁阵飞”项目负责人、中山市家庭教育指导服务中心主任王晓君的认同，并且邀约他与其他25名精英家长参加为期3天2夜的“雁阵飞”香港训练营，进一步学习专业的家庭教育知识。

▲中山市“新时代爱心接力”家庭教育咨询分享会东区街道专场活动，杨明立讲课。（受访者供图）

此后，杨明立的身影便经常出现在中山市家庭教育工作者协会组织的各种活动上，最初的时候是作为一名家长志愿者，在各项亲子活动中“旁听”，打打下手。两年后，杨明立以优异的积分和考核成绩成为一名亲职导师，能够独立带领开展亲子活动。现在，杨明立成为“雁阵飞”家庭教育志愿服务队讲师团讲师，会定期为镇区亲职导师提供培训和帮助，并且定期主持多场教育沙龙和咨询分享会。在这个蜕变过程中，杨明立感觉内心变得更加和善且坚定，并且完成了从一名受助者到助人者的角色转换。

发展：将家庭教育方法应用到德育管理

在“雁阵飞”平台得到家庭教育的专业知识的帮助后，杨明立感觉自己带孩子变得游刃有余了，并且成为一名名副其实的“全能型奶爸”。大儿子恺恺不仅在学校的成绩名列前茅，而且还积极参加课外活动，成为中山市“雁阵飞”家庭教育志愿服务队一名小导师。“生了二宝后，只要是我在家里的时候都会带着他一起玩，一起学习，现在很粘我。”杨明立对此颇感得意。

事实上，除去中山市“雁阵飞”家庭教育志愿服务队讲师这份“兼职”外，杨明立还有东区远洋学校德育行政这份“主职”。在教育领域深耕近20个年头，杨明立利用自己的专业知识和日常积累，为家长和同事增能减忧，为无数孩子的童年保驾护航，扫除孩子们在少年时期的烦恼和苦闷，并引领他们成长成材。

5月16日下午课间时分，东区远洋学校校园内充满了孩子们的欢声笑语，孩子们在老师的带领下跳绳、玩乐，尽情地享受青春的美好。戴着眼镜、身穿蓝色横条纹上衣的杨明立伫立一旁，饱含深情地看着孩子们嬉戏玩闹。他说：“以前面对一些孩子做出不良行为，我可能更多做的是去纠正他的行为，而不是从根源出发解决问题。”加入中山市“雁阵飞”家庭教育志愿服务队后，他感觉到自己回归了教育的本真，“心中有力量，人也就更加从容、柔软，现在我不会揪着孩子的行为本身，而是让孩子们从错误当中汲取成长的养分，因为犯错也是人生成长的一部分，是成长的资源。”

◆中山日报社编发中心
◆文：记者 李鑫 
◆图：记者 冯明旻（除署名外） 
◆编辑：周振捷 
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◆素材来源：中山日报