今年8月以来，“双减”政策在各地逐渐落地。连日来，记者走访中山市三乡镇教体文旅局，并与学校代表深入交流，了解到三乡镇多所学校在适当引进第三方教学机构的情况下，以基本托管、兴趣班和社团为主，开展课后托管服务已有两年时间，一定程度上实现了学生“兴趣和素养齐飞”的目标。随着“双减”政策的推行，三乡镇各学校拟通过中山市义务教育课后服务管理平台等手段，助力服务再提升。

课后服务做到“先稳定后提质”

三乡镇鸦岗小学于2020年2月开展课后服务，在有效减轻学生过重作业负担的同时，亦有效减轻家长培训费用及时间负担。目前，鸦岗小学共有23个班级、1135名学生、63位教职工，一年多来，鸦岗小学课后服务开展得如火如荼，已然形成较为成熟的课后服务操作模式。

据鸦岗小学校长郑燕梅介绍，能够将课后服务开展得比较顺利，主要得益于前期准备工作稳扎稳打。新学期开学之前，学校会将课后服务涉及的课程、学生人数、师资等相关情况确定下来，在此之前要安排好的一项工作是，学生在家长的指导下进行自愿申请课后服务和选课。在课后服务开展期间，管理岗位人员会对教师上课情况进行考勤和巡视。鸦岗小学秉持“先稳定，后提质”的课后服务理念，再将重心逐步转移到提升课后服务质量上去。“我们会将过程性评价和终结性评价有机结合起来，从考勤、备课、巡查、学期课程汇报等多个方面综合考察任课老师的课后服务质量。”

方式多元化充分激发学生兴趣

在打好学生文化课基础的同时，充分激发不同学生的兴趣爱好，鸦岗小学在课程设置上将第一节课后服务课程设置为作业辅导课，让学生自主完成课后作业，同时各任课老师实行走班制及时为学生答疑解惑。第二节课后服务课程则为阅写课和社团培训课。郑燕梅坦言：“我们希望让专业的人做专业的事，也就是我们学校老师负责作业辅导。但由于我校艺体老师师资力量薄弱，希望能够通过课后服务平台引入优质的第三方培训机构，充分激发学生兴趣爱好，满足他们的课程需求。接下来，我们也将考虑让那些不喜欢阅写课的学生走到户外进行体育锻炼，多元化促进学生发展。”

三乡镇白石环小学也采取了同样的做法。“目前学校在校学生共1130人，课后托管服务刚开始的时候，有70%—80%的学生参与，开展至今参与人数比例已上升至98%，只参与基本托管的学生数量与有参与兴趣班的学生数量基本是5:5，整个服务已趋于成熟完善。”白石环小学课后托管服务负责教师邓晓庆说，目前80%的兴趣班由本校教师职工负责，运动类是最受欢迎的，光篮球班就开设了5个，另外还引进了第三方机构开设拉丁舞、古筝、围棋和中国舞等特色兴趣班。

三乡民办学校东华学校，目前全校共有1903名学生、95名教师，自2020年探索开展课后服务，开设了球类、民乐、舞蹈、绘画、创客编程、轮滑、航模等近百个兴趣社团活动，着力培养学生的兴趣特长和艺体素养，社会反响良好，更多学生学习回归了校园，回家写作业时间短了，在户外运动的孩子多了，综合素养提升了，孩子们的课后生活更丰富多彩了。校长徐文介绍，本学期共有1450名学生参加了课后服务，学生参加率达76%；全校所有教师均参与课后服务工作，占学校教师数的100%，为了艺体特色课程的全面开展，还特地从校外聘请了5名专业教师参加到学校课后服务工作中来。

除了雍陌小学采取套餐制外，三乡镇其他学校多采取类似鸦岗小学、白石环小学的模式，“不管是托管还是兴趣班，模式统一、内容有别，晚托分为2个课时，第1个课时为作业辅导，第2个课时为兴趣班。”新圩小学校长肖志红说，学生们也可以选择2个课时都自主完成作业。

◆中山日报社编发中心
◆文/记者 徐世球 黄靖怡 江慎诺 
◆图/记者 文波 
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