陈少霞是中山市小榄镇永康小学的一名班主任兼级组长，多次被评为中山市优秀班主任，2019年获得小榄镇名班主任称号。

这是一个永远保持童心的好老师，虽然她已经从教26年了，但她一直被孩子们叫做“姐姐”。她总是俯下身子和孩子们对话，倾听着孩子们的心声，将自己当作了孩子们成长的同伴。于是，她也就拥有了一届届知心的好孩子，好伙伴，好学生，收获了教育天空中的漫天彩霞，美丽了自己的教育人生。

没有规矩 不成方圆

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”在多年的班主任管理中，陈少霞将抓好行为规范放在首位。她将规范视为孩子们立身班级，立身社会的第一“德”，是人与人之间美好关系建立的最重要的纽带。因此，她总是一丝不苟地花大力气抓学生的行为规范。

她深信孩子的成长需要规范，但每个孩子需要关注的重点不同。因此，她按照《中小学生日常行为规范》的要求，结合班级实际，结合孩子们的真实情况，一个班一个班建立有陈少霞老师特色的行为规范，班班不同，重点不同，管理精细化到了孩子们每一个成长阶段，成效显著。

她深信孩子的成长应当潜移默化在每一个活动中，一定要在活动中育人，因此，她坚持每月评比“红花好少年”。这套班级管理方法是她自己摸索出来的，活动种类多，项项针对孩子们的成长需要。而这与奖励结合在一起的管理措施，激发了孩子们前进的动力，也激发了孩子们的自信，孩子的行为习惯得到明显的进步。

她深信孩子的学习需要一个良好的成长环境，而核心是调动孩子们的学习动力。因此，她坚持将“红花好少年”的评选与学风建设融合在一起，专门为孩子们学习设立了诸多奖励项目，班上形成了一种你追我赶的学习风气。她与孩子们谈心，了解他们的困难，切实帮助他们面对问题，解决问题，并将谈话制度确定为她与孩子们交流的规范制度，每天坚持。

她班上的孩子都知道，“有问题先自己动脑，然后就找陈老师”。这是他们师生交流的规范。自然，陈少霞一届届学生都班风优异，成绩斐然。

唯有光阴不可轻

“唯有光阴不可轻”，陈少霞以此作为自己的人生格言。26年来，她一直以此来严格要求自己，并在教学以及教科研工作中做出了诸多努力。

初上讲台的时候，她是学校最愿意向老教师学习、请教的青年教师。她的听课本一本又一本，写满了她成长的足迹。她准备上课之前，她总是用几倍的时间备课，一页页资料反复学习，一节课总是推倒重来，务必求得最好的预备工作。走上讲台，她的心就和孩子们联系在了一起，她的声音是那么动听，她的表情是那么专注，她的课堂是那么有趣，师生间的对话又是那么温暖与和谐。而到课后，孩子们总是喜欢围着她，说着问题，讲着趣事……没有虚度的光阴，总是容易结出硕果。很快，陈少霞就成为了教学上的骨干，很快就成了孩子们心中的好老师。

她一直坚持这么努力，26年从不停止。同事们评价她，“陈老师最难得的就是一直努力学习，虚心学习最新的教育教学方法，做到了真正的与时俱进！”

“认真备课、认真上课，动脑筋钻研业务，及时认真批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。”陈少霞笑着说，“这不是一个老师应该做的吗？”

百花齐放春满园

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”陈少霞是小榄镇名班主任工作室主持人，因此，带领工作室的成员成长就成了她另一项重要工作。

她经常深入成员班级研究主题班会课，指导班主任上好课；与成员一起研讨学生、家长的热点、难点问题，处理班上的突发事件，手把手指导班主任化解师生的矛盾，处理家长的辣手问题，学习与家长沟通的艺术；经常亲自上德育示范课，指导工作室成员上公开课，新班主任上汇报课；按时组织备课、试教、评课的专题活动，提升整个工作室成员的上课水平和理论水平；通过研讨会、汇报课、示范课等，引领工作室成员走名师路，引导青年教师做德育能手，做班主任工作的精英分子，学校德育工作的领头羊。除此之外，她还常常要和青年教师结成师徒对子，为学校培养了一批小学语文教学骨干教师。    

陈少霞就是这样热爱着教育事业，一路艰辛一路歌，耕耘在教育的苗圃中。

◆中山日报社云媒体中心
◆专题统筹：黄汉英 张鹏 
◆图/受访者提供 
◆编辑： 黄汉英
◆二审： 谢琼
◆三审： 程明盛
◆素材来源：中山日报