12月27日，西区街道举办了幼小衔接双向联动教研交流分享会，西区街道学前教育中心教研组成员、各所小学以及幼儿园的代表约100人参加了本次活动。

近年来，西区街道加大了推动幼小衔接工作全面开展的力度。今年，西区街道多次组织幼小衔接活动，通过观摩课例、幼小教师深入交流、幼小学生互动等多样化的手段，全面科学有效开展幼小衔接工作。

分享经验，双向“取经”

现场，广丰小学教师吴洁芳带来了精彩的幼小衔接课例——《听，大树在说话》。吴洁芳结合幼小衔接阶段孩子们的认知特点和发展需求，采用游戏化、情景化的教学方式，增加教学的趣味性和互动性，为孩子们顺利适应“幼升小”的学习打下坚实基础。

随后，广丰小学一年级级组长胡耀霖分享了专题——《幼小巧融合，五育助成长》，他从幼小衔接的活动背景、活动开展情况、活动具体实施措施以及活动收获与反思四个方面强调了幼小衔接的重要性。西区第二幼儿园的副园长刘情情则以《对话自然 衔接成长》为题，深入探讨了幼小衔接的重要性与实施策略。她提出在幼小衔接的实践中，可以精心设计“四大准备衔接点”帮助孩子们平稳过渡，顺利适应小学生活。

本次活动还开展“你好，树朋友”幼小融合课程成果展。展览围绕“寻树之旅”“观树奇遇”“探树秘宝”以及“护树行动”四大核心板块，生动展现了幼儿园大班幼儿与小学一年级学生共同探索“树”这一自然主题的奇妙学习旅程与发展历程。

助力精准育人

“这次活动十分有意义！通过经验分享和课例展示，让幼儿园大班和小学一年级的教师能更精准地设计课程，帮助孩子快乐度过‘幼升小’阶段。”西区第二幼儿园执行园长曾惠敏介绍，小学阶段侧重学科学习，幼儿园则以游戏为主导，通过幼小衔接双向联动活动，幼儿园的教师在对大班孩子的保育、行为习惯、生活习惯、时间观念、心理准备等各方面更有针对性。

“这次活动是经验共享、资源互补的同心、同向、同步与同行的育人活动，为孩子们的健康成长提供全方位、全过程的保障。”广丰小学校长苏文森表示，通过西区第二幼儿园与广丰小学的教师们的深入互动，能促进幼儿园大班的培养和小学一年级教育实现无缝对接，实现了协同共育的新生态。

“今天的活动对于幼儿园大班和小学一年级的教师都十分有帮助！”西区街道教育和体育事务中心主任刘海英表示，通过幼小衔接互动，能让幼儿园大班教师和小学一年级的老师达成共识，共同来设计“幼升小”高效过渡的课程和培养方式。