小榄镇东升中心幼儿园刘春霞|向孩子借智慧
栏目:首页 来源: 发布:2021-09-07
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初见刘春霞老师,第一印象是她高高的个子和可爱的笑容,但是在课室里,很难一眼就找到她,因为她不是蹲下来和孩子说话,就是和孩子们坐在一起玩游戏。出自教师家庭的她,深受父亲影响,幼时便萌生了投身教育的梦想。时光荏苒,梦想依然。工作14年的她,担任中山市小榄镇东升中心幼儿园的班主任、音乐科组长,带过300多个孩子,看着孩子从咿呀学语到自信独立。她和她的音乐,像四季,带给孩子春的希望,夏的热情,秋的收获,冬的纯洁,建造爱的城堡,描绘五彩童年。

“不一样”也一样

五年前一个左侧痉挛性偏瘫小轩来到刘春霞的身边时,左侧肢体不能像正常人一样行动自如,左手一直是紧握着很难松开,他脸上淌着口水,由于左脚不能自如的走路所以走路时歪着身子,让人感觉随时都能摔倒。

小小的他性格很急躁和固执。20多岁的她面对这样的孩子她很焦虑,担心工作忙照顾不好他,担心班里的孩子们嘲笑他欺负他,担心他自己不能适应幼儿园的集体生活。没想到小小年纪的他自理能力很强,总是拒绝别人给他的帮助。有一次周五放学了,她帮小轩把被子提出去交给爸爸手上,突然小轩哇哇大哭了,最后询问才知道,小轩是想自己提被子回家,因为老师说自己的事情自己做。在小轩急躁而固执地自己努力着,一次次抗拒的哭声中,她才意识到小轩想老师不要当他是特殊的,他渴望自己像其他孩子一样。

天气冷了,对于左侧肢体不能行动自如,左手一直是紧握着的他来说,要穿厚厚的外套是比较困难的,为了小轩能跟其他孩子一样的速度穿脱衣服,她想出了一个能让小轩左手顺利穿上外套的方法,在每一件外套的左肩上缝一个小布条,他用右手拉住小布条,左手就可以顺利穿上了。

一次体育游戏小组竞赛活动中,大家都不愿意跟小轩为一个小组,这时的小轩在一个角落有点失落,她马上跑过去抱着小轩说:“我们和你一组好吗”?几个女孩看见了也跑过来抱成了一组,小轩终于笑了!起初他的肢体很不协调,每次下蹲动作总是摔倒,最后通过自己的努力和这几个女孩的帮助,小轩组比赛取得了第一名的好成绩,爱心让他坚强,坚强让他进步。 

遇见小轩一向做事情风风火火的她也改变了风格,以前孩子们排队她总是要求快静齐,为了小轩,她愿意慢下来了。与小轩三年的相遇,小轩成了她的老师。她慢慢懂了爱是尊重 ,学会了“慢下来等他”,逐渐体会到了“爱生如子”的真正内涵,那就是博大而无私的爱。

当我们用各种方法来证明自己和别人一样时,何尝不是对“不一样”的否定呢,爱可以让每一个“不一样”找到安全感和存在感,小轩让她明白,我们每个人都不一样,这很好,这没什么。     

从音乐中来到音乐中去

14年教育的道路上,她一直在超越自己、挑战自己。从刚开始上课上到哭着离开教室到今天从园级走到镇级,镇级走向市级去上公开展示课,背后付出的不仅仅是那股对教育的热情,更是她不知道多少个夜晚趴在电脑前睡着的情景。她设计的每一堂课总是让人眼前一亮,她非常善于采用各种音乐创编出一个个有趣的故事,让孩子们喜欢。

在教育的路上她不断反思,2020年10月她制定了一份《幼儿园音乐活动运用图谱教学的现状调查问卷》,从最后的数据来看,设计有效的图谱不仅能够提高幼儿的兴趣,同时也帮助教师找到更适合新授音乐活动中使用的教学手段。她与团队马上建立课题《运用图谱提高中班幼儿音乐活动兴趣的实践研究》。

研究中发现音乐图谱不能仅局限在老师的设计,一次户外活动,她们班的孩子在树荫下玩起了音乐图谱游戏,她也蹲了下来,原来孩子们用树枝和树叶还有小石头在摆音乐图谱,这一幕让她再一次借孩子的智慧把“听得见的音乐变成看得见的音乐”作为课题研究的重点,展开教研活动,研发了很多篇优秀的创作图谱的教案,一路走来,从无到有,从模仿到超越,每一步,每一个脚印都饱含着她对教育的理解与热情,对成长的期待与懂得。 

每一滴汗水都有光

她一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋,2011年-2021年,这十年期间她利用周末时间面向全中山市内0—3岁的儿童家长普及了自己创编的音乐亲子课程,让200多名家庭享受了音乐的熏陶以及通过音乐增进亲子感情。 

青春是美丽的,但一个人的青春能够平庸无奇;也能够放出美丽的火花。能够因虚度而懊悔;也能够用结结实实的步子,走到辉煌壮丽的成年,这就是刘春霞教师的青春格言。走在教育之路上,审视着自己慢慢逝去的青春,该如何行动呢?——她的答案是继续前行,努力奋斗!


◆中山日报社云媒体中心
◆专题统筹:黄汉英 张鹏 
◆图/受访者提供
◆编辑: 黄汉英
◆二审: 张鹏
◆三审: 吴森林
◆素材来源:中山日报

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