11月1日，记者从中山市教育和体育局了解到，日前，中山市两所幼儿园领衔研究的课题，被评为广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目。这两个课题分别为中山市沙溪镇中心幼儿园领衔研究的《基于中山本土文化的幼儿园课程开发与实践》，中山市西区中心幼儿园领衔研究的《课程游戏化背景下幼儿园主题式区域活动研究》。

据悉，广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目被定为2021年广东省民生实事之一。在课题研究过程中，领衔园与参与园的交流与共享，有利推进中山市学前教育的整体发展。

《基于中山本土文化的幼儿园课程开发与实践》项目主持人、沙溪镇中心幼儿园的园长刘剑辉表示，项目组充分利用家长资源、社区资源、教师资源，收集中山富有特色的中山本土文化的资料。课题以幼儿的年龄特点、生活经验和认知发展特点为基础从饮食文化、民俗文化、民间艺术、传统工艺、中山景观、中山名人等方面进行整理，建立起资源库，并开展系列本土文化活动，萌发幼儿热爱家乡的情感。

项目就“寻味记”“仿俗情”“探技艺”“游中山”“学名人”这五个主题就开展了一系列的活动，主题活动让幼儿在自主探索周围的现象和事物中，亲身感受和体验，从而丰富了幼儿的认知和自身的生活经验，培养幼儿乐于动手操作、勤于思考、自主探究的意识和能力。

《课程游戏化背景下幼儿园主题式区域活动研究》由中山市西区中心幼儿园领衔研究。主题式区域活动课程是该幼儿园的园本课程，早在2012年幼儿园就进行了主题式区域活动的研究，并历经了起步期、发展期、成熟期三阶段。

随着课程改革的不断推进，在“游戏化”课程观的影响下，主题式区域活动以“顺天性、遵规律、讲自主”为实施路径，以“重游戏、活形式、生活化”为实施策略，赋予课程新理念。幼儿每天在区域活动中能充分与环境、材料、教师、同伴进行深度互动，在做做玩玩中获得经验发展。

目前，中山市西区中心幼儿园建立了主题式区域活动课程资源库，编制了大中小班课程方案，配套了主题环境、主题材料、主题音乐等实物资源和信息资源，为幼儿在区域活动中快乐的学习与发展提供了有力保障。

◆中山日报社编发中心
◆文+/记者 陈慧 通讯员 苏垣来
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